淺析高職院校招生工作的現(xiàn)狀與對(duì)策

羅凱嘉

摘 要：隨著外部環(huán)境的不斷變化，高職院校的招生形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。生源關(guān)系到高職院校發(fā)展的前景，是高職院校賴以生存的辦學(xué)基礎(chǔ)。本文分析了高職院校當(dāng)前招生工作存在的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高職院校；招生工作；現(xiàn)狀與對(duì)策

一、背景

隨著我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，高素質(zhì)的技能型人才呈現(xiàn)巨大的缺口，高職院校的畢業(yè)生供不應(yīng)求。要保障高職院校為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸出大量的人才，必須從源頭上保障高職院校生源的充足。但隨著適齡人口逐年減少，報(bào)名參加高考的考生數(shù)量的下降，特別是各類(lèi)高校的普遍擴(kuò)招以及出國(guó)留學(xué)人數(shù)增加，生源的外流現(xiàn)象繼續(xù)加劇，高職院校的招生計(jì)劃難以完成，導(dǎo)致生源不足。當(dāng)前，高職院校處于招生冷的局面。

二、高職院校招生的現(xiàn)狀

1.高職院校之間競(jìng)爭(zhēng)激烈。根據(jù)《國(guó)家教育規(guī)劃綱要》的統(tǒng)籌規(guī)劃，我國(guó)要在2020年實(shí)現(xiàn)建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)，我國(guó)職業(yè)教育規(guī)模順應(yīng)形勢(shì)而迅速擴(kuò)大，高職院校不斷的崛起。高職院校的數(shù)量逐漸增加，加劇了學(xué)校之間資源的掠奪，其中最為關(guān)鍵的在于生源的競(jìng)爭(zhēng)。眾多高職院校的招生專(zhuān)業(yè)都有較多的重疊，從而使學(xué)生有更多的選擇余地。部分高職院校起步較晚，競(jìng)爭(zhēng)力、吸引力較弱，無(wú)法在生源搶奪戰(zhàn)中占據(jù)有利的地位。

2.本科院校的影響。近幾年，部分本科院校錄取分?jǐn)?shù)線逐年下降，不斷的擴(kuò)招，以致高職院校的生源不足。高職院校的招生需本科院校錄取完之后才正式開(kāi)展，所錄取的學(xué)生為分?jǐn)?shù)較低，未被本科院校錄取的考生。本科高校在社會(huì)以及家庭的認(rèn)同度較高，形成了最低學(xué)歷要求本科的就業(yè)環(huán)境，使很多未被本科院校錄取的學(xué)生不愿意就讀高職學(xué)校，即使來(lái)到高職院校就讀，學(xué)習(xí)的積極性普遍受挫。最近，教育部啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革，很多地方院校逐步的轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型高校，轉(zhuǎn)向職業(yè)教育，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才。這政策的出臺(tái)嚴(yán)重影響到高職院校的發(fā)展，無(wú)形中增加了生源的競(jìng)爭(zhēng)。

3.高職院校內(nèi)在優(yōu)勢(shì)不明顯。與高校相比，高職院校起步較晚、發(fā)展緩慢，享有的各種資源比較匱乏。政府政策及財(cái)政的支持有限，以至于高職院校的內(nèi)涵建設(shè)和外延建設(shè)存在不足。在外延建設(shè)上，高職院校普遍存在校園建設(shè)面積較小、環(huán)境一般，校園基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，校園智能化服務(wù)落后等問(wèn)題。在更為重要的內(nèi)涵建設(shè)上，高職院校的師資隊(duì)伍并未達(dá)到高水平、高素質(zhì)的層次，專(zhuān)業(yè)設(shè)置及專(zhuān)業(yè)發(fā)展不具備較高的知名度，人才培養(yǎng)質(zhì)量參差不齊。

4.生源渠道單一。高職院校招生的方式有普通高考選拔、自主招生等。從1977年恢復(fù)高考以來(lái)，高考已成為眾多學(xué)子進(jìn)入大學(xué)的最主要途徑，高職院校的學(xué)生也不例外。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)不同類(lèi)型人才的需求，國(guó)家以及學(xué)校需要不斷的探索新的招生渠道，真正的從考生中有針對(duì)性的選拔人才。通過(guò)最近幾年的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高考人數(shù)、適齡人口逐年的減少，但是高職院校的生源大部分的受限于高中學(xué)生，卻沒(méi)有發(fā)掘與中職、企業(yè)、社區(qū)的潛在生源。

三、做好高職院校招生工作的幾點(diǎn)對(duì)策

1.加強(qiáng)招生管理，優(yōu)化招生方案。招生屬于高職院校每年的常規(guī)性工作。為了確保該項(xiàng)工作順利開(kāi)展，高職院校應(yīng)制定完善的招生管理規(guī)章制度，從制度上做到招生工作的規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化。招生工作的開(kāi)展，除了完善制度之外，還需要建立一支穩(wěn)定性高、專(zhuān)業(yè)程度高的招生隊(duì)伍。在招生管理制度的保障下，招生隊(duì)伍制定彰顯本校的風(fēng)采、凸顯學(xué)校特色，因時(shí)制宜的招生方案。

2.拓寬招生途徑。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2014]35號(hào)）指出：“2015年通過(guò)分類(lèi)考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右，2017年成為主渠道”。高職院校的招生途徑從以往的普通高考中招生轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗤緩降哪Ｊ健５谝唬c中職、技校協(xié)同發(fā)展，開(kāi)展職業(yè)教育中高職銜接、三二分段、五年一貫制等一體化的教育合作模式。第二，拓寬高職院校自主招生的專(zhuān)業(yè)范圍，讓高職院校根據(jù)自身辦學(xué)特點(diǎn)制定自主招生的規(guī)則，提高學(xué)生素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展匹配度。第三，啟動(dòng)“現(xiàn)代學(xué)徒制”招生試點(diǎn)工作。現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)現(xiàn)了“招生即招工、入校即入廠、校企合作培養(yǎng)”的行業(yè)、企業(yè)參與共同育人的模式。普通高考招生、對(duì)口中職招生、自主招生、三二分段、五年一貫制等多種招生途徑保障高職院校的學(xué)生來(lái)源。

3.利用新媒體開(kāi)展招生工作。高校以及高職院校的招生宣傳工作普遍都是集中在高考過(guò)后的招生咨詢會(huì)，各地的招生現(xiàn)場(chǎng)。眾多的招生宣傳使各位家長(zhǎng)及考生信息吸取量太多，宣傳效果欠佳。紙質(zhì)宣傳、廣播媒體宣傳及現(xiàn)場(chǎng)宣傳等傳統(tǒng)的宣傳形式使考生對(duì)學(xué)校的了解渠道單、信息維度單一，互動(dòng)性差。在互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)終端不斷普及的時(shí)代，家長(zhǎng)及考生廣泛通過(guò)新媒體獲取招生信息。高職院借助新媒體開(kāi)展招生有助于家長(zhǎng)及考生全方位、多角度的了解招生信息，加強(qiáng)彼此間的互動(dòng)性。最大化的借助學(xué)院官網(wǎng)、官方微博、官方微信、校園貼吧等新媒體開(kāi)展招生宣傳工作，要做到傳統(tǒng)媒體與新媒體的有機(jī)結(jié)合，做好線上與線下工作銜接，靈活多樣開(kāi)展招生宣傳工作。

4.提高就業(yè)率，吸引生源。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，眾多的大學(xué)生畢業(yè)后就面臨失業(yè)尷尬局面。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及產(chǎn)業(yè)升級(jí)的環(huán)境下，伴隨產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)升級(jí)的拉動(dòng)，社會(huì)對(duì)高技能型人才需求量增大。高職院校的就業(yè)率和工資水平持續(xù)走高，這是高職院校招生的機(jī)遇和優(yōu)勢(shì)所在。高職院校需提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率。高職院校應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，積極的開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的措施。首先，加快校企深度合作共同育人的培養(yǎng)模式，保障學(xué)生掌握當(dāng)前先進(jìn)的技能，有助于快速的適應(yīng)社會(huì)崗位的需求。其次，實(shí)行學(xué)徒制培養(yǎng)模式，讓學(xué)生深入企業(yè)、工廠進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)操中，加深學(xué)生對(duì)崗位知識(shí)的理解。

四、結(jié)語(yǔ)

面對(duì)日益嚴(yán)峻的生源競(jìng)爭(zhēng)，高職院校的招生工作更凸顯重要性。為了能在生源競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)取得一席之地，要求招生工作務(wù)必更專(zhuān)業(yè)化、多元化。招生工作的開(kāi)展需結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，精準(zhǔn)開(kāi)展招生宣傳，利用新媒體拓寬招生范圍及深度。深入的了解考生所需信息，優(yōu)化招生方案，真正的做到制定科學(xué)周全的招生計(jì)劃，積極有效的開(kāi)展招生工作，確保招生計(jì)劃完成，保障高職院校充足的生源。

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