青春期體質量指數(BMI)與肺活量的相關性分析

杜子明　梁姍　黃頌民

(廣州市洪橋街社區衛生服務中心　廣東 廣州　510045)

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青春期體質量指數(BMI)與肺活量的相關性分析

杜子明梁姍黃頌民

(廣州市洪橋街社區衛生服務中心廣東 廣州510045)

目的對青春期體質量指數(BMI)和肺活量的關系進行分析。方法選擇本地區某校非體育專業的500名中學生作為本次研究對象，并分成男、女兩組。采用單因素分析法對兩組肺活量與BMI的關系進行比較。結果肺活量和BMI的關系為肥胖<超體質量<正常體質量<輕體質量，表明超重與肥胖的身體機能略差于正常體質量與輕體質量者。結論通過對青少年體育鍛煉與身體素質狀況的了解，有利于更好地采取措施促進青少年進行體育鍛煉，提升身體素質。

青春期；體質量指數；肺活量；相關性

青春期是身心健康與各項身體素質發展的重要時期，而青少年的身體狀況與我國人才培養質量密切相關。近幾年，學生體質下降的情況較明顯，引起了全社會的廣泛關注。體質下降會對青少年的身體健康產生不良影響，不利于青少年的健康成長。本文主要對青春期BMI與肺活量進行了研究，旨在了解當前青少年體育鍛煉和身體素質的情況。

1　資料和方法

1.1研究對象本次觀察對象均為本地區某校非體育專業的中學生500名，男240名，女260名。

1.2研究方法根據《學生體質健康標準》[1]中的方法與測試細節，對本次研究對象進行體能測試，包括體質量、身高、肺活量等指標。結合相關標準，確定健康狀況的BMI值，然后對被測試者進行分組。BMI<18.5為輕體質量組；BMI 18.5～23.9為標準體質量組；BMI 24.0～27.9為超體質量組；BMI≥28為肥胖組[2]。

2　結果

2.1中學生BMI分布情況在標準體質量及輕體質量范圍內，男生的比例低于女生；在超體質量與肥胖范圍內，男生比例高于女生。見表1。

表1　男、女中學生身體形態的BMI分布[n(%)]

2.2不同體質量與肺活量體質量指數間的關系

2.2.1輕體質量與男、女生肺活量體質量指數的關系輕體質量組學生的肺活量體質量指數高于正常體質量組(P<0.05)，輕體質量組學生的肺活量低于正常體質量組(P<0.05)，男生肺活量體質量指數高于女生。見表2。

2.2.2超體質量與男、女生肺活量體質量指數間的關系超體質量組男、女生的肺活量體質量指數比正常體質量組低(P<0.05)。超體質量組的肺活量高于正常體質量組(P<0.05)。見表3。

2.2.3肥胖與男、女生肺活量體質量指數間的關系肥胖組男、女生的肺活量均高于正常體質量組(P<0.05)，肺活量體質量指數則低于正常體質量組(P<0.05)，且女生的肺活量低于男生(P<0.05)。見表4。

表2　輕體質量和男、女肺活量體質量指數間的關系±s)

表3　超體質量和男、女肺活量體質量指數間的關系±s)

表4　肥胖和男、女肺活量體質量指數間的關系±s)

3　討論

青春期是人生重要的時期，是身心健康及各項身體素質發展的重要時段，該時期的身體健康如何，與日后發展密切相關。BMI和肺活量均為人體兩項重要的身體素質指標，是反映人體身心健康水平的指標。

本研究對本地區某校的500名非體育專業中學生進行了體質健康測試，測試項目主要有肺活量、身高、體質量。從表1中可得知，正常體質量與輕體質量男生的人數少于女生，而超體質量及肥胖男生的人數則多于女生。這表明，大多數男生的BMI≥24，而女生的多數為輕體質量或正常體質量，這可能與該時期女生注意控制飲食、保持體形有關。從表2可看出，輕體質量男、女生的肺活量體質量指數均高于正常體質量者，且同組之間，男生的肺活量體質量指數高出女生。這表明，輕體質量者的身體狀況呈良好狀態。從表3發現，超體質量男、女生的肺活量指數明顯高于正常體質量者，且男生肺活量體質量指數比女生高。盡管超體質量者未達到肥胖標準，但其肺活量體質量指數顯著低于正常體質量者，心肺機能呈現出下降的趨勢。從表4觀察到，肥胖男、女生的肺活量體質量指數均比正常體質量者低。這表明，肥胖因素會在很大程度上對人體體質的健康發展產生影響，也反映了作為一項重要的身體機能指標，肺活量體質量指數會隨著體質量的增長而呈下降趨勢。本文結果和相關文獻[3]論述的觀點基本一致。

綜上可知，青春期BMI和肺活量兩者密切相關，而BMI會直接影響人體的肺活量，進而影響肺活量體質量指數，對人體心肺機能的發育產生不良影響。為了提高青春期的身體機能，有利于身心健康，提出幾點建議。①大多數青少年正處于學生時期，以學校、家庭為主要活動場所。學校應時刻堅持“健康第一”的指導思想，對學生進行素質教育，為學生提供充足的戶外活動時間，提高體育課教學質量，積極督促學生加強體育鍛煉。②積極對學生進行體育運動健康教育，讓學生認識到體育鍛煉的重要性與意義。③學生應主動加強體育鍛煉，增強自身體質，并合理飲食，避免過度肥胖，保持正常體質量，促進身心與各項身體指標的健康發展。

[1]林杉.常見體育運動損傷原因分析及預防應急處理[J].河南醫學研究,2013,22(3):476-478.

[2]陳社菊,陳衛,馮紅旗.126例嬰幼兒早期教育對智能發育的影響分析[J].河南醫學研究,2009,18(3):251-253.

[3]王純,邵平.西藏自治區世居藏族青年BMI與身體機能指標和素質指標的相關性分析[J].中國體育科技,2016,52(2):62-70,79.

廣州市越秀區和信息化局2014年科技計劃項目(2014-W S-023)。

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10.3969/j.issn.1004-437X.2016.08.017

2016-03-08)