初中美術教學中傳統元素與流行元素有效結合的教學模式

王少瑋

摘 要： 隨著社會經濟的發展，藝術文化不斷發展繁榮，大大提高了人們的精神文化生活，美術教育作為傳統文化傳播的重要組成部分，對傳統藝術的繼承與發揚起著至關重要的作用，是我國美術事業發展的關鍵所在。美術教學一直都承擔著傳承傳統文化的重要責任。美術教學中，如何將傳統與流行元素相融合成了美術教育研究中的重要課題。就目前的初中美術教學來說，依然存在一系列問題，影響了學生的學習效果。教師要引導初中生對傳統文化的內涵進行探究，并有機融入流行元素，注重與初中生現實生活的聯系，激發他們的美術學習興趣。

關鍵詞： 初中美術 傳統元素 流行元素 教學模式

隨著當前社會的發展和進步，人們的生活水平得到了穩步提升，帶動了人們精神文明狀態的進步。中國傳統文化對于人們的精神狀態有一定的引導作用，我們必須加強在教學過程中對傳統文化的教育引導，才能保持精神狀態的良好發展。當前，我國初中美術教育的過程比較多地引用流行文化的元素，而忽略了對于傳統文化的培養，使得學生對于美術學習的理解不全面，不能真正深入了解美術精神。因此，我們必須完善傳統元素和流行元素相結合的教學方式，提升美術教育水平。

一、傳統元素和流行元素

中華民族擁有悠久的歷史，在歲月的長河中積淀了許多優秀的傳統民族文化，其中包含很多具有價值的美術元素，具體表現在精神內涵、寓意象征和審美標準等方面，這些元素在美術教學中都可以認為是傳統元素的表現形式。

隨著時代的不斷進步和發展，全球化進程在不斷加快，文化交流也越來越頻繁，在這樣的時代背景下，產生很多跟時下相關的現代化元素。這些元素可以很好地表達人們的情感和思想，并且和人們的日常生活息息相關，緊跟時代發展趨勢，這些元素就是美術教學中所指的流行元素。藝術是不分高低的，各種元素都有自身存在的價值，只有充分將各種元素合理地進行運用，才能夠促進美術事業的發展。

二、美術教學中將傳統元素與流行元素相結合的作用

1.豐富教學內容

隨著各種文化的不斷深入融合，美術的表達形式更加多樣化。在傳統的美術教學中，一直過于強調我國傳統文化的表現，而忽略了很多更具表現力的形式。我們要充分發揮各種美術元素的特點，將傳統元素和流行元素結合起來，這樣才能更好地豐富美術教學內容。

社會在不斷進步和發展，美術表現形式如果僅僅局限在運用傳統元素進行表達就會顯得很乏力，也會很單調。隨著流行元素的引入，就極大地豐富了美術的表現形式，給美術教學帶來了新的活力，將傳統元素和流行元素結合起來，可以更好地激發學生的學習興趣，創造出更加優秀的美術作品。

2.有利于文明的傳承

美術是一門偉大的藝術，是一種非常具有震撼力的表現形式，從古至今，多少優秀的傳統文化都是通過繪畫的形式傳承的。很多美術作品中都蘊藏豐富的文化底蘊，其中不僅包含了當時的社會風俗，還包含了很多畫家的思想內涵。

在初中美術教學中，我們要幫助學生們充分認識到美術的精神內涵，不斷滲透各種元素的意義和作用，這樣才能夠更好地幫助學生們理解畫作的深層含義，明白其中的優秀文化。通過將優秀的傳統元素和流行元素結合起來，可以更加豐富畫作的內涵，包含更多的信息，有利于文明的傳承和發展。

三、傳統元素和流行元素在美術教學中的應用

1.深入講解文化的內在含義

美術是一門博大精深的課程，它不僅僅指的是畫畫這一種表現形式，還包括剪紙、京劇、春聯等非常多的內容。這些都是中華文明的結晶，其中蘊含了很多優秀文化。在現代美術教學中，我們要深刻認識到美術教學的真正意義在于對文化進行傳承和發展。在課堂中，老師要善于挖掘美術作品中的文化內涵，不要僅僅局限在美術形式的表現上。

老師在教學過程中要充分把傳統元素和流行元素結合起來，通過這種方法，可以有效解讀美術作品中的深刻思想。例如在臉譜藝術中，我們可以嘗試在傳統元素的基礎上添加一些流行元素，就可能使臉譜藝術的表現形式更加多樣，更符合時代特征。我們還可以運用多媒體技術幫助更好地對美術作品進行講解，通過視頻、圖片、動畫等形式可以有效地拓展課堂內容，幫助進行深刻的文化講解。

2.將生活和美術相結合

所有藝術都是源于生活又高于生活，由此可見美術教學要和生活實踐緊密聯系起來。在美術教學過程中，我們發現文化中最重要的部分就是“形”和“神”的表現，我們要充分發揮這些優秀文化的優點，將傳統元素和流行元素更好地融入美術作品中。老師在日常教學過程中要善于將生活和美術聯系起來，發覺生活中對美術有用的東西，舉個最簡單的例子，就是現在的服裝設計，人們已經將越來越多的流行元素加入到了旗袍的設計中，如蕾絲等元素，老師可以就這種情況同學生們展開討論，探討傳統元素和流行元素結合的優點和缺點。

3.在實踐中提高創造力

美術的發展離不開創新，我們要在日常教學中培養學生的創新意識，讓他們將傳統元素和流行元素有機結合起來，從而達到更好的表現效果。老師可以組織學生們進行一些美術作品的創作比賽，鼓勵學生們將傳統元素和流行元素融入設計的作品中，在實踐中提高學生們的創新能力。

總而言之，在初中美術教學中，將傳統元素和流行元素進行有效結合可以充分幫助學生進行的美術創作，激發學生的學習興趣，豐富課堂教學內容，還能夠更好地對優秀文化進行傳承和發展。在日常的教學過程中，老師要注重對文化內涵的講解，幫助學生們將美術和生活聯系起來，通過實踐活動幫助他們提高創新能力，只有這樣，才能更好地促進美術教學事業的發展。

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