一款方便實用的手機掃描儀：掃描全能王

盤俊春

老師們在平時的教學中經常遇到需要掃描文件的情況，如復印身份證等，但如果旁邊沒有復印機，就只能直接用相機拍下來再打印了，雖然能暫時解決問題，但打印出的相片一般都是底色黑乎乎的，效果不好。另外，平時考完試后老師們想講評一下學生書寫的錯題，此時也需要用相機把錯題拍下來上課用，此時相片若不經過Photoshop等軟件處理是不清晰的，特別是投影到班上的投影儀時效果更差。如何解決這個問題呢？其實很簡單，只要通過手機掃描全能王就可以輕松地掃描文件了，而且掃描的質量非常好，特別清晰。下面就來介紹一下這款工具。

● 掃描全能王的主要功能及特點

掃描全能王是由上海合合信息科技發展有限公司開發的一款手機應用APP軟件，它將智能手機變成隨身攜帶的掃描儀。能夠方便快捷地記錄和管理各種文檔、筆記等，它通過智慧精準的圖像裁剪和圖像增強演算法，保證掃描的內容清晰可讀。

掃描全能王的APP版本同時支持蘋果、安卓和微軟系統的手機和平板。在安卓手機里安裝并打開軟件（下載地址：https：//www.camscanner.com/），啟動后可登錄。

掃描全能王有以下主要功能及特點：①高清掃描：能快速拍攝，精確去除雜亂背景，自帶多種圖像處理模式。②智能管理、批注：可以修改文檔名稱、添加標簽，添加自定義水印、手寫批注。③圖片搜索：能對文檔OCR，添加標簽后，只需輸入關鍵字，即可快速查找到文檔。④文檔分享及云同步：支持通過郵件和文檔鏈接等方式分享文檔，支持無線打印和共享文檔，能實現手機、平板、電腦等設備隨時同步。

● 掃描全能王在教育教學中的應用

掃描全能王的主要用途當然就是掃描文檔了，在教學中我們可以利用它來掃描試題、證件及管理文檔。下面簡單舉例說明。

1.利用掃描全能王掃描并管理試題

每當考試結束后老師就得講解試題，課堂上會精選一些做得好的或不足的典型題目的解答過程進行重點評講。這時候就得在投影儀上將題目投影出來。題目簡單還好辦，而一些文字非常多、圖又很復雜的題目就麻煩了，這時掃描全能王的好處就體現出來了。具體操作如下：

（1）先用手機拍照掃描，然后把想要的題目剪裁出來。需要注意的是拍攝文檔時，確保有充足的光線，選擇好最佳角度，并適當使用閃光燈。軟件會自動尋找文檔邊框，自動切除多余背景。

（2）拍照后手動選擇好要整理的題目。如果要處理圖片，可以選擇用“增強并銳化”效果，這個效果下有顏色記號的手寫筆跡，也能很清晰地保留下來。還可以選擇“黑白文檔”效果，如下頁圖1所示為選擇“黑白文檔”效果圖，與原圖比較發現，掃描后的圖清晰了很多。

（3）處理好并進行文檔歸類管理保存，我們可以把同一類型的內容掃描在這類文檔里，然后加標簽分類保存好，以后查找起來就非常方便了。例如，這里可以添加標簽為“高考真題”，以后只要輸入這個關鍵詞就可以找到它了。

（4）基于上文所述的掃描全能王的第④個功能，我們可以先免費注冊一個賬號，以后只要是手機掃描下來的文檔，在電腦里登錄此賬號就可以使用。這一功能也給老師上課帶來了很大方便，我們從此不再用U盤或郵件拷貝文檔了，省了很多事。以后老師可以在家用手機拍好題，然后到教室打開電腦就可以在課堂上使用了。

以上便是掃描一份試題的操作步驟，其他的像掃描身份證之類的方法一樣，這里就不再贅述了。

2.利用掃描全能王的ORC功能獲取可編輯文本

掃描全能王中有一個功能叫OCR，OCR（光學字符識別）指的是通過相機拍照識別，幫助你將不同類型的文件轉換成可編輯數據。OCR可以將文件或圖片上的文字轉換為可編輯的文字，智能識別，不用手動打字輸入。

老師們可能會碰到這樣的問題，就是在參考書上發現了一道好題，想把它放到Word文檔里面作為考試題用。這時候發現要想手工錄入得花很多時間，特別是一些帶圖的試題就更麻煩了。此時掃描全能王就派上用場了，它可以直接把圖片上的文字轉換成可編輯的Word文檔。有了它，老師們就可以輕松地完成出題的工作，再也不用一字一字地手動輸入了！這不僅減輕了工作負擔，而且也大大提高了工作的效率。

掃描全能王的準確率還是相當高的，當然，這跟手機的像素、拍照技術也是有一定關系的，老師們在拍照時一定要拍清楚。目前，該工具對數理化等學科符號的識別率還不是很高，但它對中英文的識別率特別高，只要光線和抖動控制好，基本上標準文字百分之百正常識別。

除了以上介紹的功能外，掃描全能王還有其他的一些使用技巧。例如，老師們可以利用“妙筆”給文檔進行批注，先點擊“修訂”，然后選擇“添加批注”，如圖2所示。有了這個功能，老師們就可以直接在相片上對題目及解答過程批改了。又如，在圖書館或者書店，看到喜歡的文字可以對其拍照，掃描保存。對其他有用的資料也可隨時拍照、掃描保存等，限于篇幅，這里就不再詳細介紹了。

總的來說，掃描全能王是一款很實用的工具，它被《時代周刊》評選為“手機上最好的50款軟件之一”。它除了在教育教學中發揮作用外，也被廣泛應用于其他行業。最后還是那句老話，工具是死的，人是活的，要想充分發揮它的作用，關鍵還得看用它的人。