借助網絡搜集生物學原創題素材

張榮冠

(廣西武鳴縣武鳴高級中學 530199)

在生物學教學中有不少教師喜歡嘗試原創設計試題。原創題的素材一般可來自“教材、生活和資料[1]”等，但隨著網絡的高度發展，利用網絡搜集原創題素材將變得更加便捷。據此，本文介紹借助網絡搜集生物學原創題素材的3大途徑。

1通過“百度”搜索引擎，定向獲取相關原創題素材

通過“百度”搜索引擎可以快速準確地找到目標信息。就生物學的原創題素材而言，不同的素材需求可采用不同的搜索服務，其結果是有所不同的。

1.1 “百度”網頁 “百度”網頁是搜集生物原創題素材最多的地方。

例如，在教學“DNA分子的結構”一節后，筆者就聯想到世界上是否存在三鏈DNA分子，它的特點如何等問題，于是在“百度”網頁上搜索“三鏈DNA”，最后確認有“三鏈DNA”，并根據網絡素材命制如下試題：

三鏈DNA是在DNA雙螺旋結構的基礎上形成的，三鏈中堿基配對的方式與雙螺旋DNA相同，但第3鏈上的C必須質子化，且它與G只形成2個氫鍵。下列關于三鏈DNA分子的敘述不正確的是( )

A.只由5種元素組成

B.第3鏈上相鄰堿基不是通過氫鍵相關的

C.單鏈上脫氧核糖與磷酸交替連接

D.堿基對間都是由2個氫鍵連接

解析：三鏈DNA分子是在雙螺旋結構的基礎上形成的，所以堿基對間不全是由兩個氫鍵連接、還有由3個氫鍵連接的。參考答案：D。

啟示：通過網絡確認三鏈DNA分子的存在和相關結構特點，以三鏈DNA這樣的新情境作為試題的切入點，既考查了學生對雙鏈DNA結構的了解情況，又進一步考查了學生對信息提取和加工的能力。

1.2 “百度”新聞 借助“百度”新聞可以搜索到最新生物學新聞、熱點話題等命題素材。

例如，以關鍵詞“雙鏈RNA分子”在百度新聞中搜索，得到素材“日本科學家合成世界最短雙鏈RNA”。以此內容命制下題：

近日，日本科學家宣布，他們借助納米技術合成了只有1對堿基對的世界最短的雙鏈RNA片段(a片段)和只有3對堿基對組成的雙鏈DNA片段(b片段)。下列關于這兩個片段的敘述，正確的是( )

A．兩個片段各含有四種堿基

B．組成b片段的五碳糖不含氧元素

C．a片段的A、T堿基通過氫鍵連接

D．兩片段的嘧啶數都等于嘌呤數

解析：a片段只有1對堿基，所以a片段的堿基數只有2種；組成b片段的五碳糖是脫氧核糖，它盡管比核糖少了一個氧原子、但還是含有氧元素；RNA不含堿基T。參考答案：D。

啟示：以教材中相關術語或概念作為關鍵詞，在“百度”新聞中搜索很容易獲得相關研究最新進展，以這些素材命題可以推動學生關注科技發展。

1.3 “百度”圖片 原創題中含有相關圖表后會使試題變得精致。但是，手繪圖對普通教師來說很難做到，而借用教材中圖表又缺乏新穎性，所以搜用網絡圖片就變得十分重要。

例如，以關鍵詞“高等植物光合作用過程”在“百度”圖片中搜到了相關圖，經過揣摩、加工，命制本題：如圖示某種高等植物的光合作用過程，請據圖回答。

(1)請寫出a、b、c各代表的物質名稱。a________，b________，c________。

(2)結構A是葉綠體________(外膜、內膜、基質、類囊體膜)，它的分子組成主要是_______和_______。

(3)本森-加爾文循環(C3)進行的場所是________。

(4)請據圖寫出NADPH合成的總反應式_______。

(5)夏季晴朗的中午，發現某旱生植物中物質c的含量增加，其機理是________。

參考答案：(1)C5C3ATP (2)類囊體膜 蛋白質 脂質 (3)葉綠體基質 (4)NADP++2H++2e-→2NADPH (5)夏季晴朗的中午由于氣溫較高，植物蒸騰作用強烈，氣孔關閉，CO2的吸收受到影響導致C3化合物合成量少，ATP消耗減少。

啟示：以教材中的過程圖或結構圖的名稱作關鍵詞放在“百度”圖片中搜索，得到的圖片中有不少是與教材“異曲同工”的。選擇比教材中相對復雜些的圖形，這樣命制的試題，更能考查學生在眾多干擾信息面前的辨別、篩選能力。

2借助“道客巴巴”等在線文檔分享平臺，獲得生物學實驗相關數據

一份好的試卷自然少不了實驗題。而原創實驗題所需的素材，也可借助網絡或書籍等途徑來獲取驗證。其中從“道客巴巴”等在線文檔分享平臺可以更方便地獲得生物學實驗相關數據。

例如，將“生長素水稻根負向光性”放在“道客巴巴”中搜索，找到文章“生長素在水稻根負向光性反應中的作用”，根據需要摘取了相關實驗結果命制試題：

下表為單側光和IAA對水稻種子根生長影響的實驗結果，請回答：

組別處理方式彎曲度備注a單側光照+39.6①b對貼有瓊脂的一側照光+43.7②c黑暗0垂直生長d黑暗(貼有5mg/L IAA的瓊脂)+41.3向含有IAA的瓊脂塊方向生長e黑暗(貼有1mg/L IAA的瓊脂)+37.5向含有IAA的瓊脂塊方向生長

(1)單側光照射后，種子根背光側比向光側生長素含量________。補充表格中的備注，①________；②________。

(2)濃度為1mg/L的IAA對根的生長起的作用是________(促進、抑制、既不促進也不抑制)。五組實驗中，不能體現生長素具有兩重性的是________組。

(3)根尖合成的生長素運送到作用部位，其中消耗ATP的運輸的是________。

(4)有人認為本實驗沒有排除瓊脂塊的影響，所以應該補充對照實驗，對照實驗應設計為________。

參考答案：(1)高(多) 負(背)光性生長 負(背)光性生長(加劇) (2)抑制 c (3)極性運輸 (4)黑暗(貼有不含IAA的瓊脂)。

啟示：當圈定考試范圍以后，就可以從小到大，擴大關鍵詞來搜索。如由教材中“莖具有向光性”聯想到“根的負光性”，本例最初搜索時是以“根負光性”作為關鍵詞。由于不少學者以水稻做實驗，于是關鍵詞換成“水稻根負光性”；再換成“生長素水稻根負向光性”，最后找到了合適的原創題素材。

3瀏覽“生物谷”等專業網站，收集生命科學最前沿的素材

“生物谷”是生物學產業中文媒介平臺。網站注重科學性、實用性和權威性，發布生物醫藥有關的新聞和信息。其中“生物學研究欄目”追蹤、關注并報道發表生命科學和醫藥學頂級雜志的科研動態，能提供很多原創題的素材。

例如，在“生物谷”的“生物學研究欄目”依據“Nature：英科學家首次實現人類受精卵之間的DNA移植”文章，命制試題：

英國研究人員在世界上首次培育出1個特殊的受精卵，該受精卵包括了1名男性和1名女性的細胞核DNA，以及另1名女性的線粒體DNA。下列關于這個受精卵的敘述不正確的是( )

A.含有2個染色體組

B.含3個人的遺傳物質

C.由46個DNA分子組成

D.至少含1條X染色體

解析：由于細胞核已經含46個DNA分子，再加上另1個女性的線粒體DNA，這個受精卵中的DNA分子大于46個。參考答案：C。

啟示：通過專業網站獲取原創題素材的方法，除提到的網站外，實際上大學生物學專業類教材網站也是一個不錯的選擇。找準素材獲取的途徑，能體現命題者的“能力積累”和“匠心獨具”。好的原創題素材需要不斷去積累、尋找和實踐。