淺議新媒體環(huán)境下民辦高校宣傳工作的方法創(chuàng)新

郭建禮　葉英

[摘 要] 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)新媒體時(shí)代。新媒體的迅猛發(fā)展，不僅對(duì)傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了巨大影響和沖擊，也對(duì)民辦高校宣傳工作的思想觀念、宣傳手段和傳播途徑帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。著重論述在新媒體環(huán)境下民辦高校宣傳工作存在的問(wèn)題以及如何進(jìn)行方法創(chuàng)新。

[關(guān) 鍵 詞] 民辦高校；宣傳工作；方法創(chuàng)新

[中圖分類(lèi)號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）24-0169-01

一、民辦高校宣傳工作存在的問(wèn)題

民辦高校宣傳工作職責(zé)的一個(gè)重要部分就是全面展示學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，特別在面向社會(huì)的宣傳中更加注重總結(jié)和凝練學(xué)校的辦學(xué)特色，為學(xué)校樹(shù)立良好的社會(huì)形象。大多民辦高校通過(guò)充分塑造和挖掘典型，得到了各級(jí)媒體的關(guān)注和報(bào)道，品牌影響力得到不斷提升，辦學(xué)水平和優(yōu)勢(shì)得到充分展現(xiàn)。但是，在新媒體環(huán)境下，民辦高校在宣傳工作中的局限性也日益凸顯，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）認(rèn)識(shí)上不夠到位，服務(wù)中心力度不夠

在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》的要求下及高等教育飛速發(fā)展的今天，民辦高校的發(fā)展呈現(xiàn)出多元化和特色化的特點(diǎn)，當(dāng)前民辦高校正激發(fā)活力、整合資源，逐步推進(jìn)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)等發(fā)展改革，許多學(xué)校也加快推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)領(lǐng)域的綜合改革，然而多數(shù)學(xué)校不善于用宣傳思維去開(kāi)展工作，以新媒體為主陣地的宣傳渠道不夠突出，造成學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展愿景、大學(xué)精神、校園文化等內(nèi)涵建設(shè)覆蓋面不深、影響力不大，組織認(rèn)同和文化認(rèn)同上較為渙散。

（二）思想上不夠重視，工作上沒(méi)形成合力

在學(xué)院層面，部分校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宣傳工作是想到了說(shuō)一說(shuō)或者只是停留在用得著了說(shuō)一說(shuō)的程度。在各二級(jí)學(xué)院、機(jī)關(guān)處室層面，由于“業(yè)務(wù)本位”思想作祟，部分教職工認(rèn)為宣傳工作是務(wù)虛的工作，搞不搞無(wú)所謂，只要把業(yè)務(wù)搞好就行了，存在“重業(yè)務(wù)、輕宣傳”的思想，忽視了宣傳與業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性，對(duì)宣傳工作敷衍了事，消極應(yīng)付，造成辦學(xué)過(guò)程中一些出彩的時(shí)刻未能及時(shí)記錄和宣傳出去。

（三）機(jī)制上還不健全，規(guī)章制度亟待完善

當(dāng)前民辦高校宣傳職責(zé)多數(shù)并在校辦公室，獨(dú)立設(shè)置宣傳部門(mén)的比較少，且大多在職責(zé)上將黨建宣傳與行政宣傳合一，職責(zé)劃分不夠明確，宣傳部門(mén)地位不夠突出。在微博、微信、微視頻等為代表的新媒體高速發(fā)展的同時(shí)，民辦高校也紛紛自辦新媒體，但囿于相關(guān)制度的不完善，實(shí)際工作中把新媒體當(dāng)作塑造形象的小作坊，許多機(jī)制體制不健全，管理欠規(guī)范，部門(mén)協(xié)作難的問(wèn)題仍然不同程度地存在。

（四）媒體整合不到位，各個(gè)平臺(tái)風(fēng)格相近

一是學(xué)校在新媒體運(yùn)用中投入比較少，專(zhuān)業(yè)化水平還不夠高。二是雖然大多數(shù)都建立了門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、廣播站、電子屏等媒體平臺(tái)，但普遍存在各個(gè)平臺(tái)之間的歸口不一，缺乏各個(gè)媒體之間的協(xié)調(diào)合作。三是各媒體平臺(tái)的風(fēng)格一致。將同一內(nèi)容復(fù)制到多個(gè)平臺(tái)，沒(méi)有將各媒體平臺(tái)的功能和長(zhǎng)處利用出來(lái)。

二、民辦高校創(chuàng)新宣傳工作方法的途徑

新形勢(shì)下，民辦高校重點(diǎn)培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的應(yīng)用型人才，在高等教育蓬勃發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)加劇和人民群眾對(duì)高等教育需求呈多元化趨勢(shì)的情況下，必須整合優(yōu)化宣傳資源，不斷創(chuàng)新宣傳工作的方法途徑，這對(duì)于提升民辦高校的影響力十分重要。

（一）整合學(xué)校宣傳資源，提升宣傳工作的全面性

在宣傳工作中應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)媒體與新媒體的特點(diǎn)，整合宣傳資源，發(fā)揮其協(xié)同作用。一方面，在積極發(fā)揮校報(bào)校刊、校園廣播等傳統(tǒng)校園媒體作用的同時(shí)，要充分利用微博、微信等新媒體作為宣傳工作的新載體，拓展新聞宣傳的新渠道。加強(qiáng)傳統(tǒng)媒體與新媒體的整合，使其形成合力。另一方面，要針對(duì)新聞信息的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)合校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等媒介的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)宣傳工作向規(guī)范化發(fā)展。

（二）健全宣傳規(guī)章制度，強(qiáng)化宣傳工作的規(guī)范性

不斷建立健全宣傳工作制度，如《學(xué)校新聞宣傳工作管理辦法》《宣傳工作考核辦法》等多項(xiàng)主要制度，對(duì)規(guī)范學(xué)校宣傳工作起到積極的促進(jìn)和推動(dòng)作用。

（三）加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，把握宣傳工作的導(dǎo)向性

在加強(qiáng)校報(bào)（含電子版）、廣播站、電視臺(tái)、宣傳櫥窗、電子屏、畫(huà)冊(cè)、宣傳片等傳統(tǒng)宣傳陣地建設(shè)的同時(shí)，積極拓寬新渠道，在宣傳工作中順應(yīng)潮流，注重新媒體的運(yùn)用，通過(guò)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、官方微博、微信公眾平臺(tái)等，全方位、多角度展示學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色和良好的育人氛圍。

（四）精心做好宣傳策劃，提升宣傳報(bào)道的內(nèi)涵性

要加強(qiáng)新聞質(zhì)量建設(shè)，不斷提升稿件創(chuàng)作、視頻剪輯、網(wǎng)絡(luò)編輯等業(yè)務(wù)能力。針對(duì)學(xué)校不同階段的工作重心，要通過(guò)招生新聞發(fā)布會(huì)、校園體驗(yàn)日常規(guī)化、主題活動(dòng)專(zhuān)題化等，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)深度報(bào)道和系列報(bào)道的統(tǒng)籌策劃。同時(shí)，加強(qiáng)和主流媒體的溝通與合作，邀請(qǐng)校外主流媒體、網(wǎng)絡(luò)達(dá)人等到校采風(fēng)，使外宣部做到“報(bào)刊上有名，電臺(tái)上有聲，電視上有影，網(wǎng)絡(luò)上有議”。

當(dāng)前，高等教育大眾化、辦學(xué)模式多樣化、生源逐年減少等原因必然引起高校生源競(jìng)爭(zhēng)，特別是民辦院校要充分認(rèn)識(shí)到宣傳工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性和必要性。只有提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作方法的改革和創(chuàng)新，才能不斷提高學(xué)校宣傳工作的質(zhì)量和水平，才能更好地促進(jìn)當(dāng)前高等教育不斷邁上新臺(tái)階。

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