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自學考試信息管理系統的探討

2016-08-13 22:41:12李國臣李慶華譚國棟
現代職業教育·職業培訓 2016年8期
關鍵詞:教學管理設置數據庫

李國臣 李慶華 譚國棟

[摘 要] 高等教育自學考試的管理是一項復雜的系統工程。從自學考試組織單位(助學機構)角度,系統分析了自學考試信息系統的管理體系、系統設計和數據庫設計,簡要描述了系統實現的主要功能模塊,進而開發了一套適合高職院校自學考試教學管理的系統。

[關 鍵 詞] 自學考試;信息管理;管理系統

[中圖分類號] C93 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2016)24-0060-02

隨著信息化的建設和軟件開發技術的發展,自學考試管理系統已逐漸普及。其中,有“自考IC卡管理系統”,達到了分層管理、集中規劃,方便了各層次自學考試管理單位的工作;有的系統采用了指紋識別技術,從防止替考方面起到了關鍵作用;有的系統實現了網上報名、繳費及畢業選題等功能,豐富了自學考試系統的管理內容,提高了考試機構和教學管理院校的聯合辦公。綜上所述,自學考試系統基本是面向管理端,但面向自學考試組織機構和高職院校而言,尚存在一些教學管理中的不足,如,管理系統僅包括學籍報名、考試管理等方面,大多系統不涉及教務管理、教學管理、畢業管理等自學考試的教學組織環節。

自學考試作為面向社會辦學的開放性高等教育形式,不僅有學籍管理和考核組織,還有教學組織和畢業評估等諸多方面,整個教學體系與全日制高校學生的教學管理系統基本一致。因此,本文以高職院校自學考試的教學組織為例,構建了一套切實可行的自學考試綜合管理系統。

一、系統設計

(一)體系設計

自學考試信息管理系統采用典型的B/S架構,即Browser/Server。自學考試信息系統的管理體系如圖1所示。本系統的服務對象是教學組織與管理人員和學生,根據信息管理的角色不同,分別設置了兩種權限,教學組織與管理人員需要進行系統的維護與編輯工作,設置了最高權限,可以對系統進行所有的功能操作,其主要功能模塊包括:招生與注冊管理、教學管理、考務管理、成績管理等,共計14個功能模塊;對于學生/考生而言,作為管理和服務對象,僅設置了部分權限,其主要模塊包括注冊報名、課程查詢、報考查詢、成績查詢和消息發布等5個模塊。管理系統與助學機構所在的省市自學考試管理中心可進行數據交換,實現管理信息的共享。

(二)數據庫設計

數據庫設計是管理系統的主要內容,本系統在B/S模式下,采用ASP作為腳本語言,系統后臺數據庫采用SQL Sever,在Dreamweaver環境下結合ASP規劃和制作網頁,對于系統中的動畫利用Flash工具制作,圖片和網頁美化都用到了Photoshop技術,系統的總體代碼編寫是C#語句。系統包括了兩個數據庫:一個是全局數據庫、另一個是WEB數據庫。運用ADO和SQL語言可以實現對數據的查詢、刪除、修改等操作,還可以實現對數據庫的操作,如創建、修改、刪除庫和表,對存儲過程、觸發器的操作等。

二、系統的實現

(一)管理體系設計

系統實現主要是面對教師/管理員和學生/考生,實現其服務對象相應的功能。本系統采用用戶登錄身份驗證的方式進行系統保護,并且給不用的用戶對象授予了不同的操作權限。系統利用myinifile.Writestring方法將設置的參數保存到配置文件Myini.ini中,這個配置文件會在安裝時自動產生,并放置在系統安裝目錄下,供系統相關操作調用。圖2為教學組織與管理人員進入的管理系統操作界面,該界面包括了14個主要功能模塊。其中,“系統設置”模塊用來完成系統相關參數的設置,包括數據庫設置、短信設置、RF卡設備設置、專業設置、高校設置、課程設置、代碼設置、繳費設置等。系統數據初始化設置參數保存在配置文件Myini.ini中。教學管理人員以管理者身份登錄系統后,點擊進入設置頁面,管理者編輯參數并點擊應用就是保存的過程,完成參數設定,即可按教學要求開展其他管理工作,而沒有權限的用戶,如學生,就不能進行系統設置,但可以訪問既定的面向用戶的管理模塊。

(二)數據交換

為保證省自學考試中心的數據共享,系統的數據交換功能必不可少,如圖3所示,數據交換管理的功能模塊主要實現兩個功能,一是實現遠程數據管理中心(教學總部)與本地計算機(教學點)間的數據傳輸;二是實現省自考中心數據與本地計算機間的數據傳輸。本系統通過FTP功能實現文件傳輸,不僅保證了數據的及時更新共享,極大地簡化了人工輸入的重復操作,也實現了系統數據實時更新和斷點續傳的功能。系統中交換的主要數據包括:學生基本信息、班級信息、專業課程信息、報考信息、成績記錄、考試信息等。

(三)移動端查詢

隨著移動終端的迅速發展,通過智能手機進行信息管理,可以極大便利學生/考生。因此,本系統在傳統PC機管理模式的基礎上,增加了智能手機的移動終端管理模式,開發了基于Android系統的APP學生端自學考試信息管理平臺,即學生可以使用自己的手機,通過【Dialog】形式的學生信息添加界面,管理和查詢相關信息。為保證信息安全,客戶端會先進行判斷數據是否輸入齊全,是否與后臺數據庫中的學生信息一致,若一致,通過綁定,并在“我的地盤”模塊下實現信息查詢。

(四)運行結果

為保證系統的正常運行,本系統經過了一系列測試,主要有系統管理權限測試、系統登錄測試、報名功能測試、編場功能測試、數據功能測試、回訪管理功能測試、教學管理測試等。經高職院校近兩年的運行結果表明,該系統完全滿足了高職院校和助學機構的教學管理要求,運行界面友好,數據安全可靠,極大方便了教學管理者和學生的信息管理,為自學考試教學組織單位提供了良好的管理平臺。

參考文獻:

[1]于藕.自學考試管理信息系統的設計與實現[D].吉林大學,2011.

[2]張永紅.高校全日制自考管理系統的設計與實現[D].江西農業大學,2011.

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[4]沈玲.基于ASP.NET的教學信息管理系統的設計與實現[J].電腦知識與技術,2010,6(27):7866-7867.

[5]白克強,李學俊,蔣國莉.自學考試學籍管理系統的開發研究[J].西昌學院學報,2011,25(1).

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