網絡紅人中的亞文化因素對中學生的影響

白蓉 粟斌

摘 要近年來，隨著網絡紅人的日益活躍，他們的成名過程所體現的思想觀念對中學生產生的影響也逐漸引起廣泛關注。網絡達人的走紅方式與思想觀念明顯異于常人，具有明顯的集體與團體特征，屬于亞文化范疇。這類文化現象對認知發展尚未成熟的中學生的身心發展有著不容忽視的影響。本文旨在探討網絡紅人里存在的亞文化因素對中學生產生的影響并提出解決措施，以促進中學生的健康發展。

網絡紅人 亞文化 中學生 發展

亞文化，在學界又被稱為集體文化或者副文化。它指的是與主流文化相對應的那些非主流的、局部的文化現象。由此可以看出，亞文化是獨屬于某個集體的思想和文化現象，區別于大眾。網絡紅人是21世紀以來隨著互聯網的普及涌現出來的一批人，大多數因想法和行為跟普通人有所不同而走紅于互聯網。網絡紅人大多以搞笑和娛樂大眾為目的，成名的方式也多顛覆傳統、張揚個性、極具個人特點，這些都具有典型的亞文化特征。

據有關資料顯示，在我國的網民里，中學生這個特殊的群體占了很大的比重，他們也是網絡紅人的主要追捧者。中學生在認知發展上處于一種既懂事又不完全清楚的狀態中，即各種認知過程都在發展但又都發展得不完善。其年齡也決定了他們的認知水平還處于簡單的、無意的階段，其思想也具有極大的可塑性。因此，他們極容易受到網絡紅人的言行影響，無法做出正確的判斷。

因此，網絡紅人身上所具有的亞文化因素與中學生關系密切，并且對其建立人生觀和價值觀有不容忽視的影響。

一、網絡紅人中的亞文化因素對中學生的影響

1.急功近利

網絡紅人的成名往往不需要很長的時間，有些甚至在一夜之間暴紅，而選秀節目是他們走紅的主要方式。正因為如此，近年來的選秀節目如雨后春筍般越來越多，“快樂男聲”“我型我秀”“加油好男兒”這類節目之所以如此受眾人的追捧，就是因為大家都渴望快速成名。他們身上所表現出來的這種一夜成名的功利主義思想，與我們所倡導的腳踏實地、循序漸進的成功觀念背道而馳，帶有明顯的亞文化特點。

這種急功近利的亞文化思想對中學生思想的腐蝕作用是非常大的，讓中學生在學習中易產生功利主義思想，學習不腳踏實地，希望通過走捷徑的方式獲取成功。任何事情都有自己特定的發展順序，需要一步一步、腳踏實地。中學生的學習過程也一樣，不可能一蹴而就。急功近利的思想會讓中學生樹立不正確的學習目的，并且讓他們認為既然其他事情都可以走捷徑，那么學習為什么不可以呢？如果考前突擊、臨時抱佛腳也能讓自己取得好成績，未嘗不是一件好事。長此以往，這種亞文化因素會對中學生的觀念產生潛移默化的不良影響。

2.嘩眾取寵

嘩眾取寵是指以浮夸的言論迎合群眾，以取得群眾的支持。某些網絡紅人為了博取眾人的眼球，會選擇用一些夸張的、標新立異的行為以達到走紅的目的。這種思想與行為也屬于亞文化的范疇，與主流文化提倡的做事應該實事求是有一定出入。

2009年10月，一名叫羅玉鳳的女性在上海地鐵陸家嘴站散發相當雷人的征婚傳單，開出七條令人啼笑皆非的征婚條件。該事件被人記錄并上傳互聯網，引起激烈討論。她就是網絡紅人鳳姐，一個各方面都平凡得不能再平凡的重慶人，卻以非常人之舉博取眾人眼球一炮而紅。鳳姐2010年11月受到美國中文電視邀請赴美面試，在電臺面試失敗后提出加入中國民主黨美東黨部，借機申請政治避難而在其簽證到期前遞交美國綠卡申請。2010年底又在其微博透露綠卡申請受挫而去外地餐館打工。2011年12月，因散布危險言論而在美國遭人控告，或被美國遣返。在這期間，她還揚言要競選美國總統，做出了一系列匪夷所思的事情。

鳳姐的這些做法引起大家的熱議，這其中當然也包括中學生。鳳姐長得不好看，甚至有些雷人，卻開出了一大堆條件極高的征婚條件。這種做法實際上就是一種嘩眾取寵的亞文化現象，表現為對自我的認識不夠明確。而這種思想會讓中學生認為：只要做一些匪夷所思、不合常理的事情，就會有很多人注意我，就能成為眾人關注的焦點。錯誤引導中學生用不恰當的方式炫耀自己，以吸引人眼球；對自己的認知不準確，企圖通過其他不正確的方式引起大家的關注，這種觀念對中學生的發展是非常不利的。

3.好高騖遠

目標是個人成功的基礎，激勵著大家為了這個目標不斷奮斗，樹立一個正確合適的目標是成功的前提。當今社會，很多人自卑不敢有目標，但也有一些人的目標過于宏大，不太符合自身的實際水平。一部分網絡紅人因為好高騖遠，說出的大話啼笑皆非而被大家熟知。這類不同于常人的言論實質上是亞文化思想的體現，影響中學生的自我認知，從而樹立不切實際并且不適合自己的人生目標。

2014年4月，微博上一個名為“王守英是仙女”的賬號迅速走紅。王守英是一名來自山東的農村姑娘，她的夢想是成為一名設計師，并且讓自己設計的作品走上國際的舞臺。她的微博基本上都是自己的作品，但她設計所用的原材料都是一些廢棄的東西。例如爛菜葉、一次性杯子、塑料布等等，她用這些東西設計出來的東西在大家眼里其實根本不能算作品。王守英追求自己夢想的行為本身并沒有錯，她把自己設計的作品放到眾人面前也是希望能夠得到大家的認可而不是嘲笑。但她的做法之所以不被大多數人認可，就是因為她過于好高騖遠，沒有正確認識到自己的實力與目標之間的差距，才會有這樣一系列讓人唏噓的舉動。

中學生無論是學習還是生活都需要一個明確的目標，并且目標的難度應該適中并且符合自己的能力，只有這樣的目標才會對學生的發展有幫助。而網絡紅人中好高騖遠的亞文化因素則會對中學生樹立正確的目標產生不利的引導。

4.拜金主義

“有錢能使鬼推磨”，這句古語充分表明了金錢的巨大作用。正因如此，金錢是這個社會大部分人每天早出晚歸的目的。但也有人說“金錢是萬惡的根源”，這是因為有些人在追逐中忘記了自己的初衷，一味地追求金錢而用錯了方式。君子愛財，取之有道，用之有度，這是主流價值觀所倡導的對待金錢的正確方式。但現在網絡上有很多人毫不避諱自己對金錢的喜愛，表現出對金錢的盲目追求和崇拜。代表這種群體觀點的亞文化同樣對中學生的發展有一定的影響，讓中學生對金錢盲目追求和崇拜，以金錢和權力把人分為三六九等。

馬諾，身兼演員、平面模特、節目主持人數種職業，這個88年生的女孩因在相親節目《非誠勿擾》中的大膽言論和毫不掩飾的物質欲備受爭議。一位愛好騎自行車且無業的男嘉賓問馬諾：“你喜歡和我一起騎自行車逛街么？”她毫不猶豫地回答：“我還是坐在寶馬里邊哭吧。”這段對話一炮而紅，人們之后一直叫她“寶馬女”。“拜金”“相親擂臺常駐霸主”“寶馬女”是馬諾得到的回擊，甚至有人專程奔赴節目現場只為了好好“教訓”她一番。中學生若長期接觸這種只為金錢而活的拜金主義亞文化現象，可能也會樹立一種盲目崇尚金錢的錯誤價值觀。

二、應對措施

亞文化本身只能代表某個特定集體的價值取向，而不是我們這個社會的主流價值觀。他們的思想對大眾有積極的影響，也有不好的一面。針對這些網絡達人們身上的亞文化因素，我們應該多策并舉，去其糟粕、取其精華，發揚其積極的育人作用，找到避免選秀節目消極影響的有效對策，促進中學生的健康成長。

就整個社會而言，要擴大社會主義核心價值觀與主流價值觀的影響力。中學生作為祖國的未來和民族的希望，接受的教育必然應該是這個社會的主流思想和核心價值。對于那些傳遞與社會主義核心價值觀不符的負面思想的網絡紅人，應該提出警告并嚴厲打擊。學校是學生接受思想政治教育最關鍵的地方。學校建立“綠色網絡”等機構，能夠對中學生的認知起正面的引導作用。家庭則是孩子心靈的港灣，青少年的認知與家庭和父母有密切的聯系。家長應該加強與子女的溝通和交流，而不是忙于自己的工作忽視孩子。很多學生的認知問題都源于跟父母的交流不夠，子女感受不到父母的關注和愛護，當然就會把更多的注意力放在網絡上。這樣一來，網絡亞文化因素對中學生的影響就會更大。

這其中，學校教育始終是對中學生影響最大的因素。學校是中學生學習生活的主要場所，因此，純潔教育環境是降低負面思想對學生影響的一個重要途徑。老師是與學生接觸最多的人，必須要從一言一行上嚴格要求自己，為中學生提供一個干凈的教育環境。在課堂中，老師應該秉承正確的教育理念，對積極正面的網絡達人進行宣揚。特別要注意對那些可能對中學生認知產生不良影響的思想進行遏制或者正確引導，阻止其在學生認知范圍內的影響繼續擴大。同時，學校還可以適當地開展一些社團活動，讓中學生就最近的網絡紅人進行討論。“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”，每個學生的觀點當然不盡相同，這樣做能夠讓學生中的主流意見把一些思想偏激的學生帶回正道，有利于發揚積極的方面，否定消極的思想。當然，在開展社團活動的過程中，必須要有老師的正確引導。除此之外，還有很多解決網絡達人對青少年認知不良影響問題的方法等待我們去摸索。

綜上所述，要解決網絡紅人的這些不良亞文化因素對中學生影響的問題，首先要做的是擴大社會主流文化與價值觀的影響力，讓中學生形成正確的人生觀和價值觀；其次是明確社會、學校和家庭各方面的責任，形成規范化的網絡環境，為中學生的健康成長和發展提供安全健康的環境。

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【責任編輯 鄭雪凌】