扎根西部教育大有可為

劉軼

2014年9月9日，我們在北師大見到了習近平總書記。總書記見到我們的第一句話是“你們是從哪里來的？你們是不是一線來的呀？”

2015年8月底，北師大貴州研修班有同學建議，在教師節前夕，給總書記寫封信匯報一年來的工作，信由我執筆。信寄出后我們不知道總書記能否看到，也沒想過他會回信。沒想到，9月9日我們收到了總書記的回信。總書記在信中夸我們“說得很好”“扶貧必扶智”“扎根西部教育很有作為”。

收到回信，我們整個研修班的同學都非常開心，同時也備受鼓舞。這讓我感到了總書記對西部教育的重視、對貴州的厚愛及對我們的關心。

之前我在城區的學校工作，我覺得農村的孩子更需要我，就主動申請調到遵義市城郊的新蒲新區文化小學工作。今年3月份，我又被調到新蒲新區第一小學，這是一所由各個農村教學點合成的學校，以農村和城鎮打工子女為主。這里大多數家長都是農民工，文化層次較低，很少過問孩子的成長情況，因此有的孩子不僅不愛學習，甚至連衛生習慣都很不好。

我到學校后，慢慢著手糾正學生的壞習慣。我覺得與學習成績相比，良好的行為習慣對他們日后的成長更有用。我建了QQ群，把所有家長拉進群，在群里分享學生的日常生活，做得好的在群里通報表揚，做得不好的就批評。家長從漠然變得熱情，開始跟我交流孩子的在校情況。“少年強則國強，中西部強則中國強。”在今后的工作中，我將恪盡職守，為貴州基層教育的發展盡綿薄之力。

總書記的要求：

“要深刻認識我國經濟發展新特點新要求，著力解決制約經濟持續健康發展的重大問題，大力推進經濟結構性戰略調整，把創新放在更加突出的位置，繼續深化改革開放，為經濟持續健康發展提供強大動力。”

——2015年6月18日，習近平總書記在貴州視察時說