如何提升中小學德育領導干部能力

董湘涵

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0114-02

我有幸參加了中小學德育領導干部能力提升專題培訓學習。認真聽取青少年心理服務中心王主任的專題講座，就中小學生網癮、早戀、厭學三個方面做了詳細的解讀和解決策略；向大家介紹多年來在德育工作方面的經驗介紹；認真參觀著名小學德育基地，通過這次學習和培訓，收獲頗深。培訓是及時的，收獲是豐厚的，意義是重大的！下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會。

一、認識德育工作的重要性

很多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成績好，考得高分就好”等等。其實不然，德育工作是學校的重要組成部分，是我們教育的核心。因為只有培養出有良好品德的學生，我們的教育才算是取得成功，就像我再一篇文章中看到，我們是要培養出考取大學而像馬加爵一樣會殺同學的尖子生還是培養出有品德、知善惡的一般學生呢？我想答案是不容置疑的。因為要培養出能遵紀守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時期的教育理念中，既要重視智育，更要重視德育。 通過本次培訓，讓我體會到了這一點，德育工作是學校工作的重中之重。對于社會的發展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學校的德育工作，首先應從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育教育，扎扎實實去完成好每一項工作。面對不斷發展而又繽紛復雜的現代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。

二、認清德育工作的目標

首先，我們要清楚，德育工作注重養成習慣教育，這種習慣的養成不是一朝一夕就能立竿見影的看到，德育工作者既是對學生教育的組織者和管理者，是學生成才的導師，也是學生靈魂的工程師，更是學生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項工作做好，不下功夫，不從細微工作做起，不研究好工作方法，是不會取好有效成果的。況且，王主任提到在當今這種社會環境下：網絡不斷侵蝕著孩子們的心靈，影響他們的生活環境，家庭教育又滯后不前，特別是那些留守兒童、單親家庭更是受到了非常大的影響。作為德育工作者的我們，要把這項工作做好，是個艱巨的任務。正因為面臨著如此多的問題和困難，才更需要我們德育工作者認清自己的工作目標，不懈努力的工作來擊退各種困難和問題，為學生的健康成長搭建平臺！

三、注重德育工作的實效性

通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學習，讓我得到了專家的指導和幫助。增強自己要把這項工作做好的信心。在聽了兩位老師的精彩講座后，我認為，可以從以下幾個方面來抓學校的德育工作：

1.加強教師的自身素養，立德樹人，首先立己，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，做到為人師表。其實，一個學校就是一個大的家庭，有什么樣的師風，就有什么樣的校風，有什么樣的校風，就會有什么樣的學風。起到榜樣的作用，才會為學校德育工作起一個好的開端。

2. 抓好學生的心理健康教育。通過王主任的精彩講座，不僅讓我對心理學產生了濃厚的興趣，同時也清楚的認識到它的重要性。面對眾多的留守兒童、單親、包括嬌生慣養的獨生子女都面臨著一些心理健康問題，我們每一個老師都要努力做到是學生的心理“醫生”，幫助他們克服心理問題，培養他們的各種生活生存能力，促進他們個性心理的健康發展。

3.做好法制宣傳工作。當前社會中，學生的違法違紀行為已非常突出，甚至了出現了學生毆打老師、殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認真對待這一問題。相關的法制新聞給我們介紹了很多這方面的案例，我想我們要認真做好相關的法律法規的宣傳工作，讓青少年學生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。

4.做好各種安全事故的防范工作。安全工作是學校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預防，依法管理，社會參與，各負其責”的安全管理方針，加強與其他相關部門的聯系與合作，定期進行安全疏散演練、防震疏散演練、防踩踏疏散演練等等，這樣學校的安全工作將會取得很好的效果。

5.與家長合作，加強與家長的聯系與溝通。家長是學生的監護人，也是學生的啟蒙老師，要想把學生教育得好，管理得好，就必須加強與家長的聯系與合作，共同努力教育。如開展家長會、建立家長委員會、定期家訪等，都應是我們工作的重要內容之一。

總之，德育教育是學校管理中的重中之重，十分繁瑣，涉及到學校工作的方方面面，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應該并且能夠把它完成好。所以對我來說，這次培訓是一次及時的培訓，它將對我今后的工作產生很重要的幫助和影響。讓我們德育工作者團結起來，共同合作，讓長青小學的學生都能成為一名品德高尚、富有感恩之心的中國人！