論東北地區高校模擬聯合國活動的問題及對策

張　婷，董　云，蔡鈺杰東北師范大學

論東北地區高校模擬聯合國活動的問題及對策

張婷，董云，蔡鈺杰
東北師范大學

模擬聯合國活動是學生模仿聯合國及相關的國家人員，依據其運行方式和議事原則，圍繞國際熱點問題召開會議的活動。本世紀初東北高校陸續引入模擬聯合國活動，本文從東北地區高校模擬聯合國活動的協會內部管理、會議運行機制，校際溝通三個環節入手，對現階段存在的問題進行了深刻分析，并提出了相應的解決措施。

東北地區；模聯活動；協會管理；會議運行機制；校際溝通

2015年度“國家級大學生創新創業訓練項目”，項目名稱：《東北地區高校模擬聯合國活動現狀及問題研究》。

模擬聯合國活動起源于美國的哈佛大學，因其有利于提高學生的英語閱讀，寫作能力，促使學生關注時事，培養團隊精神，提升學生的綜合素質，從而獲得迅速發展。在20世紀90年代后期，模擬聯合國引入中國，并在高校范圍內蓬勃開展。2000年起東北高校陸續引入模擬聯合國活動，模聯活動開始在東北地區發展。

一、東北地區高校模擬聯合國活動溯源及演進

2000年-2010年期間，東北地區部分高校陸續建立了模擬聯合國協會，并獲得了初步發展，如延邊大學、東北師范大學、黑龍江大學、大連外國語大學、大連理工大學等高校較早建立了自己的模擬聯合國協會。這一時期，本地區高校模擬聯合國活動逐漸從校內走向校際，影響力日漸擴大，但參與者以大學生中的精英為主，存在活動門檻較高、難以在校內外廣泛普及的問題。

2010年以來，東北地區越來越多的高校紛紛建立了模擬聯合國協會，校際交流合作明顯增強。2011年，東北師范大學、延邊大學、吉林大學、吉林華橋外國語學院，這四所高校的模聯協會試圖建立吉林省模聯聯盟機構，以此作為校際協會溝通機制。2015年9月，在沈陽召開了第二屆東北地區模擬聯合國論壇宣言，并制定了《東北地區模擬聯合國通用指導手冊》，促進了模聯活動的規范化。總之，這一時期，會議規模顯著擴大，會議內容日漸豐富，校際交流合作增強，總體上朝著學術化、標準化、系統化的方向發展。

二、東北地區高校模擬聯合國存在的問題

東北地區模擬聯合國的活動能否高質量的舉辦，主要取決于高校模聯協會的內部管理，模聯會議運行機制，協會校際溝通這三個環節。若這三個環節上的問題不能夠有效解決，將會嚴重阻礙東北地區模擬聯合國活動的進一步發展。

1.東北地區高校模擬聯合國協會內部管理不完善，培訓機制不健全

近些年東北地區模聯活動興起，眾多高校成立了模擬聯合國協會，但協會自身管理中存在許多問題。在規章制度方面，模擬聯合國協會的制度建設不健全，尤其缺乏持續可行的協會發展規劃，致使協會發展后勁不足，人員流失快，缺乏生命力和創造力。在日常管理方面，對征收的會費缺乏透明度，財產公示方面需要加強；成員定期培訓機制不完善，協會成員缺乏相應的素質鍛煉；負責人選舉過程中不夠公開透明，存在著更換隨意性大，過度依賴人際關系等問題。

2.東北地區高校模擬聯合國運行機制不完善，會議形式缺乏創新

東北地區模擬聯合國會議運行機制不完善，議程設置存在問題：分配國家不合理，將重要角色往往優先考慮給重點院校的學生，普通學校只能分到小角色；主席團評獎機制不完善，獎項的評定僅由主席團來決定，具體的評分細則沒有公開，難以令成員信服。而且，東北地區高校模聯會議普遍存在形式單一，難以在活動主題和內容上創新的問題。又由于活動主辦者及參與者自身學術水平的限制，背景文件、培訓材料等學術文件抄襲風嚴重，造成侵害著作權人版權的問題，制約了會議水平的提升。

3.協會校際溝通不足，阻礙了東北地區模擬聯合國活動的整體性發展

模擬聯合國活動不僅僅局限在校內，需要其他學校學生的共同參與。但東北地區各校模聯協會之間的溝通協調不足，在時空上經常出現各校集中辦會的情況，導致代表數量不足，會議質量下降，一些同時異地的高校協會甚至因為同時爭取一個與會代表產生嫌隙，由此產生的糾紛影響了協會間關系，不利于本地區的模聯活動的整體發展，阻礙其共同協商進步。此外，在東北地區的模擬聯合國中，會議水平與高校聲望并不完全匹套，以至于缺乏東北地區模聯發展的標桿性學校，缺少承擔地區模擬聯合國發展的有力組織者。

三、東北地區高校模擬聯合國改進措施

目前，東北地區模擬聯合國活動存在的問題也引起了相應高校模聯負責人的關注，并舉辦會議商討應對措施。本文結合當前東北地區模聯現狀，主要從協會內部管理，會議運行機制等方面提出了以下兩項建議。

1.完善模擬聯合國協會管理，增強教師指導作用

在模擬聯合國協會的發展中，要充分發揮指導教師的作用，完善協會的負責人的選舉機制，建立高素質的管理團隊，改進協會的管理機制，制定長期發展規劃，做到與時俱進，將制度落到實處。在日常管理中，各高校模聯協會尤其要注重完善定期培訓機制，對成員的參會態度、學術態度、文件查找能力等各方面進行培訓，組織專業學術講座、經驗交流會等新的培訓活動，注重成員英文水平的提高。

2.加強校際合作，完善模擬聯合國會議運行機制，提高學術水平

東北地區模擬聯合國的長期發展，需要各高校協會的共同合作，在版權保護，議程設置，評獎機制等方面達成共識，制定統一的會議準則，增強學術性，規范化。各校辦會在招募主席團時加強對候選人學術水平、控場能力、對議事規則熟悉程度的考察，并要確保主席有一定的參會經歷；完善評獎機制，優化議程設置，以此來促進模擬聯合國的規范化發展。

四、結語

當前東北地區高校模擬聯合國活動仍處在不斷探索和完善的階段，存在著許多問題。如何在發展過程中克服這些問題，如何學習其他地區高校模聯活動的成功經驗，如何在學習過程中融會貫通，創造并發展適合東北地區模聯活動機制，從而讓模聯活動真正對參與者產生有益的、正向的影響，是東北地區高校模聯努力的方向。

[1]陳清如.中國高校開展模擬聯合國活動的調查報告[J].當代經濟,2010(08).

[2]中國聯合國協會中國模擬聯合國發展情況調研小組.中國模擬聯合國活動發展報告[J].國際政治研究,2011(02).

張婷（1995-），女，漢族，貴州凱里人，東北師范大學政法學院國際政治專業；

董云（1994-），女，漢族，河北唐山人，東北師范大學政法學院國際政治專業；

蔡鈺杰（1995-），男，漢族，浙江諸暨人，東北師范大學政法學院國際政治專業。