高校思想政治教育實踐育人工作對策研究

周子靖

摘 要：文章首先對我國當前高校思想政治教育實踐育人工作所面臨的問題進行分析，并在此基礎上結合新形勢下高校對人才的培養要求，探討如何從根本上提高思想政治教育管理水平，以此來為日后此方面工作的開展提供一定的參考依據。

關鍵詞：高校；思想政治教育；工作對策

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0213-01

思想政治教育實踐育人工作是當前高校教育體系的一個重要組成部分，有效的思想教育工作的開展，不僅可以幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，而且對新形勢下社會人才的培養也具有很大的促進作用。但就我國目前高校學生思想政治教育實踐育人工作開展的現狀來看，卻面臨著諸多有待解決的問題，這就需要高校要從自身的實際情況出發，以積極的態度和創新精神，科學合理的開展思想政治教育工作，以期將思想教育目標順利實現。

一、高校思想政治教育實踐育人工作存在的問題

1、管理觀念過于傳統。一直以來，思想教育管理工作在高校發展中都處于一個比較尷尬的地位，雖然學校領導部門對其給予了高度重視，但在具體實施過程中，重要程度卻大打折扣，在部門高校在此方面的教育和管理仍然沿襲了傳統的管理理念，教育重點往往只局限在某一方面或某一環節，不能夠將高校的整體功能充分發揮出來，無法面向社會、面向世界。除此之外，在主體關系方面，存在著被動施教的觀念，教師在教育過程中，始終處于主體地位，學生很多思想和行為都由教師控制，教師說做，學生就做，教師不說，學生就不做。

2、管理體制存在滯后性。目前，高校在學生思想教育管理方面采取的管理體制主要分為兩種形式，一種是單線垂直形式，該形式下的學生思想教育管理工作主要由黨委部門全權負責，從實施到管理，全部工作都是由黨委部門開展，其他部門不會參與其中；另一種是相互分割形式，該形式下的學生思想教育管理工作主要由黨委統一領導，由學校相關部門，如行政部門、管理部門、后勤部門來具體實施各項工作。然而無論哪一種管理體制，都存在諸多問題，比如說，單線垂直管理體制很容易導致德育教育和智育教育相分離的現象，無法實現協調統一，不利于學生綜合素質的培養與發展。而相互分割管理體制雖然有多個部門參與其中，但實際開展工作的時候卻相互獨立，在協調和配合方面還存在很大的問題。

3、缺乏現代化的管理方法。在信息技術和互聯網技術不斷發展的今天，新媒體在大學生思想教育工作中所呈現出的優勢也越來越明顯，比如說時效性高、互動性強等，對促進學生思想教育管理工作的有效開展具有重要意義。然而就目前高校思想教育工作中對網絡技術的應用現狀來看，卻并沒有做到將其作用充分發揮出來，雖然在某些管理工作中加入了網絡技術，但由于管理方法缺乏完善性，從而使得無法起到思想教育管理作用，不僅浪費了資源，而且對教育目標也沒有促進意義。

二、提高高校學生思想政治教育實踐育人水平的措施

針對上文中提到的問題，高校必須對其給予高度重視，并在此基礎上通過以下措施將問題有效解決，以此來為思想教育管理質量的提升提供保障。

1、樹立全新的管理理念。全新的管理理念是提高高校學生思想教育管理水平的重要途徑，在新形勢下，學生思想行為呈現出了新的趨勢，這就要求高校必須樹立與之相適應的管理理念。首先，要樹立“以人為本”的服務意識，以學生為核心，將傳統的“管理學生”轉變為“服務學生”，充分凸顯學生的主體地位。其次，要樹立“依法治校”理念，高校除了要讓學生明確自身的權利和義務之外，還要從學生的角度出發，對學生的合法權益予以維護，尤其是針對學生的各項決定，要做到程序正當、利用充足、處理恰當。

2、構建合理的管理體制。任何一項管理工作都離不開健全的管理體制，高校學生思想教育管理工作也不例外。由于高校對于學生思想教育方面的管理是多個方面的，而且在管理工作的開展中涉及了多個部門，所以，只有確保各個部門之間的協調配合，才能夠有效應對學生管理工作中出現的各類問題。在“坐地日行八萬里”的網絡世界里，各種思潮撲面而來。引導學生遠離不健康因素并培養樂觀積極向上的價值觀是學生思想教育管理的很重要的一部分。在大學四年不同階段應采取不同的管理策略。

3、充分利用網絡技術，開辟網上思想政治教育。為了順應時代的發展潮流，更好的促進高校思想政治教育目標的順利實現，高校需要結合自身發展的現狀，加大對校內網的建設力度，并在校內網絡中開設思想政治教育專題網站，網站的設計與內容的選擇需要貼近學生實際學習與生活，突出特色，辦出水平，并在此基礎上對網站進行實時更新與維護，提高網站的針對性和藝術性。比如說，在網站中舉辦有獎征文比賽、讀書文化節、校園文化節等大型活動，并引導學生積極參與其中，在豐富學生課外生活之余，還可以促進學生的全面發展。此外，還可以將思想政治課的內容上傳到網站中，方便學生隨時隨地學習，學生可以根據自身需求，選擇最佳的教學內容，從而獲得最佳的教學效果。通過學生對教育內容的選擇，教師還可以對學生學習和生活情況進行全面進行的了解，進而更好的為其提供針對性的服務。

三、結語：

在全新的教學理念背景下，高校學生思想教育管理工作面臨著巨大的挑戰。從本文的分析我們能夠看出，這種挑戰是多方面的，因此，這就需要高校從自身的實際情況出發，樹立全心的管理理念，并在此基礎上通過健全的體制和科學、合理的管理辦法，切實提高學生思想教育管理水平，進而促進學生思想教育目標的順利實現。

（作者單位：云南財經大學城市與環境學院）

參考文獻：

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