愛的教育

李媛

在每個爸媽的眼里孩子都是上天派給自己的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會愛的翅膀保護之下成長。而在這過程中，教育孩子是一個永恒的話題，幼兒教育又是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，6歲前的孩子如果養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣他的小學(xué)、初中、高中、以及大學(xué)都會水到渠成，而做為家長的我們是孩子的第一任老師，家庭則是孩子的第一所學(xué)校，在孩子的心目中父母就是“上帝”，那如何當(dāng)好這個“上帝”？就是我們今天需要探討的問題了。

我的女兒今年3歲，剛上幼兒園，在教育孩子成長的過程中，我也有一些自己的體會和感悟想和大家一起分享：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。真正好的一個家庭環(huán)境，應(yīng)該是民主型和諧的家庭環(huán)境，民主型，其實就是說平等的一種關(guān)系，那么應(yīng)該說首先我們父母之間要平等，父母之間不要說媽媽很權(quán)威，或者爸爸很權(quán)威，媽媽就必須聽爸爸的，或者爸爸必須聽媽媽的，而是不管有什么事情，兩個人能夠很好的互相的協(xié)商，互相討論，那么這種民主型也帶給我們和孩子之間的一種關(guān)系，不管有什么事情都要和孩子一起商量，實際上這樣的一種關(guān)系，是從寶寶一出生就開始了，不要認為寶寶很小，什么事情不用跟他說，其實我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)寶寶一出生以后，我們不管是吃、喝，還是我們帶孩子上什么地方去，都跟寶寶去說，他就會在內(nèi)心里邊就會去吸收，就會去聽到，就會記憶。比如說你帶寶寶出去，該坐車了，我們一起說我們現(xiàn)在坐公共汽車，我們該上哪兒了，我們今天要去奶奶家，要跟奶奶說什么，雖然一歲之前寶寶不會講話，我們這樣和寶寶做這樣的交流和溝通，使孩子得到這樣的一種信息，人與人之間有什么事情一塊談一塊說，這樣的一種關(guān)系，給孩子留下了這樣的一種人與人之間相處的一種方式，所以這種民主型的一種家庭的氛圍，給孩子就形成一種很好的一種平和的一種心態(tài)，那么這樣的一種方式，我們就會培養(yǎng)孩子一種活潑、開朗、自立，以及很有禮，善于與別人交往、合作，思想活躍。如果父母經(jīng)常在孩子面前拌嘴打架，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

古人云：近朱者赤，近墨者黑。家庭有上進的氛圍，對孩子的教育是潛移默化的，可達到育人潤物細無聲之境界。在家里，讀書求上進的氛圍可以使孩子養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。為了營造這種學(xué)習(xí)氣氛，我給孩子買了很多書籍：《媽媽睡前講故事》、《笠翁對韻》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《唐詩三百首》等，因為孩子畢竟年紀(jì)比較小，為了讓孩子學(xué)得輕松又有趣，我還將音樂融入到詩歌中，比如《新學(xué)堂歌》，《百家姓》孩子都可以用歌謠的形式把它唱出來，孩子很感興趣而且也更容易記憶，現(xiàn)在孩子能背二、三十首唐詩，還有《百家姓》，起初我只是覺得要培養(yǎng)孩子的興趣，沒想讓她背誦那么多，但是沒有想到在玩中學(xué)的過程中孩子無心中就將這些內(nèi)容全部接收了。

三、注重孩子的品德行為培養(yǎng)

跟孩子的學(xué)習(xí)相比，我更看重孩子的品性，孩子的品德修養(yǎng)需要從一點一滴抓起，我們不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。如第一次借同學(xué)東西不還，第一次撒謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學(xué)后不及時回家等等，對于孩子的不良行為，做為家長的我們一定要引起重視，決不可遷就，在教育時，要注意方法，以耐心說服引導(dǎo)為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。古語說：“愛子，教子以義方，弗納承邪?！睈酆⒆樱彤?dāng)用道義，規(guī)矩去教導(dǎo)她，不要讓她走上歪路。

我的孩子剛剛步入幼兒園，這是她人生中第一次離開家人獨自面對社會的開始，作為家長我也有很多的擔(dān)憂，但是我從不表露出來，因為我相信通過老師的教導(dǎo)，讓孩子們在一起玩耍，做一些力所能及的事，讓孩子通過自己動手體會到勞動的快樂和辛苦，從而才能體會到父母的辛勞。孩子們在一起也學(xué)會了互幫互助，學(xué)會合作，學(xué)會寬容，學(xué)會了更多在家里沒有學(xué)到的東西。

四、始終保持家校溝通、教育的一致性

對于學(xué)校的學(xué)生而言，學(xué)校和家庭是最重要的環(huán)境。如果缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學(xué)生的心理發(fā)展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我們的教育則會產(chǎn)生內(nèi)耗，而家校聯(lián)系有利于提高家長對家庭教育的認識，使家校教育產(chǎn)生合力，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。因此學(xué)校組織的家?；顒踊蛘呒议L委員會會議，是我極為關(guān)注的活動。無論工作多忙，我都要擠出時間參加，每一次我都早早地到場，靜靜地坐著，因為作為家長，這是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會，這也是對學(xué)校工作的支持，對老師的尊重，更是對自己孩子負責(zé)。

五、引導(dǎo)孩子志存高遠

從孩子呱呱落地起，做父母的哪一個不是對孩子的未來充滿希望和幻想。我們渴望孩子成功，希望她成為一個出類拔萃的人。在醫(yī)院，我會告訴她，能幫助把小朋友的病治好的醫(yī)生就是優(yōu)秀的人;在商場，我會告訴她那些把洗衣機、電視機研究出來，讓我們生活得更好的人，就是優(yōu)秀的人;坐飛機出去旅行，我也不失時機地跟她講搞航天的叔叔阿姨有多了不起。我也自然會告訴她，要想成為優(yōu)秀的人，從小就要愛學(xué)習(xí)，多積累知識。

為了給她更直接地感性認識，我經(jīng)常帶她去科技館、美術(shù)館、自然博物館等開闊知識視野的地方，讓她在耳濡目染中，學(xué)會以優(yōu)秀者為目標(biāo)，在幼小的心靈中播下志存高遠的種子。通過這些努力，讓孩子能夠在起跑線上，打好基礎(chǔ)，儲蓄足夠的實力。

一個孩子的一生會有很多老師，其中最重要的當(dāng)數(shù)她的第一任老師，那就是孩子的家長。我的孩子在各方面不是最優(yōu)秀的，但做為家長的我將永遠努力，堅持不懈地教育孩子為人的善良，待人的寬容，做人的高貴。我相信教育的點滴心血，終將能結(jié)出令人欣慰的果實。

其實，家長不一定要給予孩子富裕的生活，樸實的氛圍更能給孩子一個良好的成長平臺，更能讓孩子體會出愛的真諦，讓孩子體會生活的不易，才會更加懂得珍惜。作為孩子的媽媽，在當(dāng)今知識和信息社會中，我將借助更多的渠道來獲得更多的知識，提高自身素質(zhì)和認識，做孩子成長的引路人。