創新職工教育形式 提高工會學校教育力度

孫丹

摘 要：習近平主席在黨的十八大中特別強調："新形勢下，工會工作只能加強，不能削弱；只能改進提高，不能停滯不前。"工會學校更要適應時代要求，不斷創新職工教育形式，努力提高工會學校教育力度，充分利用更多的資源與優勢，提升時代賦予的歷史使命。

關鍵詞：創新；教育；提高

中圖分類號：C40文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0278-01

一、明確教育責任，提升工會學校教育力度

目前，非公企業正在迅速成長，企業的專兼職工會干部對工會業務知識和相關理論缺少深入了解，如何服務職工？更好地從事工會工作是我們工會干部學校需要解決的突出問題。

針對非公企業工會干部數量多、兼職化、流動快、年輕態等特點，工會學校要發揮引導、規劃、推動的作用，把崗位培訓與業余自學相結合、理論與實踐相結合，通過樹立典型先進企業工會工作者、建立學習型工會組織等形式作為工會干部培訓工作的延伸和補充，以點帶面，推動工會工作順利開展。同時，上級工會組織要積極配合基層企業工會組織把本單位職工素質培訓納入企業發展規劃之中，監督企業工會組織職工積極參加各類文化和專業技能培訓，企業工會工作者要積極參與企業對職工培訓計劃的前期調研、方案擬定以及具體實施監督等，使培訓方案更加切合企業發展實際，更加科學規范，更能體現職工的自身價值。通過企業工會干部帶動職工的積極性和創造性，更好推動企業及至社會的共同發展。

二、探索教育方式，發揮工會作用

創新、新穎的教學教案是吸引職工能夠坐下來、聽進去、記在腦海中的，傳統的請專家學者講課形式早已不能適應如今社會多元化的發展趨勢，如何調動職工的積極性是擺在我們當前工作的難道，筆者認為可以從以下幾方面探索培訓形式。

（一）從菜單式向訂單式培訓轉變。如果教學培訓課題還是延續傳統的文件精神領會、解讀、專項分析等內容，面對復雜的信息時代，缺少新意、也不能真正從職工干部所需考慮，脫離了工會職能。要怎么選？以何種方式選培訓內容？讓廣大職工干部愿意參加培訓，提升自身整體素質、工作能力，應該從菜單式向訂單式培訓轉變，二者相互結合，相互依托，各有側重。

工會組織是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，面對經濟下行壓力的影響，尋找和探索適應新形勢的具體路徑，工會干校工作者可以多到基層走走，多聽聽基層的聲音，擴展培訓內容，但工會工作職責職能培訓內容不可少，還可以包括時事政治的解讀、心理關懷、健康知識、國學經典、專業技能的培訓、創業政策的幫扶等，讓廣大職工干部愿意參與培訓、主動參與培訓。如果還是追求完成工作任務指標而培訓，對工會工作者的工作能力提高不僅沒有幫助，對工會工作也會失去動力。

（二）利用互聯網形式開展教學。當前，以計算機多媒體和網絡技術為核心內容的信息技術已經滲透到教學的各個領域，它不僅影響著干部學校的教育理念、教育形式、教學模式，也影響著干部學校的管理模式和運行機制，可以利用網站輔助教學，建立教學管理平臺，把干部學校的規章制度、教學文件、教師授課計劃、教學計劃、開課計劃等公布在網站上，供廣大工會干部職工查詢。也可以通過建立郵箱、短信、QQ群等多種信息溝通渠道，職工提出教學要求，改進教學模式，促進教學改革和教學質量的提高。

（三）提高工會干部學校教學質量是一項理論性、政策性和實踐性都非常強的工作。對學校本身的制度建設、教師的師資水平都要求嚴格。工會干部學校的教師不僅要熟悉掌握工會工作的專業知識，還必須了解黨中央文件精神，以及相關的經濟、管理、法律等方面的知識和豐富的基層工作經驗，除此之外，教師的案例教學是教育中普遍采用的方法，工會干訓中的案例數學是以實際典型的案例為媒體，把工會工作和社會生活中的實際問題引入課堂、拓展思維、提高能力的教學方法。工會干部培訓中的案例要因地制宜、因材施教，不能拘泥于案例數學形式，要加強各種教學案例的編寫，構筑交流與共享平臺。工會學者對工會工作的有效開展有所體會，取長補短，互通交流，易于產生親切感，更具有現實感染力。

三、提升教育力度，發揮工會職能

工會的教育工作開展離不開黨政領導的支持與參與，工會干部的培養更離不開黨政領導的關懷與重視。

工會干部學校是工會干部教育的主陣地，是提高工會干部工作能力水平和專項知識結構的有效途徑之一，也是不斷提高工會干部思想道德素質、幫助工會干部適應新形勢、完成新任務的必要手段。工會干部的培訓要在黨的領導下，從黨的工運事業發展的全局出發，充分發揮工會組織的作用，強化創新意識、需求意識，樹立正確的價值導向，全面提升工會干部學校整體培訓工作水平。

四、結語

總之，要做好工會職工干部教育工作，必須堅持創新發展，把創新擺在工會工作發展的的首要位置上，堅持理論結合實際，不斷推進工會理論、制度、教學模式等方面的創新，在新的形勢、新的任務和新的要求面前，工會作為一所基層工會工作者學習、交流的主陣地，除了要能夠充分利用更多的資源，還必須不斷提升時代賦予的使命。

（作者單位：遼寧省盤錦市工會干部學校）