新形勢下外語專業大學生黨建工作的若干思考

成雯

摘 要：在高校黨建工作中，外語專業大學生發展黨員中出現了一些偏差，表現在入黨動機功利化、理論水平有待加強、黨性修養不夠，同時也暴露出高校黨建工作中有些亟待解決的問題，新生入校時對于入黨動員和宣傳不到位黨建工作的吸引力和感染力有待加強，提出了新形勢下加強黨建工作的對策。

關鍵詞：外語專業 ； 大學生；黨建

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0260-01

我國改革開放不斷深入，外語專業大學生思想行為表現出來一些偏差，在黨建工作中出現了很多難題，值得黨建工作者加以思考。

一、外語專業大學生黨員發展中出現的行為偏差

（一）入黨動機功利化。外語專業大學生容易受西方思想影響，他們的入黨動機也日益多樣化，主要表現為：入黨為了就業增加砝碼；入黨為了實現家長的愿望。很多大學生的將入黨動機功利化、庸俗化，將入黨當作榮譽而不是動力、責任和使命。

（二）政治理論水平待強化。外語專業大學生很多在高中階段表現優秀，在高中期間完成了黨校學習，高中期間學習任務較重，黨校學習基本流于形式，也沒有集中培訓學習；還有很多同學到大學才參加黨校學習，學習態度不夠端正，學習效果不好，造成了外語專業學生黨員及入黨積極分子政治理論水平較低，對于黨的基本知識只是一知半解。

（三）黨性修養不夠。現在大學生普遍是95后，他們的自主意識都很強，他們會大膽表達自己想法和觀點，每個人身上都有自己鮮明的特征。很多大學生雖然形式上入了黨，但是在思想上一直未能用黨員的標準要求自己，當出現個人利益與集體利益相沖突的時候，更多的是關注自身利益，甚至有個別學生黨員放松對自己的要求，不能在同學中起到模范帶頭作用。

二、高校黨建工作過程中亟待解決的問題

（一）入校時動員和宣傳工作不到位。新生入校時是非常好的入黨啟蒙機會，學生在軍訓期間凝聚力強，并且每天集中在一起訓練方便動員，高校黨建工作者往往忽略了在這個重要時間節點宣傳黨的基本知識以及入黨程序，一般只是通知學生提交入黨申請書，很多同學當時對于黨的認識較為膚淺，或者容易受社會上一些錯誤言論的誤導認為入黨會影響以后出國，因此放棄了入黨，所以外語專業大學生在入學初期提交入黨申請書的比例只有42%左右。

（二）黨建工作的吸引力和感染力有待加強。很多基層黨組織的特色黨日活動主要停留在理論教育上，沒有針對外語專業大學生崇尚自由開放的特點，沒有結合社會熱點問題，忽略是黨員與團員之間的互動，沒有深入的開展社會實踐，導致普通學生不清楚黨員們在做什么，再加上目前網絡上會出現很多關于黨員腐敗的新聞，很多大學生沒有對黨的形象做出正確的判斷，總而言之，高校黨建工作對于當前95后外語專業大學生缺乏吸引力和感染力。

三、新形勢下加強高校黨建工作的對策

（一）強化理想信念教育堅定的理想信念對外語專業大學生而言具有特別重要和突出的意義，新時期大學生理想信念弱化，加上外語專業大學生因所學專業受西方價值觀影響較大，拜金主義等不良風氣，對價值觀沒有完全成熟的大學生影響更大，他們更關注自己利益相關的事情，容易忽視集體相關的事情，他們只重視當下，對未來缺乏信心，理想信念弱化。

針對外語專業大學生新媒體應用能力強的特點，高校黨建工作者要利用微媒體、借助微力量，實時推送學生感興趣的內容，比如全面從嚴治黨報告、糾“四風”數據通報等內容，做到學生在那里，黨建工作就要延伸到哪里。

（二）鞏固創新黨建教育方式

1.重視入黨積極分子培養，充實黨的后備力量。高校黨建部門要充分重視入黨積極分子培養工作，因為入黨積極分子培養質量的好壞關系到后面黨員隊伍質量的好壞，認真從源頭上把關，參加黨校學習的必須是理想信念堅定，有入黨意愿的大學生。

在黨校學習中，基層黨組織要安排黨建工作者進行跟蹤指導，了解學生的思想動態以及把黨校管理制度落實到位；入黨積極分子培訓結束后，一定要趁熱打鐵，繼續加強對入黨積極分子進行培養，實施黨員聯系入黨積極分子制度，成熟一個發展一個，不斷充實黨的后備力量。

2.形成教育合力，多層次引導和教育學生黨員。針對外語專業大學生黨員學習任務較重的情況，高校基層黨組織需要調動多方力量，包括黨務干事、還有專業課教師、班主任以及輔導員，形成教育合力，全面對學生黨員進行引導和教育。

學生黨支部可以聯合教工支部開展實踐活動，教工黨員對于社會熱點問題的認識較為深刻，也可以幫助學生黨員在很多重要問題上形成明辨是非的能力。

輔導員利用周日晚點名時間，在全年級開展支部特色活動，對于本年級學生黨員“設崗定責”，確定黨員服務年級的方案，增強學生黨員的奉獻和服務意識。

3.探索出國黨員的管理機制。我國高校與國外高校簽訂協議互派交換生趨向常態，特別是外語專業大學生需要到國外去提升語言學習能力以及拓寬國際視野，因此交換生比例較高，有的年級有些專業會出現30%的學生在國外學習，對于出國學生黨員的教育管理是需要黨建工作者思考的重要問題。

對于出國學生黨員的管理，堅持組織生活全覆蓋，各個學生黨支部根據本支部出國學生黨員的情況，設立國外黨小組，由黨小組組長全面負責國外黨員的組織生活，定期跟國內黨支部匯報學生生活情況，黨支部內部重要的三會一課，需要身在國外黨員表達自己意愿以及行使投票權的時候，利用新媒體技術，使用QQ或者微信視頻，即時互動。

（作者單位：華中師范大學）

參考文獻：

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