趣味物理實驗在中學物理教學中的應用

羅仁義

【摘要】隨著全球教育事業的不斷推進與發展，我國的教育事業也進行地非常迅速，且對于教師的教學也是提出了很多的要求。初中時期是學生剛剛接觸物理學習的階段，所以學生對于物理的學習肯定會有一定的困難。物理不僅考驗了一個學生的思維想象能力，還體現了學生在平常的生活中的觀察能力。物理其實與我們的生活有著非常大的聯系，很多的物理知識和現象都是源自于我們的生活之中。實驗是物理教學過程中非常重要的環節，也是教學之中的重點內容，如何讓學生在試驗中學習到更多的物理知識也是老師一直追求的教學目標。本文就趣味物理實驗在中學物理教學中的應用展開了探討，并提出了一些觀點和看法。

【關鍵詞】趣味物理實驗 中學 物理教學 應用

正文：物理是一門講究實事求是的學科，它考驗的是一個學生探求真理的學習精神。在物理學習中實驗是最重要的。學生進行物理實驗操作的過程時，不僅可以學習到很多的物理知識，而且還會鍛煉自己的動手操作能力，幫助自己形成一個很好的物理素養。讓學生認識到只有從實驗中才可以得到答案，才可以真正的掌握物理知識。除此之外，趣味物理實驗教學還能夠提起學生的學習興趣，有利于學生的物理學習。

一、趣味物理實驗在教學中的重要性

1.可以讓學生對物理的學習更加感興趣。物理是相對于其它的學科來說，是一門比較難理解的學科。因此，學生都會對物理的學習有所畏懼，感覺物理很難，從心理上就給自己施加了無形的壓力。其實物理的學習沒有學生想象中的那么困難，它其實是一門非常有趣的學科。對于學生這種的學習狀況，老師就可以開展趣味物理實驗教學，讓學生在有趣的實驗過程中感受到物理的神奇，同時還讓學生認識到其實物理的學習并沒有那么困難。使學生從心里對物理的學習感到有趣，對物理的學習也會更加主動。

2.提高學生的實際操作能力。以前的實驗課中，學生只是規矩的按照課本上的步驟去做實驗，只是單純地去注重一個實驗結果，這樣的學習效率是非常差的。因為在這個實驗過程中，有很多的現象和知識是值得學生去觀察和學習的。但是，趣味物理實驗就解決了這一難題。它讓學生進行的實驗變得更加有趣，提高了學習的效率，而且學生也非常愿意參與這種實驗。對趣味實驗產生了興趣，就會激發學生去操作實驗的好奇心，學生的動手操作能力也就得到了很大的提高。

3.更能夠培育出符合這個社會需要的綜合素質全面發展的人才。中學時期的教育是非常重要的，是培育優秀人才的重要基地，也是幫助學生進入高等院校和更好地進入社會的轉折點。如果學生在初中這一階段沒有打下一個好的基礎，那么就會給自己的學習或者工作帶來很多的麻煩。趣味物理實驗就可以很好地解決這一問題，很大程度上激發了學生的學習興趣，提高了學生的實際動手能力和探索精神，這些都是適應這個社會最好的技能。讓每一個學生都能夠更好地去適應這個社會。所以在初中物理教學加入趣味物理實驗有很大的社會意義，能夠培育出符合這個社會需要的綜合素質全面發展的人才。

二、如何進行趣味物理實驗

1.老師要改變自己的教學觀念，要認識到趣味物理實驗的重要性。我國實施新課程改革已經有一段時間了，但是實際的效果并不是很明顯。很多老師還是按照自己以前的那種教學方式去講課，他們認為教育學生還是要以老師講為主，只有這樣學生才可以學地更好。其實，這種思想是錯誤的。教育也需要創新，也需要不斷地去改進和提高。因此，老師一定要去改變自己老舊的教學觀念，去接受更加先進的教學方法，將趣味物理實驗運用到教學中去，更大程度上的去激發學生的學習興趣，提高學生的學習效率。通過這樣的教學方法，才能夠培養出更加優秀的人才，更能夠符合這個社會的需求。

2.老師要多去和學生交流，觀察學生的實際生活，以便更好地去進行趣味實驗。學習本身就是源自生活的，物理的很多知識更是與生活有著非常緊密的聯系。處于初中的學生，他們對于問題總有一種打破砂鍋問到底的特點。因此，老師應該多去和學生進行交流，走進學生的生活。讓物理的學習真正地與生活聯系起來，使學生感受到學習物理對自己的生活有著非常大的幫助。老師在和學生進行交流的過程中，就會了解到學生的真實想法和對物理學習看法，老師就可以根據學生反饋的信息來更加合理地去設計自己的教學內容。然后在教學過程中，積極地開展趣味物理實驗。通過這樣的方法，不僅可以幫助學生更好地解決生活中的問題，還可以幫助學生鞏固物理知識。

3.將多媒體與趣味實驗結合在一起。現在的科技發展越來越發達，也為我們的生活帶來了很大的便利。老師就可以將多媒體與物理的教學結合在一起，為學生的學習和老師的教學提供更大的便利。物理的學習大部分是一些抽象的知識，在一些物理器材和實驗條件不能滿足實驗要求的情況下，老師就可以使用多媒體讓學生去展示一些相關的物理知識，可以讓學生更加直觀地去感受著這些物理現象。然后學生在去進行實驗，這樣的效果會更加明顯。而且學生也會更加愿意去接受這種教學方法，物理的學習也會變得更加簡單。

總之，趣味物理實驗在初中的物理教學中是非常重要的，它對于學生學習物理有非常大的幫助。我們要利用趣味實驗去提高學生的學習興趣，讓學生真正地去參與到老師的教學中去。

【參考文獻】

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