“感恩父母，珍愛青春”主題班會活動的設(shè)計與實踐探究

朱莎莎　羅銀春

摘 要：本文對大學(xué)生感恩教育中感恩父母主題班會進行了設(shè)計和實踐探索，在班會內(nèi)容的選擇和形式的設(shè)計上力求創(chuàng)新，遵循學(xué)生在班會中的主體地位，并對主題班會的設(shè)計和實踐經(jīng)驗進行了總結(jié)。

關(guān)鍵詞：感恩教育 主題班會 設(shè)計 實踐

感恩教育是大學(xué)新生思想政治教育的必要組成部分。主題班會是感恩教育的一種常用形式。優(yōu)質(zhì)的主題班會能夠凝聚人心，明確導(dǎo)向，實現(xiàn)情感感染、思想凝聚、道德導(dǎo)向和意志激勵的教育目的。筆者結(jié)合多年從事大學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)驗，對感恩教育中的“感恩父母，珍愛青春”主題班會進行了設(shè)計、實踐并反思。

一、“感恩父母，珍愛青春”主題班會活動設(shè)計方案

1.活動目的：（1）讓學(xué)生回味、體驗生活中父母給予的無私、無價的偉大親情，促使學(xué)生在認知基礎(chǔ)上從內(nèi)心深處自發(fā)產(chǎn)生感恩父母的情感和責任感；（2）讓學(xué)生能夠體諒父母，縮短與父母間的心理距離，學(xué)會如何與父母溝通，真正走近父母，升華親情；（3）讓學(xué)生充分理解父母之愛，學(xué)會尊重父母、關(guān)愛父母，及時把感恩父母的意識轉(zhuǎn)化為實際行動，從現(xiàn)在做起、從點滴做起，努力以自己的實際行動回報父母的付出，珍愛自己大學(xué)的青春時光。

2.活動準備：（1）收集學(xué)生與父母的合影照片；（2）征集父母對孩子的寄語（電話錄音、視頻等）（由班主任或助理班主任完成）；（3）學(xué)生與父母關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查和分析；（4）校內(nèi)人員（學(xué)生、老師等）與父母關(guān)系相關(guān)問題的調(diào)查采訪視頻；（5）感恩父母相關(guān)資料（故事、視頻、新聞報道等）的收集和篩選；（6）班會活動方案的撰寫和逐項實施。

3.活動思路：（1）以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體；班主任統(tǒng)籌班會的全過程，學(xué)生積極參與討論發(fā)言；（2）呈現(xiàn)學(xué)生日常生活中與父母溝通相處的常見現(xiàn)象（故事、視頻等），通過活動中各環(huán)節(jié)的實施，引導(dǎo)學(xué)生進行換位思考，讓學(xué)生體會父母的不容易，思考怎樣才能做父母的好兒女；（3）運用多媒體渲染班會氣氛，升華學(xué)生感恩父母之心，珍愛青春，珍惜大學(xué)美好時光。

4.活動過程設(shè)計：（1）開場氛圍渲染和班會主題導(dǎo)入。（2）親情話題討論.①“看看親情像”②“聊聊親情況”③“聽聽父母聲”。（3）大學(xué)生孝親反省和行動.①“算算親情帳” ②“改善親情況”。（4）珍愛大學(xué)青春時光的承諾（寫計劃和承諾書）。（5）班會結(jié)束（教師總結(jié)）。

5.活動時間：11月。

6.活動地點：多媒體教室。

7.參會人員：班級全體學(xué)生、班主任老師、助理班主任。

二、“感恩父母，珍愛青春”主題班會活動的實踐

1.開場氛圍渲染和班會主題導(dǎo)入（3分鐘）。班會開始前播放歌曲《感恩的心》營造溫馨、親切、愉悅的氛圍，消除學(xué)生的拘束感。（老師）導(dǎo)入：同學(xué)們好，歡迎參加今天的主題班會“感恩父母，珍愛青春”。擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。有人說，感恩離我們很遙遠，其實感恩就在我們身邊。最值得我們每個人去感恩的，應(yīng)該是我們的父母。同學(xué)們知道應(yīng)該感恩父母，但這種知道并不代表已經(jīng)付諸于行動。

2.親情話題討論（15分鐘）：活動一：“看看親情像”。（老師）生命中父母與我們相伴，他們無私的愛無時無刻不在我們身邊，讓我們一起走進這些曾經(jīng)美好的畫面。（播放班級學(xué)生與父母的合影照片）。（老師）是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，生育養(yǎng)育我們、呵護我們、保護我們？是我們的父母！如今已長大的我們又是怎樣在與父母交流的呢？活動二：“聊聊親情況”。觀看校內(nèi)人員（學(xué)生、老師等）與父母關(guān)系相關(guān)問題的調(diào)查采訪視頻。（老師）目前，我們獨自在外求學(xué)，有的同學(xué)甚至畢業(yè)工作以后也不在父母身邊。而生育養(yǎng)育我們的父母僅僅是希望能多看看我們，多和我們聊聊。難道我們做不到嗎？其實，我們多一聲問候，多一些匯報，讓他們感到我們的成熟、長大，這就是父母最需要的報答。因為他們一直在想著你，記掛著你！活動三：“聽聽父母聲”。（老師）來到大學(xué)的你們，想爸爸媽媽嗎？想聽聽他們的聲音嗎？讓我們一起來聽聽他們的聲音吧。（播放事先剪輯好的通話錄音或視頻）。（老師）雖然爸媽的寄語有長有短，但每一個字都是愛的體現(xiàn)。

3.大學(xué)生孝親反省和行動（15分鐘）。活動四：“算算親情帳”。（老師）父母含辛茹苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成人，真的不容易。我們來算一筆帳，親情帳。（讓同學(xué)們做一項工作，算一算從初中到大學(xué)畢業(yè)期間，父母在吃穿住行、教育、娛樂等方面的經(jīng)濟投入總和，同時統(tǒng)計未來自己回報父母（假設(shè)父母活到80歲）的經(jīng)濟投入總和。）。（老師）接下來有哪些同學(xué)愿意向同學(xué)們公布一下自己算賬的結(jié)果呢？（學(xué)生討論交流，分享計算結(jié)果，同時播放《懂你》背景音樂。）。（老師）父母無怨無悔的付出只是希望我們能茁壯成長，越飛越高。而當父母得到孩子的愛的回饋，那生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。同學(xué)們：你們愛自己的父母嗎？這種愛付出過行動嗎？ 活動五：“改善親情況”。（老師）近二十年，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并認為這都是理所當然的。以至于我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，更沒有將這份感恩之心轉(zhuǎn)化為孝親的行動。那么我們應(yīng)該如何感恩父母呢？（學(xué)生討論發(fā)言，老師總結(jié)。）。（1）多向父母表達你愛他們——主動承擔家務(wù)； （2）和父母有分歧時學(xué)會換位思考，多聽聽父母的傾訴；（3）紀念日、節(jié)日送點小禮物；特別情況寫一封信表達感激；（4）多讓父母聽到我們在學(xué)校成長和收獲的喜訊。等等。（老師）其實只要能尊重、理解、孝敬父母，你就和父母走近了。如果現(xiàn)在讓你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢？請同學(xué)們拿起手機給父母編一條短信吧！（學(xué)生現(xiàn)場編寫短消息，并分享短信內(nèi)容，播放《父親》背景音樂。）（老師）十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們認真體會父母的關(guān)愛，感謝父母的恩情，珍愛自己的青春！父愛和母愛，我們要報答！

4.珍愛大學(xué)青春時光的承諾（寫計劃和承諾書）（15分鐘）。活動六：“激積青春洋”。（老師）父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤我們稚嫩的心田，父母用愛給了我們一個家。（播放公益宣傳廣告作品：《Family——家》）。（老師）家，多么溫暖的詞語。父母會逐漸老去，孩子要成長和努力，成為父母的依靠，回報父母的辛勞付出，形成和諧的“家”。那么，如今正在大學(xué)中不斷成長的我們該做些什么呢？（暢談夢想，珍愛青春，組織學(xué)生寫大學(xué)計劃和承諾，播放背景音樂《我的未來不是夢》）。（老師）受人點滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，從認真學(xué)習(xí)開始，來表達我們對父母的感激之情。

5.班會結(jié)束（教師總結(jié)）（2分鐘）。（老師）爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人。今天，我們開展“感恩父母，珍愛青春”的主題活動，就是要讓同學(xué)們增進對父母的了解，感受父母對自己的深情，認真度過大學(xué)生活，珍愛自我青春，用實際行動報答父母的恩情。

三、主題班會設(shè)計及實踐反思

感恩教育是高校新生適應(yīng)性教育的重要組成部分，在內(nèi)容的選擇上要符合大一新生的特點，選擇從內(nèi)心深處真正打動學(xué)生的要素（比如“看看親情像”、“聽聽父母聲”等環(huán)節(jié)）來喚起學(xué)生對父母的思念。教師采用深情的引導(dǎo)語，多彩的畫面和視頻，動人的音樂背景，精彩的活動環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)相扣，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為活動的主體。在豐富多彩的活動后，以精煉的語言讓學(xué)生明確感恩的道理和掌握感恩的技巧，懂得自己應(yīng)該怎樣做。要實現(xiàn)以上目標就需要在設(shè)計班會的過程中注意以下幾點：（2）精心選擇主題班會各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。（2）精心創(chuàng)設(shè)主題班會的形式。（3）精確細化主題班會的實踐過程。（4）精準提煉主題班會的要點與結(jié)論。設(shè)計好的主題班會活動要得到更好的貫徹和執(zhí)行，在實踐的過程中必須要注意以下幾點：①認真落實前期各項準備工作，保障各環(huán)節(jié)萬無一失。②做好事故應(yīng)急處理預(yù)案，把控活動現(xiàn)場氣氛，讓感恩父母持續(xù)在內(nèi)心發(fā)酵與升溫，最終外化為行動：珍愛青春。③關(guān)注主題班會的效果反饋，查漏補缺，讓主題班會教育長效成真。

參考文獻：

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[3]李春山，王巧玲.主題班會的設(shè)計與實施[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2013.（2）.

※基金項目：本文系四川省大學(xué)生思想政治教育研究中心課題“創(chuàng)設(shè)菜單式主題班會活動應(yīng)用于大學(xué)新生適應(yīng)性教育的實踐研究”的階段性成果，課題編號：CSZ15033.