“互聯網+”時代會計行業未來發展形勢分析

吳蒞芳

摘 要：在科學技術不斷前進發展的信息化時代，以“互聯網+”為依托的新興科技手段，包括常見的云計算、移動支付、搜索等工具，已經逐漸對傳統的會計行業產生了顯著性的影響。在“互聯網+”時代會計行業中，由于充分運用了“互聯網+”的技術手段，充分發揮了云計算、移動支付、搜索等工具，極大的降低了市場的信息不對稱。通過“互聯網+”，會計行業的許多職能從此得以實現。由于“互聯網+”時代會計行業的明顯優勢，“互聯網+”時代會計行業近幾年在中國的發展速度十分迅猛。

關鍵詞：“互聯網+” 會計行業 發展趨勢

在會計行業中已達成共識，“互聯網+”在會計行業的運作中將扮演一個越來越重要的角色，在一段時間后，這種作用將是決定性的，有學者預計，通過“互聯網+”的促進作用，將會形成一種完全不同于現有會計行業的新興商業模式，這將不同于第一業態的商業銀行，也顯著區別于第二業態的資本市場，這將形成一種運營效率更加高效、交易成本更加低廉的第三種會計行業——“互聯網+”時代會計行業。“互聯網+”不等于“+互聯網”，在實際的應用中，二者之間有著本質的不同，在一般情況下，“互聯網+”的概念內容遠遠超過與“傳統行業+互聯網”。更概括地說，“互聯網+”的出現，使得人們之間實物的交易成本逐漸降低，使得實物之間的信息更加對稱，提高了人們的勞動生產率和分工細化，“互聯網+”的出現，為我國各個行業的轉型和升級提供了前進的保障，同時，通過傳統行業與互聯網相互結合，促進了我國各行業的進步和發展。

一、“互聯網+”時代會計行業健康發展的重要意義

1.有利于交易和服務網絡化。“互聯網+”時代會計行業的所有交易和服務均以數字化形式在網絡上進行，在很大程度上降低了運營成本，同時也使地理位置的重要性大大降低，會計服務的速度與質量均得到了極大提升。

2.有利于資源配置高效透明。“互聯網+”時代會計行業，會計需求與供給信息直接通過網絡平臺發布，通過搜索技術進行匹配，供需雙方或多方可以直接聯系和交易，信息幾乎完全對稱、定價充分競爭、交易成本極低。較傳統會計而言，這種“充分交易可能性集合”的資源配置方式無疑更有效率。

3.有利于信息數據的收集處理高效能、實時化。在“互聯網+”時代形態下，企業和個人的網絡行為信息能夠被互聯網自動收集和實時處理，運用搜索引擎、云計算等技術，最終形成動態變化的信息序列，可以高效率、低成本地計算出資金需求者的風險定價或動態違約概率。

4.有助于信用附加平臺化。“互聯網+”時代會計行業允許會計活動的多個參與方通過一個公共的網站平臺進行連接，共同參與會計活動。其網站不僅僅是一個中介平臺，同時也是一個信用平臺，通過這個平臺，使會計行為的信用附加功能得以實現。

二、“互聯網+”時代會計行業的發展趨勢

1.“互聯網+”提高法律法規的執行效率。在“互聯網+”時代，隨著我國市場經濟的發展，企業的經濟活動日益多元化和復雜化，各種新的經濟事項和市場工具漸漸出現，會計環境發生了巨大的變化，也出現了越來越多的不確定的會計事項。傳統的會計行業不在適應我國會計大環境的變化。比如說，出現了大量的經濟業務以及一些“互聯網+”領域、新的行業會計等。一套設計良好的會計政策，應該是能夠有效的完善公司治理結構，同時，能夠幫助企業提供更加可靠和相關的會計信息。例如，當前的法律制度在我國的會計信息披露方面是存在缺陷，對信息披露方面的規定都表現在相關法律法規中，但是，互聯網產品更新速度快，現有法律體系對該領域的相關規定尚不完備，存在法律空白或法律漏洞，而且存在法律定位偏差，立法更新速度遠遠趕不上互聯網發展的速度。同時，提高會計信息披露制度，也應該加強執法，但是一定要做到職責分工明確，避免出現多個部門共同監管的情形。

2.“互聯網+”助力公司處理好管理與創新的關系。在“互聯網+”時代，對互聯網會計與傳統會計進行對比可以輕易地發現，互聯網會計更具靈活性、創新性、便利性，同時也更具有風險性。當前，我國互聯網會計處于迅速發展的萌芽階段，還未對整個會計市場產生較大的影響，如果政府監管過度就會將互聯網會計扼殺在搖籃之中，阻礙會計市場的多元發展。因此，對互聯網會計的監管，應將工作重點放在應對和解決互聯網會計行業創新和發展過程中出現的新問題、新情況上，同時需要成立相關行業協會來督促各互聯網會計合規經營，從而促進互聯網會計市場的良性、健康、有序發展。在具體的操作層面上，政府需要突出其監管的前瞻性、預見性，一定程度上預防潛在風險的蔓延。除此之外，我們看一個政府在對互聯網會計監管上的能力，不能以是否出現問題為衡量指標，應將指標放在是否提高管理效率上。當然，我們在鼓勵互聯網會計創新的同時，也需要固守會計行業的信用底線。

3.“互聯網+”提高注冊會計師的審計能力。在“互聯網+”時代，上市公司的財務報表完成后在公眾面前公布需要經過注冊會計師的“檢驗”，也可以說注冊會計師是保證高質量會計信息的“最后一道防線”。在此過程中，注冊會計師接受委托，通過實施審計程序，發現企業提供的財務報表是否在所有重大均公允反映了企業的經營成果、財務狀況和現金流量。在注冊會計師實施審計的過程中，控制對象是注冊會計師接受審計委托并出具審計報告的審計行為，控制主體包括會計師事務所和注冊會計師。加強現有“互聯網+”監管人員的培養。通過理論學習、實際操作授課、委托培養、交流訪問等方式，促進在職“互聯網+”監管人員的相關理論知識和實際操作水平，加強其風險防范意識和突發事件應對能力。除此之外，應重視“互聯網+”監管人才的職業道德素質的培養。

4.“互聯網 +”催生會計教學新形態。傳統的教學模式，多數都是教師為中心，時間、內容、教師都無法自由選擇，一間教室、一本教材、一位教師，就組成了傳統的教學。而“互聯網 +”時代的會計教學模式，是以學生為核心，時間任你挑、教師任你選。一個互聯網，、一個終端、無數教師，這就是新的會計教學模式。在“互聯網 +”的會計教學活動中，教育應當具備合理的教學方法，對傳統的會計教學理念加以更新，無論在實訓教學還是在理論教學中應當順應時代的發展要求。尤其是在課堂教學過程中，教師通過“互聯網 +”為學生搭建能夠相互交流和互動的平臺，只有在這種學習氛圍中才能夠快速提高學生的專業理論知識，才能夠通過分析“互聯網 +”會計案例受到啟發，掌握課堂知識。而在實訓教學過程中，其開展教學的主要目的就是為了提高學生的會計實踐操作能力，能夠走進社會之后在會計崗位上達到企業的需求，因此，教師應當根據企業“互聯網 +”會計發展要求對學生開展定期培訓工作。并且積極鼓勵學生能夠利用假期走進企業進行“互聯網 +”會計實習工作，掌握企業對人才的發展方向，讓學生真正在社會“互聯網 +”會計需求中受到啟發，對于學習不到位的問題盡快提出，讓教師幫忙解答并不斷完善答案，為未來的擇業方向提供更大的幫助。

參考文獻：

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