《七號房的禮物》

王靜靜

愛是戴著眼鏡看東西，會把黃銅看成金子，貧窮看成富有，眼睛里的斑點看成珍珠。——薩爾丹（法國）

很少會為韓劇動容，《7號房的禮物》卻是個例外。這是一部2013年上映的韓國悲喜劇電影，也是韓國本土第8部超過1000萬觀影人次的電影。整部影片以父愛為主線，用喜劇的形式滲透著一絲又一絲的悲涼，但同時又詮釋了一幕又一幕觸動人心的愛。

該片主要講述了智商只有6歲的龍九含冤被關入兇犯最多的第七號監獄，這個監獄里面有著各種各樣破壞社會規則的人，但超級溺愛7歲女兒藝勝的龍九和女兒的親情感動了同一房間的重犯，大家一起聯手幫助小女孩進入監獄，并開始齊心協力踏上了一艘駛向”真相“的船，想要讓正義得到伸張，冤案得以平反。然而最終功虧一簣，父親還是被送上了死刑臺。在他離開人世的若干年后，女兒最終為他平反昭雪。

親情詮釋深愛

愛只需要從心出發，無關智力的多少。龍久作為一個有智力障礙的父親，獨自帶著七歲的女兒一起生活，停車場和家成了他生活里的兩點一線。生活并沒有我們想象得那樣充滿艱難、絕望和麻煩，反而無處不透露著幸福和溫馨。于是在《美少女戰士》的背景音樂中出現一幕幕讓人心暖的場景。

“爸爸，不能喝自來水。”冬日的早晨，女兒穿著薄薄的秋衣跑出來，雙手遞上熱水杯給出門上班的父親。

“嗯，自來水不行，開水。”

“中午不要吃面包，一定要吃飯。”女兒蹲下給父親放下褲腳。“記住了嗎？”

“藝勝也要吃飯，記住了嗎？”

“嗯。”

“藝勝冷不冷？”父親雙手握住女兒的雙手，給她哈氣。“藝勝進去吧。”

女兒望著爸爸離去的背影，開始數數。“一，二，三！”

父親突然回頭，給她一個大大的笑臉，兩個人互相做起了鬼臉，再次道別。

愛是相互依靠、相互支撐。女兒雖小，但因為父親變得獨立、強大，會像個大人般關心父親，計算著家里的每一筆開銷。沒有因為貧窮而自卑，在父愛的呵護下健康快樂地成長。父親雖然不聰明，但卻會努力賺錢，盡全力滿足女兒的所有愿望，會乖乖得像個孩子般聽女兒的話。在女兒面前，抑或是提到女兒，臉上、眼中始終散發著滿滿的寵愛。

父親為了實現為女兒買書包的愿望，跟隨一個女孩買書包，女孩的意外死亡使他蒙冤入獄，而獄外的女兒沖破層層阻礙，只為見爸爸一面。當有一個可以洗脫罪名的機會擺在面前時，傻傻的父親屈服了，在空氣凝固如鐵的法庭中，嘴巴張開又合上，最終，還是徹底地說出了”我有罪“這三個字，只因那句警告：“如果你不死，那么我就會讓你女兒變得和我女兒一樣。”

父親與女兒最后的分別，像平日里父親和女兒離別時一樣。父親拐過墻角，消失了身影的那一刻，女兒靜靜地默默倒數，等待父親像往日再次回頭，給她一個大大的笑臉，但卻再也沒有了笑臉和身影。女孩像是命運瞬間被惡魔扼住了咽喉一般，知道可能她此生再也看不到父親。父親此時也恍然大悟，跪下來向身邊所有人，向天上，向地下說著“對不起，說請原諒我，我不想死”。他不是為了這個莫須有的罪名而道歉，他是害怕，是內疚，因為他知道再也見不到自己最愛的女兒了，再也無法成為她的避風港。因此死前大喊：“藝勝，我的女兒，請大家幫幫她……”

父愛不分形式，更不需要用智商來支撐。龍九的愛代表了一代又一代的父親們對孩子最真、最深、最濃的愛。在孩子面前，他們只是父親，他們會用最大的努力為孩子撐起最大的藍天，讓孩子在他們的能力范圍內幸福、快樂地成長。

這個世上最愛你的父親，他可以為你做任何事，不管他是什么樣的人，這份父愛都不容質疑。一個人的成就和品行也不會因為你的出身而成為定論，只要被愛澆灌著，在艱難的生活中也會帶來無限生機。只要擁有善良和勤奮，未來也定會被愛籠罩，因愛而幸福。

善良解讀真愛

龍九入獄后，被編進了門牌號為7號的牢房里。這間屋子里除了他以外還有五個人，包含黑社會老大、詐騙犯、通奸犯、恐嚇犯及搶劫犯這五種性質的罪行。面對一群窮兇極惡、豪橫跋扈的人，龍九在獄中的日子可想而知，打壓、排擠成了必然。但龍久的善良使一切變得不一樣，在他為老大擋了一刀后，老大為了滿足龍久的愿望，費盡心思把藝勝接進了獄中，因此七號房也開始變成了七個人的樂園。

保安科長張民煥是本片中另一位背負著沉痛悲傷的人，唯一的兒子被罪犯劫持殺害了，也因此極大地痛恨著像龍九這樣“虐童的罪人”。在一次罪犯獄中縱火案中龍九舍命救出了民煥，也使得民煥開始對這個“罪犯”有了不一樣的看法。他收留了小女孩，并冒著危險將小女孩一次次送入獄中與父親團聚。

“爸爸，謝謝你讓我好好生出來。”

“能成為爸爸的女兒，謝謝你！”

父女的愛、父女的善良漸漸融化了周圍的人。為了弄清楚案件的經過，五個“窮兇極惡的犯人”和一位正直的保安科長開始了案件的調查，決心為龍九洗清冤屈，讓父女團聚。

莎士比亞曾經說過：“慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。”當你給予愛的時候，社會必然會回饋你更多的愛；當你以善良擁抱世界時，世界也定會將幸福饋贈。用善良帶來的愛才是最真的，不帶有一絲虛情假意。或許人們給罪犯的定義永遠是“壞”，殊不知他們也是人，也會有感情，在善良與愛面前，他們一樣會柔軟，不能因為做過錯事而否定別人的一生。愛可以改變一切，就像這些曾經的七號房犯人們，出獄后甚至帶著虔誠做了牧師。無論何時我們都該記得但丁的那句：“愛是美德的種子。”

校園譜寫美愛

幼兒教育是基礎教育、啟蒙教育，學校是兒童走進社會的第一站。人生最初的幾年，決定和影響一生的發展，是道德觀念、行為習慣形成的關鍵期，而教師是這個時期對其產生影響的關鍵人物。

本片中出現了兩位教師，一個是龍九出事后藝勝進入福利院的老師，這個老師面對藝勝這樣的孩子，并沒有過多地加以關注。片中只出現了兩個細節：一是入園時語氣很不好地用手壓著藝勝的頭讓她給其他學生問好；二是晚上打雷時藝勝害怕并想父親而獨自在走道上哭時，老師要求她回去睡覺后走開。面對家庭受到如此大變動的孩子，心靈必定承受了巨大的痛苦，此時正是需要老師關心幫助的時候，老師卻將她“拒之門外、棄之不顧”，給孩子的心靈留下更大創傷。面對這樣的老師，也給了我們極大的反思：我們老師該怎么做，和她一樣么？可能這是我們教育事業里極小部分的代表，但并不代表我們可以忽視。愛護、關心每一個孩子是每一個老師的責任和義務，作為孩子心中的天使，無論何時都不能破壞這種孩子心中最美的愛。

另一位老師是藝勝的班主任。她出現后整個畫面開始變得溫馨，像個天使一點點融化孩子的心、觀眾的心。

“藝勝，老師有多擔心你呢。藝勝的家里都沒人呢，搬家了嗎？”

“藝勝生病了嗎？”

“希望你都能跟老師說。”

當老師帶著藝勝家訪，知道龍九是囚犯后，依舊溫柔和善地打招呼，并微笑著向龍九夸著藝勝有多棒。

“初次見面，我是藝勝的班主任。”

“在我們班上，藝勝最聰明、最漂亮。”

“藝勝唱歌也很好聽呢，所以準備讓她進合唱班。”

老師的關懷給了藝勝心靈的撫慰，給了龍九生存的動力。職業道德要求幼兒老師對每個孩子的關愛、教誨是一樣的，對特殊孩子應當花費更多時間和耐心。你投身這個職業就要關愛每一個前來受教育的人，在施教的工作中對每一個孩子傾注同樣的愛心，耐心等待孩子們的變化和進步，細心發現，用心工作，讓孩子在老師的呵護教導下身心健康地成長。

教師所面對的是渴望認同、渴望呵護與關愛的稚嫩的心靈，教師的一舉手，一投足，一個信任的目光，一個愛撫的動作，都會給學生以情感上的滋潤，行為上的激勵，甚至會影響學生的一生。作為教師，心里都應明確：沒有愛就沒有教育，愛是教育的靈魂。教師對學生的愛，是學生成長的力量之源，是激發學生向上的動力。這種愛是最美的，因為開得最久。

也許我們并不聰明，也許我們犯過錯誤，但我們都會幸福，因為我們有愛，因為我們給予愛。就像白朗寧說的那樣：“我是幸福的，因為我愛，因為我有愛。”