小學語文口語交際課堂練習設計有效性研究

張成勻

【摘 要】口語交際逐漸被視為語文教學中一個重要的方面，是一種新的教學策略與方式。它相比于以前的聽話、說話的教學明顯存在區別，更加重視學生在與人交流時的應變能力、與人交往時的能力和互相合作的精神的培養。因此，文章從創設良好的交際范圍，激發同學們口語交際的熱情；創造口語表達的機會，給學生自由發揮的空間；關注學生的語言習慣，不斷教導糾正這三個方面進行探索，旨在提高小學語文的教學質量。

【關鍵詞】小學語文 口語交際 課堂練習設計

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）14-0229-02

語文教學中的一個重要部分就是口語交際，它不僅指的是簡單的聽、說，而是讓同學們通過聽和說學會彼此之間的交流溝通，學會收集信息，了解信息和處理信息，有利于同學們智商和情商的提高，著重培養學生的人際交往能力，團隊協作能力和處事應急能力。

《語文新課程標準》里寫到：小學階段應“培養學生傾聽、表達和應對的能力，使得學生具有文明和諧地進行人際交流的素養”。在如今的素質教育中，老師不光要注重課本上的知識，更要重視學生的實際生活能力，因而口語交際便成為了一個重要的部分。興趣是最好的老師，在教學過程中老師要注重對學生口語交際興趣的培養，讓同學們在練習的過程中掌握知識，獲得樂趣，同學們的口語交際水平便會不斷的提高。

一、老師要創設良好的交際范圍，激發同學們口語交際的熱情。

在大家的面前說話，對于一些同學來說是一個挑戰，他們好多有自己的想法，但是出于害怕說錯等原因不敢表達。因此，老師在口語交際的教學中不僅要重視方式方法，更要重視口語交際的氛圍。一個輕松愉快的交流氛圍使得同學們思維開闊，勇于表達，不怕在老師或者同學面前說錯出丑，這樣同學們表達的欲望才會被燃起，想說卻不敢說的學生才會放下顧慮，敢于表達內心的想法。

有一個例子，在學期開學的時候，我布置了一篇名為《說說我的假期生活》的作業。為了讓同學們打開思路，寫好文章，同時提高學生的口語交際能力，我由此開展了一個假期生活暢談會。在會上，剛開始同學們比較拘謹，都不樂于發言。為了鼓勵同學們，我帶頭先說了說自己的假期生活，而后又讓平時比較積極活躍的同學們講講自己假期里的趣事或者有意義的事。曉明同學講到了他在奶奶家逛廟會的見聞，麗麗同學講到了她家收養了一只流浪狗的事情，小剛同學講到了他父母不在家自己接待客人的過程等等。幾位同學講述得很精彩，班里不時發出陣陣笑聲，氣氛輕松愉悅了，同學們表達的積極性也被調動了起來，都開始踴躍發言。于是我提出了進一步的要求，要求同學們講述的內容要有條理性，語言要生動，去除語句中的“嗯，哦，然后”等詞語。孩子們還是積極踴躍地參與其中，這場暢談會大家都說得很盡興。這樣的活動為平時樂于表達的同學提供了一個展示自我的平臺，并且帶動了平時不喜歡發言講話的學生。鍛煉了他們的能力，一舉多得。

二、創造口語表達的機會，給學生自由發揮的空間。

《課程標準》中指出，教師要以貼近生活的話題或語境來開展口語交際活動，重視日常生活交際能力的培養，不只是教授知識。因此教師要盡可能多的為學生創造口語交際的機會，讓學生不斷地鍛煉自己，提高自己。

在我布置的一項家庭作業中，要求同學們回家之后幫助父母或者祖父祖母做幾件家務事。在第二天上課的時候，我讓同學們講述自己回家干了哪些家務活，干這些事情的過程，自己內心的想法，以及父母祖父祖母的反應，要求同學們準確簡練地描述，詳略得當。最后讓同學們當堂寫下了《我幫某某干家務》這篇文章，同學們有事可寫，有話可說，寫得十分順暢，并且寫作的質量也很好。

這樣的作業與同學們的生活實際緊密地鏈接在一起，有實際的價值與意義，更好地鍛煉了同學們的口語交際能力。

三、關注學生的語言習慣，不斷教導糾正

教師不光要注意學生在課堂上回答問題的表現，在課下的接觸中也要隨時注意。口語表達能力的培養不僅僅是要求學生們把話說清楚，還要讓同學們的表達更加讓人愿意聽，這不是簡單的技巧，而是一個人在語言方面素質修養的體現。口語交際課不光是讓同學們說的熱鬧，還要注意同學們言語的表達，在學生出現用詞不當、前后不搭、語句不通等語病的情況下，教師便要引導學生進行糾正。

口語交際不僅包括自我的表達，還有對別人話語的傾聽與理解。尊重他人的講話，專心聽取他人的看法或者建議，正確了解對方表達的意思，捕捉關鍵點，以便做出相應的回答。教師要注重學生平時的語言習慣，讓學生學會正確的口語交際方法。

總而言之，在現代的素質教育中，口語交際是很重要的一部分。學生的小學教育對學生的成人成才都有著非常重要的意義，從小學會口語交際對學生以后的發展也有著不可估量的作用。從小培養，使得學生掌握與人交往的能力，具備富有感染力的口才。教師要不斷進行課程的改革，使同學們不斷進步，激發學生們的興趣，給予他們廣闊的口語交際空間，讓口語交際融入學生們的生活。

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