淺析韓國實際生活主題電影創作的啟示

范思媛

（長安大學 文學藝術與傳播學院，陜西 西安 710064）

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淺析韓國實際生活主題電影創作的啟示

范思媛

（長安大學 文學藝術與傳播學院，陜西 西安 710064）

【摘 要】最近以現實生活為基礎的韓國影片關注生活焦點、選材精煉；看重質量、堅實基礎；效仿樣式、增強親身感；多方結合、完善事件等方式都值得學習。然而韓國實際生活主題的影片更受青睞，其制作核心是：正視實際生活的寫實主義魂魄。就中國影片而言，應借鑒韓國影片正視實際的方式，觀照實際的角度和表達實際的模式，具有深究的意義。

【關鍵詞】韓國；電影；啟示

一、實際生活主題的創作觀念

第一，擅長疏通人民心境，順水推舟。讓人民緩解負擔，完善電影為人釋放壓力的本領。

第二，情感展現和理智結合。既用影片情節感染群眾，又細化實際生活，在影片情節中展示人們所處的環境和面對的事情，使人們了解真實世界的多樣性，加強了解現實的能力，理智地處理和應對實際事件。

第三，有立場。文藝化、有美感、愉悅地傳達主動的價值導向，由影片內容的構建、角色捏造、場面氣氛，支持真善美，反對假丑惡，塑造幸福社會。因此韓國真實生活主題的影片才能受到全面聲援并經久不息。

怎樣面對影片實際制作上的現實情況、差距和黑暗面的表露？顯示實際情況、反映生活的陰暗面是不積極的嗎？需要辯證地處理此種現象。就像黑白分水嶺，白和黑、正方和反方、踴躍和消沉本來就是相反的個體。在影片制作上，避開反方數據和消沉原因，自主說明正向的消息，既違背影視制作的要求還不利于生活事項的處理。基于影片的感化能力，成效卻對人們內心的發展和壯大無益，可能導致人民淺易化的思想模式。

心理學上，正能量核心是本領，涵蓋人的外表舉止本領和內涵、心理高度；負能量核心是欲望。總管受眾內心，賞片經過既是本我解脫，還應對“自我”本領進行允許和加強。疏通“負能量”、轉達“正能量”是普通影片系統無法忽視的整體需求。影片所表達的正能量本質上表現了群眾掌握本體及外界的本領，是在認可人，可以使人主動、踴躍向上，還對社會實際具有典范作用。

評定影片表達了一種什么能量，并非看影片的主題，而是看影片內容背后反映的現實生活是不是理智、正常，能否加強群眾認識社會的能力，能否協助群眾積極面向現實生活，主要取決于影片背后反映的評價標準是否對人起到正確導向作用。然而未規定什么樣的消息及評價標準是正面主動、值得倡導的，務必和現實走向一致，是一種非靜態評定，按照實際生活現象順水推舟，符合人們的需求，完善和增強人們了解生活及處理現實的本領。

二、實際生活主題的創作方法

（一）實際生活主題敘述的應普通化、平素化。比如《辯護人》角色來源于加快韓國現代民意變遷的上任領導人盧武鉉，然而電影所創造的人物形象卻有所偏差，只是經由影視需要將其塑造成一位在現實最基層勞作的小人物，基于平日生活經驗，飽富人情味地敘述了一位平凡人物怎樣與實際生活抗爭并蛻變為代表民意愿望的豪杰的事跡。即使影片情節和實際形象的真實事跡有所偏差，然而人物的思想經歷是一致的，體現了韓國生活此時民意變遷時給人民帶來的愿望、艱苦和痛楚。

（二）實際生活主題的制作應該在角色思想的藝術提高的基礎上。比如電影《素媛》以小女孩慘遭“性侵”的真實故事作為底本，著重表現小女孩遭遇傷害后和親人一起新生。此種藝術提升并非抽象概念的增強，而是以角色現實思想為基準的，涵蓋對社會所持的非正面消息的展示。比方電影里的小女孩媽媽內心的描繪，在灰心時宣泄對愛女經歷痛苦折磨的辱罵、對朋友內心的反向推測，如實復原了角色的內在情況，減輕了暴虐的現實壓力。因此，新生途中夢幻般的親情和親情才極富感化性；但電影里的罪犯兇惡陰險的描寫，展現出了目前刑法不完善的情況，提升了影視矛盾，經由對法制道理和人性矛盾的表達和整理，應對實際社會的沖突；真正讓人們看到了角色的內心的發展和壯大，也在提升親情和理智美。

（三）實際生活主題制作經由搜集素材角度、展示形式表達的評價標準。例如《追擊者》是最真實的典范之舉，搜集的素材源自2004年判槍刑的韓國連環殺人犯，有“變態殺手魔鬼”名號的柳永哲的實際情況。雖然造成柳永哲違法行為的原因多樣，也有值得同情的地方，然而他一點也沒有悔過之心，更嚴重的還說“殺人并沒殺夠”。甚至逮捕他后，韓國互聯網上還發布了“柳永哲后援會”，有的不經世事的人還將其稱為偶像。此種現象，經由搜集素材角度及展示形式，處理好人們思想許可的程度，顯現適應主導評價標準的觀點及意見，就是制作人需要負責的任務，還是保證普通影片質量的核心方式。

（四）實際生活主題制作應該有一致的評價標準。影片擁有完整的體系，它的特點、方式是想完善地表達電影的核心，即影片注重的主要評價標準。社會的實際定義多樣不清，然而影片記述需有一致的評價標準，特別要避免主要觀點和影片表達的剩余評價標準不一致及重心和模式不一致。

參考文獻：

［1］鄭偉.淺析韓國電影多元素研究價值［J］.才智，2013（15）.

［2］王婷婷.“互聯網+”時代促進微電影傳播的對策［J］.電影文學，2016（02）.

中圖分類號：J905

文獻標志碼：A

文章編號：1007-0125（2016）06-0107-01