他，成了我生命中的貴人

金立義

相識是緣分，相助是福分。

著名特級教師潘文彬是我的老鄉，是我的學兄，是我的益友，還是我的師父。

“一個人若想成功，須得高人指點，貴人相助，自己努力！”對于這句話，我是頗有體會的。

2010年4月，蘇教版教材評價組在江蘇射陽舉辦了一場作文教學研討活動，我和潘特同行，且都是大會的發言人。在回寧的路上，潘特問我：“你為什么不申報特級教師？”聽了潘特的問話，我很驚疑，“我能行嗎？”“你怎么不行？我看你的水平不比有些特級差！”“啊？！”我愣住了，甚至有些驚愕，原來在我的身邊還有一位知名的特級教師在關注著我，欣賞著我。

回到南京，潘特的問話一直縈繞在我的耳畔。是呀，我為什么不能奢望一下特級呢？即使評不上，努力過就不后悔。人活著，如果沒有夢想，就沒有動力！特別是教師這個職業，如果每天重復著昨天的故事，結果就會演變為教書匠。久而久之，職業倦怠感便隨之而來。

很多時候，給自己一個目標，就是給自己一個機遇，給自己一種幸福的體驗，給自己多出一條成長的路徑。

我很幸運，在我即將進入職業發展瓶頸期的時候，我遇到了特級教師潘文彬。是他的一次問話，點醒了夢中的我，也點燃了我的激情。

所謂貴人，就是在你虛度光陰的時候，一句話讓你醒悟！

這以后，我趕上了區教育局大力打造名師的好機會，很幸運地成為棲霞區特級教師申報候選人。區教育局要求每個候選人聘請一名指導老師，潘特就成為我的指導老師。

“大樹下面好乘涼”，拜在潘特的門下，我的專業成長也進入了快速發展的軌道。

要想沖特，必須要發表文章。說來慚愧，工作近20年，還沒有幾篇像樣的文章公開發表。

沉下心來，寫幾篇文章！我暗下決心。當我戰戰兢兢地把寫好的第一篇文章《在超越文本中巧破難點》發給潘特指導時，沒有想到的是當天晚上他就給我打來了電話，告訴我怎么修改，從題目到小標題給予了一番悉心指導。他還囑咐我，要好好修改，準備把我這篇文章推薦給《語文教學通訊》雜志。

大約過了三個月，我就收到了來自《語文教學通訊》雜志社寄來的樣刊。“我的文章在核心期刊上發表了！”拿著樣刊，那份激動與驚喜不言而喻。文章雖然只有一頁，但它告訴我：寫文章其實也不難。從此我愛上了寫作，寫作為我的生命打開了另一方天空。

2012、2013年，我幾乎是每半個月寫一篇文章，這些文章都陸續刊登在省級期刊上。迄今為止，我已發表了六十幾篇文章，其中有兩篇還被人大報刊復印資料中心全文轉載，這其中有一部分文章都是潘特指點的。2012年，我順利出版了個人專著《守望簡約——我的小學語文觀》。潘特為我的書作了序言——《簡約，一種優雅的教學境界》。“夏日，驕陽似火，知了鳴唱。我端坐在電腦旁，仔細地閱讀著這本凝聚著立義兄的思想與智慧的書稿，心中涌起陣陣感奮……”讀著序言中的這段文字，我仿佛看到了潘特汗流浹背的身影，更看到了他那顆真誠待人的熾熱的心靈。

所謂貴人，就是在你不知不覺中，為你付出，助你成長！

我的“簡約語文觀”的提煉其實也是源于潘特對我一次課堂教學的指導。

2011年，我參加了江蘇省特級教師后備人選培訓班，每個學員都要上一節公開課，那次我執教的是《詹天佑》，課上下來自己并不滿意。于是潘特組織了幾位名師幫我評課、修改。他非常獨到地提出了教學思路：“學習這篇課文就是要帶領學生研究‘題目是詹天佑，但課文第二、第三兩個自然段為什么要寫帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑，把這個問題研究好了，課文中蘊含著的課程價值就體現出來了。語文課，一定要抓住核心問題，要上得簡約而不簡單。”

“簡約而不簡單！”多么富有哲理的話語，道出了語文教學的真諦。

我不是一直在苦苦地找尋著自己的教學主張嗎？為了這個詞，我冥思苦想，寢食難安啊！今天潘特的一句話，讓我如夢初醒，“簡約”對于我來說，是個多么適性的詞語！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！

“簡約”在潘特的牽手下，與我不期而遇！從此，我和“簡約”相伴而行，舉辦了“簡約語文觀”的研討會，還在江蘇省教研室主辦的“名師課堂新時空”中直播了我執教的《夾竹桃》，直播中以潘特為首的幾位專家點評了我的“簡約語文”，使我研究的視野更開闊，思路更清晰，路徑更明朗。更為可喜的是，2013年江蘇省政府舉辦了首屆教學成果評比，我以個人名義申報的《小學簡約語文的實踐研究》最后榮獲江蘇省二等獎。

飲水思源，“簡約”是出自潘特的智慧。

所謂貴人，就是在你迷茫的時候，他為你指點迷津！

“好風憑借力，送我上青云。”千里難尋是貴人，有了貴人路好行。

生命中有了與特級教師潘文彬這樣的貴人同行，真是一件很幸運也很幸福的事兒。

（作者單位：江蘇南京曉莊學院附屬小學）

責任編輯 郭艷紅