淺議高校校園導向系統設計的現狀及展望

田歡歡

摘 要：本文通過對大理高校導向系統的實地考察分析，闡述了導向系統的現狀，尤其是存在的問題，并分析了導向系統在現代高校中起到的重要作用，并說明校園標識導向系統設計的必要性，提出并探討了以人為本、突出地域文化、展示校園文化的主要設計思路，旨在為高校校園環境導向設計提供實踐與理論指導。

關鍵詞：高校;導向系統;設計

隨著社會經濟的快速發展和人類文明程度的逐步提高，人們對環境的創造和改造活動也更加的頻繁，使得我們的環境變得錯綜復雜、同質化。紛繁復雜的環境必然會讓身在其中的人們不知所措，尤其是初訪者。而標識導向系統恰好是提高環境易讀性和親和力的有力手段，它能夠將復雜的環境信息簡單化、條理化，并規范和指引人們的活動方向和活動范圍。

1 高校導向系統設計的作用及意義

高校是大學生集學習、生活、活動等功能于一身的綜合性場所，它不僅肩負著教書育人的重要使命，更是傳承文化、匯聚知識的寶庫。然而，隨著眾多高校的合并、規模擴大，校園面積越來越大，內部空間也越來越復雜，這時環境導向系統的作用就顯而易見了。

在高校導向系統設計中，醒目易讀的符號能夠很好地傳達信息，富有學校特色的導向標識不僅具備功能性，更是校園內涵和精神的體現。同時，導向系統也體現了校園生活質量、校園文化特征及差異。在高校環境導向設計上不僅要充分考慮校園環境的特殊性，還應考慮校園文化內涵。實現功能性、內涵性和藝術性的融合是高校文化意識環境營造、品牌建設的重要內容。

但是現今許多高校的校園導向識別系統并沒有引起重視，校園相關的導向識別系統還存在很多的問題與不足。文章以大理大學校園為例，分析校園導向系統存在的問題及其不良影響，呼吁高校加強導向系統的建設。

2 校園導向系統存在的主要問題

通過調查國內部分高校的校園導向系統的建設，發現大都存在相同或類似的問題。文章以大理大學校園為例，通過實地調研總結，高校的校園導向系統涉及的問題主要表現為以下幾個方面：

2.1 導視系統缺乏整體的協調統一

校園導向系統其實相當于一個企業的視覺識別形象，不僅在于它本身的實用功能，也承擔彰顯和宣傳學校形象的重任，更是校園環境的重要組成部分，所以在設計和設置時不能單獨考慮，一定要充分考慮它與所處環境的協調統一。協調統一主要包括導向系統與其服務的環境在色彩、風格、比例、材質、形態、氛圍等多方面的和諧統一。盡管各所高校遍布全國各地，在具體的環境和各項條件上卻存在差異，但在具體的表現形式上應具有廣泛的統一性。比如，學校的視覺形象在色彩與各種材質之間的協調;材料與造型的協調;比例與風格的協調等等。在設計的每個階段都要充分考慮導向系統與整個環境的協調統一。當然，導視系統最首要的還是其功能性。然而，很多高校并沒有重視這一部分，導致整個導視系統風格混亂異常，與整個環境格格不入。

2.2 導視系統缺乏藝術創新

標識導向系統的基本功能是為需要的人提供便利、提高效率，同時也是為人服務的視覺體系，因此它不能完全拋棄人的審美，應該在滿足其基本功能的基礎上盡可能在視覺上給人以美的感受。藝術性主要是合理地運用藝術的表現方法和表現形式，如美學規律。雷同的視覺形象只會造成環境記憶的混亂，從而失去了導向本身的意義。例如，學校的各個功能建筑都有自身的獨特性，而內部的導視系統不管是在形式上還是材質色彩上都是復制粘貼、千篇一律。

2.3 導視系統缺乏內涵體現

內涵性原則是指標識導向系統應該體現地域文化并展示地域特征。自黨的十八大以來，我國大力提倡發揚文化自信，極度重視地域文化、民族文化的傳承與保護，而標識導向系統正是展示地域文化、民族文化的重要媒介之一。校園文化是隨著學校的出現和發展逐漸形成的一種極具代表性的文化形態，而校園的標識導向系統就是校園文化的一種。標識導向系統可以從載體、色彩、材質、形態、比例、風格等方面展示校園文化的內涵。然而，目前大部分高校并不是很了解標識導向系統的重要性，致使多數高校的導視系統還停留在最基本的滿足功能上，甚至是最基本的實用功能都不能滿足。

2.4 導視系統缺乏人性化設計

一切設計都是為人服務的，導視系統也不例外，因此在其設計的過程中必須首要考慮人，包括人的生理因素和心理因素。首先，校園里雖然設置了導向設施，但設置的位置及數量不太合理。高校校園面積相對較大，交通路線復雜。以大理大學為例，從學校大門沿路都沒有太多明顯的標識牌，不仔細找還以為根本沒有。每年都有新生入學，占學生人數的1/4，還有不熟悉校園的初訪者，身處陌生的環境，他們不知身處何方，將去向何處。其次，導視牌設置位置過于隱秘或是后期無人維護。例如，導向設施本身沒有根據人體工程學設計，或大或小，導致不易被發現，或是風吹日曬、年久失修，導致無法清晰正確識別信息等。這樣的導向設置形同虛設，因此校園導向系統的人性化設計還有待改進與完善。

3 總結與展望

校園標識導向系統是一個學校管理水平的良好體現，它的功能性可以簡化和規范復雜的環境信息，并引導人們的活動方位，因此它對維持校園秩序也具有十分重要的意義。完善導向系統可以全面地展示校園的環境信息，也可以避免人們在復雜或是陌生的環境中產生迷茫和無措的感覺，還可以提升學校的親和力。此外，它還是塑造校園文化、體現人文關懷的重要載體。由此可見，校園導向系統不僅是簡單的服務設施，還要滿足在校師生及所有來訪者的精神需求。因此，在設計時不僅要考慮其基本的功能性，還要體現其內涵。

綜上所述，雖然目前的狀況不容樂觀，但相信未來校園的標識導向系統設計將有更多的發展可能，高校對校園導向系統的設計與建設也會給予更多的關注和重視。

參考文獻：

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