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認知語法視角下名詞的可數性分析

2016-05-31 08:53:26王珺
陜西教育·高教版 2016年1期
關鍵詞:語義

王珺

[摘 要]傳統語言學家認為名詞在概念上是不可定義的,并將其簡單分為可數與不可數。而認知語言學家認為,人們對名詞可數性的分類并不是毫無根據的,而是有著一定的內部動機,并從“界態”和“質態”角度對名詞的可數性進行了解釋。人們對同一個客觀事物通過不同的認知角度和識解途徑,加上文化習俗的影響,產生不同的認知結果,名詞亦是如此。

[關鍵詞]可屬性 語義 非典型性

引 言

隨著認知語言學的不斷發展,越來越多的學者從認知的角度對名詞進行了關注,名詞的屬性和結構得到了詳盡的解釋。對名詞的可數性也進行了大量的研究。如李冀宏和楊玉娟(2008)從有界性、可分割性、可復性及同質性角度對名詞的可數性進行了解釋;陳道明(2011)也對名詞的數,名詞數量的特征范疇,同質性及語境作了介紹。這些都從認知語言學角度豐富和充實了對名詞數的研究。

名詞的語義范疇

對名詞語義范疇的研究在近些年有很大的發展,但卻更多保留著傳統的二分法的形式。1999年,Kredler表明,名詞的可數性并不是簡單的二元對立,而是一個逐步變化的連續系統。這個連續漸變的系統一端是典型的可數名詞(如:table, pen, apple);另一端是典型的不可數名詞(如:water, smoke, air)。這樣的區分反映了自然界中不同物質構成的差別如:coins, pen, apples, table等都是離散的,而water, milk, dirt, soot, gas等都是連續的,或者是由不值得我們去關注的小單位組成的。

很多的英語語法書都對名詞的數進行了分類,大多數都將其分為:單數可數名詞、復數可數名詞和物質名詞也就是不可數名詞。但事實上,有很多的名詞很難用可數或不可數來解釋。有些名詞甚至不屬于我們所提到的三類中的任何一類。Langacker是迄今為止對可數名詞與不可數名詞的區分作出較具意義且系統描述的認知語言學家。他認為,在對可數名詞和不可數名詞的區分中,語法范疇“數”與其有著密切的關系,關鍵是要找出其有界和無界的語義特征。

認知語法中名詞的可數性

1.典型性

傳統語言學認為語言的形式和意義之間的關系是任意的,認知語言學卻并不這樣認為。他們以“無界”與“有界”和“同質”、“不同質”的性質為基礎對名詞進行更細致的分類。

有界性是說物體是有邊界的,不可以復制,不可擴張,不可以分割的。物質是沒有邊界的,可以復制,可以擴張,可以分割的。從這個角度上講,表示物體的名詞是可數名詞,表示物質的名詞是不可數名詞。例如電視、沙發等事物是有界的,而空氣是無界的。表示有界物質的名詞不能被再細分或合并,如room,而表示無界物質的名詞能夠被再分或合并(可延展),如water。

同質性指物質的內部構成成分是一致的。不同質指物體的組成成分是不一致的(不可延展)。簡言之,不可數名詞具有同質性,而可數名詞具有異質性。例如car表示事物時,組成car的車燈、車窗、方向盤、輪胎等各個部件都是不同的。如果拆分開來就不能再稱為car了。而milk有著相同的內部組成部分,無論是去掉一些還是再添加一些,它依然是milk。因此,同質性決定了不可數名詞的可分割性,同質的性質決定了屬于不可數名詞的某種物質可以被任意分割出大小不同的部分,并可成為該范疇中的典型成員。

Furniture, equipment, crockery等也是典型的不可數名詞,但由于它們是對種類的描述,其特殊性很難被中國英語學習者所理解。從有界無界,同質不同質的角度講,也需要有所調整。雖然單個的一件具體的家具是有界的同質的。但因為furniture表示的是很多件,是一個種類。從這個角度上講,它就是無界的了,而且它只有單數形式。對于它的理解如果引入Talmy (2000: 42-68)的數態分析方法,則更有利于我們的理解。Talmy認為與英語名詞數量有關的三個特征范疇分別是數態(plexity)、界態(Boundedness)和分割狀態(Dividedness)。數態分為單件數和多件數。Furniture, equipment, crockery等就是由一組物件構成的多件數的不可數名詞。

2.非典型性

當然我們以上提到的幾個例子都是比較典型的名詞的可數和不可數的例子。實際生活中還有很多模糊不清或是很難辨認的實例。認知語言學的現代原型范疇理論可以幫助我們解釋這樣的現象。原型理論認為,范疇從一個到另一個的過程是一個連續體。范疇沒有給出明確的邊緣和界限,范疇的內部成員之間,在屬性特征上存在著差異,范疇的內部結構有著“中心(典型)”和“邊緣(非典型)”之分。因此,在典型的可數名詞和不可數名詞之間應該還有模糊的非典型的地帶,怎樣使用這些名詞還要視其語境和人們理解的角度。

像sand,sugar,rice這些物質,是人們肉眼可見的,雖然單獨的一粒一顆也是有界的,但是從人們對這一粒或一顆的關注程度以及它們常以 “堆狀”出現的狀態來看,它們還是被定義為不可數名詞。water和flood,water是不可數名詞,flood如果關注的是湖里的水也應該是不可數名詞,但若包括了湖水的邊界,那么湖就成了有界的可數名詞。這更多涉及這些事物本身的存在狀態,影響人們對它們的關注程度以及人們看待它們的方式和角度。

質和量的區分不是絕對的,有界和無界也不是絕對的,這在于理解的角度,以及外界語境等因素的作用。所以,量和質、有界和無界分別是名詞這個概念連續體上兩個極端的認知方式,在這其中還存在著各種過度狀態。很多的詞既可以用作可數名詞又可以用作不可數名詞,這是由它們所處的不同語境所決定的。例如一個個的土豆可以作為可數名詞看待,而把土豆打成土豆泥的時候就被認為是不可數名詞了。就是因為它們的有界性和同質性發生了改變。又如beer 啤酒是無界同質的不可數名詞,但當在酒吧的環境中,“two beers”用以表示“兩杯啤酒”或“兩瓶啤酒”的特定的量時,又變成了可數名詞,或表示酒的兩種不同種類,每種酒都蘊含著不同種類的特殊的屬性。但總的來說大多數情況下我們還是以它最常出現的狀態來確定它的可數或不可數的性質的。

3.表現形式

上文中我們提到了furniture, equipment, crockery等是典型的不可數名詞,它們只有單數形式。而有的名詞卻只有復數形式,如:pants, scissors, glasses等。如我們所知,它們被定義為不可數名詞,而常以復數形式出現是因為這些事物主要的特點是它們都由兩個相同的部分組成。但coats, shirts等也同樣擁有完全相同的兩個部分,卻被定義為可數名詞。Gleason認為,pants和shirts之間的這種區別也并非完全是任意選擇的結果。或者說它們是有內部動機的,人們會認為衣服的兩個袖子并沒有褲子的兩條褲腿那么重要。也就是說兩個袖子對衣服的構成遠沒有兩條褲腿對于褲子的構成那樣起到至關重要的作用。

有的名詞在表示單個數和多個數時有著相同的形式,如salmon, cod等。這些也都跟它們通常所呈現出的狀態以及人們的理解方式有很大的關系。李冀宏(2008)在他的文章中提到,認知語言學認為,意義并不是客觀賦予的,而是人主觀構建的。

當然,這樣的分類方法也存在一定的局限性,如當提到有界性時,這個“界”線到底在哪也很難給出一個確切的答案,每個人理解界限時的方法也不一樣,不同的語言也會有不同的方法。就像Taylor所說的“也許可以說,在一個特定的語境下,任何一個名詞,都可以被當作可數或不可數名詞使用,盡管有時這些概念會相當不尋常”。

結 語

認知語言學家認為,同樣的概念內容或場景,可以用不同的語言形式來表達,也可以用不同的方式去識解,這些都取決于識解主體所采用的識解角度和路徑。并且意義不是客觀賦予的,而是主觀構建的。因此,詞語的意義不僅體現在對客觀現實的描述上,更是體現在描述人們對詞語意義理解的認知路徑上。認知語言學家更關注詞語意義的主觀構建,事物在每個人心理所凸顯的程度不同,那么語義解釋也就不同。

參考文獻:

[1]Kreidler, Charles, Introducing English Semantics (London: Routledge, 1999),p89.

[2]Langacker. R.W, Foundation of Cognitive Grammar(Vol.1)(Stanford University Press, 1987),p189, 198, 199, 201, 203, 206.

[3]Talmy, L. Toward a cognitive Semantics (Vol.1) ( Cambridge: The MIT Press), 2000.

[4]Tayor, J. Cognitive Grammar (Oxford: Oxford University Press), 2002.

[5]陳新葵、張積家、方燕紅:《動、名詞的認知及其腦機制》,《華南師范大學學報》(社會科學版),2005年第6期,第123-129頁。

[6]陳道明:《認知語言學視角下的可數名詞和不可數名詞》,《西安外國語大學學報》 2011年第1期。

[7]李冀宏、楊玉娟:《認知域與名詞的可數性》,《外語教學》 2008年第4期。

[8]徐盛桓:《結構和邊界——英語謂補句語法化研究》,《外語界》2005年第1期,第14-22頁。

作者單位:陜西學前師范學院 陜西西安

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