種一顆善良的種子

李佳佳

摘 要：每個孩子都是個天使，每個靈魂都是善良的、可愛的，雖然他在常人的眼里是一個讓人頭疼的孩子，雖然他的成績不理想，雖然他的紀律不太好，可是他也有他的發光點，對于教育工作者來說，幫助這樣的弱勢孩子發現自己的長處，找到自己的優點，是轉換他們的第一步，只有在現實生活中獲得被認同感，一個孩子才能夠更好地發展進步。

關鍵詞：班級管理；班主任；集體活動

我們班的自習課又因為紀律的問題被政教處扣了分，第二天，我拖著沉重的腳步，朝著班級邁去。還沒進門，就感覺班級仿佛關了一群唧唧喳喳的小雀子一樣，吵個不停，我好不容易壓抑的怒火好像被澆了汽油一樣，越來越旺。

當板著臉的我站到了班級門口的時候，學生陡然間就安靜了下來——除了坐在第一排的男生小H。

他是班級最高的男生，也幾乎是班級成績最差的男生，作業寫得不好，經常在自習課上說話，自覺性很差。由于他正背對著我和后面的男生眉飛色舞，對于我的到來，還有其他人的表現毫無察覺。我的臉色一定越來越差，就在昨天，我才剛剛找他談了話，我語重心長地和他強調紀律的問題，他也信誓旦旦，一副下定決心要改正的樣子，可是，今天他竟然又犯了同樣的錯誤。

當他意識到“危險”逼近的時候，一切都已經晚了。

燃燒的憤怒在剎那間讓我幾乎失去了理智。我大聲地斥責他，一邊數落他，一邊在他的周圍走來走去，突然，很響的一聲，什么東西被我的高跟鞋踩在了腳下，一低頭，他的鉛筆盒正在我的腳下委屈地咧著嘴……

當狂風暴雨之后，他小心翼翼地從地上撿起他的每一件東西。他變了形的鉛筆盒在他的手里，他努力想要把他恢復到最初的樣子。他的眼神里沒有怨恨，沒有不滿，有的僅僅是那種小心翼翼和不知所措。我的心開始沉重，他畢竟是個孩子，我這樣做是不是太過分了。在我巡視完全班的時候，在經過他的座位時，他那個完全變了形的鉛筆盒已經被勉強地恢復了原型，我的心久久不能平靜，尤其是當我看到他手里已經拿出來語文書，開始認真地寫作業了，雖然我剛剛才沖他發了火，可是在他心里，我所教的語文仍然是他心中最重要的學科。

回家的車上，那個不再平整的鉛筆盒一直都在我的腦海里跳躍著。晚上我去了超市，在文具區，我找了最貴的一個鉛筆盒去了收款臺。

第二天，我把新買的鉛筆盒送給了他，他傻傻地笑了，笑得特別開心，他的天真更是讓我覺得無地自容，他畢竟是個孩子，天真的、善良的孩子，成年人都會犯錯，何況是個孩子呢？

以后的日子還是平靜，他在一點一點地成長，他和我仍然沒有芥蒂，天真而可愛的樣子，仍然是不好好學習，仍然是不遵守紀律，可是我知道，他在一點一點成長，一點一點進步。

對于學困生來說，能有個表現自己的機會是非常重要的，而且更重要的是利用這個機會，可以給他樹立信心，超越自我，找到自我價值的體現。從那次和他發火以后，我一直都覺得很內疚，也一直都反思我的教育方法，也試著更努力地去接近他、去幫助他而不是去壓制他。

轉眼間，學校最重要的集體活動——運動會開始了。當報名表剛剛下發的時候，H就顯示出了極大的熱情。“老師，老師，我要報跳遠。”“老師，一百米我也要參加。”他饒有興趣地翻看著報名表，一個勁地和我申請，其實在剛開學時我就聽說了，H是一個很有體育天賦的孩子，他喜歡姚明，喜歡籃球。

他非常關注這次運動會，我也很想通過這次運動會帶給他更多的實現自己價值的機會。放學的操場上，總會看到他辛苦鍛煉的身影。

果然，不負眾望他在跑道如羚羊奔跑，他的身體在跑道劃過一道道優美的弧線，沖刺，一百米的跑道，第二名落了他10多米遠，他不好意思地和我們揮了揮手，我給他加油的時候喊啞了嗓子，幸福的感覺讓我們所有人都為他歡呼、為他慶幸。

他參與的一百和二百都得了初一年級的頭名，他參與的接力賽也拿了初一年級第一名。他是如此的優秀，如此的與眾不同。為他歡呼的每個人似乎都忘記了他是那個班里成績不好的孩子，忘記了他讓人頭疼的紀律問題，剎那間，我只看到一個光彩的小天使。

每個孩子都是一個天使，每個靈魂都是善良的、可愛的，縱然他有許多不被我們賞識的地方，但他總有自己的長處。所以，我們要做的是努力地尋找他最美麗的地方，并且要把他最美麗的地方發掘出來，讓大家都看得到，這恰恰也是對他成績的肯定，尤其對于一個學困生來說，在日常生活中，他們的自信少之又少，很難被別人肯定，被自己認同，這種潛意識中的自卑感往往會被放大，從而進一步影響他們對事物價值的判斷。

對于我們教育工作者來說，幫助這樣的弱勢孩子發現自己的長處，找到自己的優點，是轉換他們的第一步，只有在現實生活中找到被認同感，一個孩子才能更好地發展進步。這個世界上缺少的并不是美，而是一雙善于發現美的眼睛，用一顆平和的心去寬容、去愛，做一顆善良的種子。我們沒有必要用金錢來表達我們的慷慨，也沒有必要用冷漠掩飾我們的無奈，而是做一顆善良的種子，用心播種，用愛開花，心中留著點點的柔軟，耐心地期待著善良的成長，隨時播種，隨時開花，用愛呵護，期待著我們心中的善良，能給寒冷的冬天奉上一點點的暖意，期待我們這微不足道的暖意能給那些真心期待關愛的生命帶來一點點光。做一顆善良的種子，鑄一個善良的靈魂，每個孩子都是天使。

參考文獻：

王枬.王彥教育敘事：在實踐中體悟生命[J].教育研究，2005（02）.

編輯 李建軍