【摘要】在當今的設計行業當中,平面廣告形式和載體日新月異,隨著設計行業的發展有些傳統的宣傳形式依然存在,手繪POP,是許多廣告形式中的一種,它是英文Point of Purchase Advertising的縮寫,意為“購買點廣告”,簡稱POP廣告,本文研究手繪POP在當今市場中的地位和應用價值。
【關鍵詞】手繪POP;藝術性;市場競爭情況
該文為遼寧省教育評價協會第一屆教育改革與教育質量評價研究項目“手繪POP項目教學與實踐研究”成果。課題編號:PJHYYB15332
一、POP的概念
POP廣告指凡是在商業空間、購買場所、零售商店的周圍、內部以及在商品陳設的地方所設置的廣告物,都屬于POP廣告。如:商店的牌匾、店面的裝滿和櫥窗,店外懸掛的充氣廣告、條幅,商店內部的裝飾、陳設、招貼廣告、服務指示,店內發放的廣告刊物,進行的廣告表演,以及廣播、錄像電子廣告牌廣告等。
POP廣告起源于美國的超級市場和自助商店里的店頭廣告。1939年,美國POP廣告協會正式成立后,自此POP廣告獲得正式的地位。作為整個宣傳空間,POP是一個很大的立體設計,它應分門別類,講究宣傳的整體性,更具強大的感染力,給人留下深刻的印象。它不僅具有形、色、構圖、體積等,還可以運用其它手段,使之更優美、有趣,以引發消費者的購買欲望。
二、手繪POP海報市場前景
1.市場需求分析
手繪式POP廣告,顧名思義,以手繪的辦法來去制作POP廣告。自60年代起,日本以超級市場為中心,開始大量應用手繪的方式來標注商品的品名與價格以及制作POP海報。手繪式POP廣告不需花費太多制作經費,不需精美的印刷加工,只需少許創意和一些簡單的工具,就可以隨時繪寫出漂亮的POP廣告。其特點是可以迅速提供商品情報,與顧客溝通情感。其個性化、人性化的設計和表現超過機械制作的POP廣告。麥克筆的出現與應用,更促使手繪式POP廣告的發展。手繪POP海報的需求量也很大,一個中小型店面以裝飾和促銷為目的即需要手繪POP海報幾十張,大型賣場則以數百和上千張計量。而且手繪POP海報不像戶外招牌和燈箱屬于一次性消費,商家舉辦促銷活動或者新品上市都需要手繪POP海報進行宣傳。每逢節假日,都是手繪POP海報消費的高潮,其市場非常龐大。
2.POP行業分析
手繪POP海報除了同行業競爭之外,其競爭對手還有噴繪公司和快印公司。
噴繪公司主要面對的是戶外廣告市場,雖然它裝備的噴繪機也可以用于制作海報,而且其價格并不比手繪POP海報高,但噴繪機大都只有400dpi以下的輸出精度,這樣的輸出精度使它并不適合于輸出A1、A2幅面的精美海報。另外,有不少噴繪公司配備了高精度的寫真機,它的輸出精度可以和寬幅噴墨打印機媲美,但輸出成本過高,用來制作便宜的POP海報并不合算。
打印POP具有的優勢是輸出效果規范統一、形式美觀、色彩豐富,并且成本低廉、效率較高。是POP應用的主流,目前占據POP市場份額的95%以上。手繪POP具有極強的藝術性和親和力,適合宣揚個性的零售店(高檔餐廳、休閑會所、主題酒吧等),但它需要由高水平的POP美工師手工繪制,而且手繪POP效率較低并成本高昂,具有較大的局限性,不能適應大型零售店和大部分中小型零售店的手繪POP普遍需要。
三、手繪POP的發展趨勢
1.手繪POP的特點
自60年代起,日本以超級市場為中心,開始大量應用手繪的方式來標注商品的品名與價格以及制作POP海報。手繪POP廣告在材料和時間上遠遠超出了其他形式,因此也限制了手繪POP的發展,但是手繪POP的獨一性和較強的藝術性仍然是其他形式沒有辦法替代的。我們經常能看到“今日特價”“新品上柜”等促銷的廣告牌、產品的個性也通過手繪POP的形式得以展現。由于手繪POP需要良好的美術基礎和繪畫功底,所以在很多企業的需求中都被其它的形式替代了。
2.手繪POP的發展趨勢
手繪POP廣告作為一種藝術形式,有一定的市場需求。市場上也有一些短期的培訓機構,專門的培訓手繪POP人才,但由于沒有系統的學習,對構圖、色彩、創新等方面存在差異,不適宜長期的發展,在當今快速消費的時代,高效的產品更加迎合市場的發展,這對于手繪POP來說是一個需要面臨的嚴峻事實。
四、結論
通過以上的市場分析和行業分析,可見手繪POP這種媒體以低廉的成本和較強的畫面感在市場上廣泛的應用,在設計行業快速發展的今天,我們可見手繪POP在設計行業中的重要地位,以多元化的形式發布廣告,有針對性的、圖文并茂的發布,能夠準確的定位消費人群,快速激發消費者的積極性,從而產生消費,達成銷售的目的。
【參考文獻】
[1]董景寰.POP廣告設計[M].上海:上海人民美術出版社,2006(07):2-3.[3]王猛.手繪POP海報設計(泰山手繪POP技巧系列)[M].遼寧科學技術出版社,2008。
[4]陳國華現代商業手繪POP技巧[M].遼寧科學技術出版社,2006。作者簡介:藺海峰,遼寧傳媒學院,藝術設計系,講師。