基于壓力形勢(shì)下初三化學(xué)教學(xué)中的“快樂(lè)”策略

吳春

摘 要：化學(xué)這門(mén)課程是要在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)觀察和分析，要學(xué)會(huì)知識(shí)的融會(huì)貫通，在初中階段學(xué)好化學(xué)不僅是升學(xué)所必需的，同時(shí)為高中階段的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué)；預(yù)習(xí)功課；認(rèn)真聽(tīng)講

一、讓學(xué)生自己動(dòng)手

在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，老師可以讓學(xué)生自己得出結(jié)論，以小組為單位進(jìn)行討論并自行寫(xiě)出反應(yīng)的步驟及所要用的化學(xué)反應(yīng)方程式等，老師再加以詳細(xì)的講解與點(diǎn)評(píng)，這種學(xué)習(xí)的方式會(huì)使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶更加深刻，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自我動(dòng)手及自我分析的能力，如果遇到重要的比如測(cè)空氣中氧氣含量，制取二氧化碳或者加熱高錳酸鉀制取氧氣等氣體制取試驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜，學(xué)生在自行記憶中產(chǎn)生困難，老師可以讓學(xué)生通過(guò)回憶做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程來(lái)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置圖，可以分組進(jìn)行自由討論，這樣有的學(xué)生忘記這一點(diǎn)，其他的學(xué)生補(bǔ)充上，最后交上一份完整的裝置圖，老師再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這種方法使學(xué)生在自由的環(huán)境中對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固。

二、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)功課，上課要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記

學(xué)生要學(xué)好化學(xué)這門(mén)課，光靠對(duì)做實(shí)驗(yàn)感興趣是不行的，最重要的還是上課老師對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的講解，由于化學(xué)知識(shí)比較抽象，所以，學(xué)生應(yīng)該在課前對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，大概了解這堂課的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)在預(yù)習(xí)的過(guò)程中要將不明白的地方記下，這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師的講解會(huì)輕松很多，老師在講課的過(guò)程中會(huì)對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容詳細(xì)講解，這時(shí)學(xué)生要在課本中標(biāo)記好重點(diǎn)的內(nèi)容，最好做好課堂筆記，這樣有利于課下對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和記憶。

三、老師要一視同仁

老師不能因?yàn)槟承W(xué)生的成績(jī)好，理解能力比較強(qiáng)，老師上課的時(shí)候就總喜歡提問(wèn)他們，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更加地缺乏自信，使他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣降低，老師可以按照一排或一行的順序去對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，也可以隨機(jī)地讓某個(gè)同學(xué)回答，在課前老師可以通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)對(duì)上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣學(xué)生思想會(huì)高度集中，而且在課前他們肯定會(huì)進(jìn)行記憶和復(fù)習(xí)，這樣不僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)能檢驗(yàn)了他們課后復(fù)習(xí)的效果。

總之，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，還是要注重興趣的培養(yǎng)，老師要在教學(xué)過(guò)程中，采用合適的方法引導(dǎo)學(xué)生，使他們對(duì)化學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，這樣不僅有利于對(duì)知識(shí)的掌握，更重要的是要培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力及思考分析問(wèn)題的能力，這為他們?cè)谙乱浑A段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

毛明月，劉英.合作學(xué)習(xí)興起的背景比較[J].濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（04）.

編輯 王團(tuán)蘭