金融保險專業校企合作的現狀，問題及其對策分析

嚴菲雲

[摘要]就目前現階段的人才需求和教育規劃中，為了促使教育的發展能夠和經濟社會的發展需求相匹配，在高等教育中專業內與企業的合奏也更為加強。本文通過分析金融保險專業的與社會企業的合作與發展，通過討論現階段合作中存在的問題以及該專業的相關職業特殊性，為該如何加深與金融企業合作，使校企合作人才培養模式真正發揮作用，進而提高教學質量提供一些可行性建議。

1.現階段的企業與高校金融保險專業現狀

1.1合作背景

金融保險專業的學生在之后的就業過程中主要針對的是金融領域的各類職業，對此就我國的現階段經濟發展狀況，大量的企業都需要新的優秀人才進入，而就該行業的需求而言需要大量的技術型人才，將金融類的產品和理念不斷滲透到起到行業。面前的經濟形勢下，我國的金融保險專業發展也越來越好。

1.2教學過程中的實踐性

由于該專業需要大量的比僅僅具備理論素質而且需要很強的金融實踐素質的人才，高校的教育模式也大有改變，金融保險專業的學生需要通過與企業的培養合作中，不斷強化自己的實踐能力，學校為了順應這個發展的趨勢也漸漸將教學模式改變為校企合作的模式。對于不同崗位的人才所需求的知識內涵不同，學生在具體的企業實踐中需要掌握銀行、證券、保險等行業金融產品的大量內容，不僅僅如此還需要實際與人溝通，在校企合作的過程中建立職業操守。金融保險專業對于金融機構而言，是真正輸送一線崗位人才的專業，所以在教學環節中校企的合作必不可少。

2.現階段存在的問題

2.1合作范圍過窄

就金融行業而言，金融保險專業的設立本身就面向了之后金融領域內的各具體行業，在學校的人才培養計劃上，以培養面向銀行、保險、證券、信用合作社等各類金融機構，從事各類的與客戶溝通服務，產品推銷的復合人才為對象。然而就在實際的學校和企業的合作中，由于部分企業比如銀行，證券公司等都希望能夠招收有基礎的水平比較高的人員，對于學校內的偏向于保險方向的金融專業的人才而言就缺少了和對方合作的機會，對此我們說企業和學校的合作范圍太小。而在整個培養和合作的計劃中，我們不僅僅需要其人才可以勝任某一個職位工作，還需要他們能夠了解金融行業的每一個運作的流程。

2.2雙方缺乏成熟的長期合作機制

在校企合作的過程中，常常因為缺乏長期的有效的合作過程，計劃指導方案，整個合同的壽命會變短。在實施的階段，企業會因為各種室友來終端和改變與學校的合作計劃，導致于專業內的同學在還沒有完全理解某一個金融行業或者金融機構的運作方式的時候就被中斷。整個校企合作的計劃實施并沒有一個成熟的有保障有規模的事態。

3.加強合作的方法原則

對于金融保險專業的校企合作而言，需要把握住其專業的實踐性和靈活性，對于金融領域內的企業都有合作的可能，而在校方和企業的溝通合作過程中，對于共同利益和目標的設定有決定了其對于人才培養模式的設置，對此我們需要強調雙方需要加強深度的合作，才能使得合作共贏的局面出現。

3.1合作共贏，助威解困

金融保險專業的人才輸出最為典型的是與保險企業的合作，針對現階段保險企業的合作要求，需要一支高素質能夠滿足保險產品創新的人才隊伍，對于新的企業而言，缺乏宣傳的問題可以通過與高校專業合作來彌補這個問題。雙方通過對人才的共同培養，可以就實際的現狀情況加大對風險管理、財務、核保核賠保險營銷等專業技術人才的培養力度。學生通過在教學階段與優秀企業的合作，不斷提高自己的專業素養，為之后進入金融保險行業或者其他相關的行業提高更大的勝算。而就公司企業而言，對于優秀人才的培養可以提前，通過學生的創造能夠為企業帶來更多的利潤。

3.2制定有效合作制度

在實踐的金融專業內的校企合作中需要不斷優化和規范其合作的制度，才能使得雙方的利益和愿望都能得到最大化的兼顧。

人員架構方面需要需要在制度的設計上指派專業人員，可以是由高校教授和企業領導等組成，之后需要組織人員進行相關程序的督促，最后還需要執行人員來進行合作方法的具體落實。

為了制定深層次的校企合作制度需要劃分清楚每個模塊的具體職責，對于學校和企業還有具體的行業都需要明晰自己的任務和方向，以及在合作中充當的角色。針對學生在校學習的金融方向的課程設置；學生在分別學校和企業學習的學程和學分的制定；在企業的哪些崗位學習哪些業務內容，如何實施等方面制定方案和執行流程。都需要有明確的分工，而這些分工需要在企業和學校制定合作方案的時候就確定下來。

4.總結

就目前的金融行業發展以及高效金融專業的人才培養而言，為了促使教育的發展能夠和經濟社會的發展需求相匹配，在高等教育中專業內與企業的合作需要加強。通過金融保險專業的與社會企業的合作與發展以及現階段合作中存在的問題的了解，雙方在合作中不斷優化合作機制，解決問題，提高校企合作的效率，在未來一支優秀的校企合作成果下的人才隊伍就會出現。

參考文獻

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