網絡環境下大學生思想政治教育方法創新

王盛

摘 要：隨著網絡環境在我國越來越普及，大學生思想政治教育方法的發展問題不斷的在大學生思想政治教育中出現，而在這其中網絡環境下大學生思想政治教育的效果，是直接關系到思想政治教育方法的關鍵因素之一。因此，本文主要就網絡環境下大學生思想政治教育方法創新進行分析。

關鍵詞：網絡環境；大學生；思想政治

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0230-01

一、前言

如何做好網絡環境下大學生思想政治教育研究發展工作，為學生思想政治教育方法創新研究，實現大學生思想政治教育發展提供堅實的安全保障，是現在網絡環境下大學生思想政治教育方法創新研究面臨的迫在眉睫、亟需解決的頭等課題。

二、網絡環境下大學生思想政治教育的原則

（一）主體性原則

在現今的互聯網環境下，對于其內信息的接收者從過去的被動接到到現在的對其信息進行主動傳播的主體轉變為思想傳播的主體。所以我們將主體性原則就是，我們在發揮我們做為教育主體者在其中的主導作用，我們還要對其中我所傳授的信息的接受者的性質，對其進行網論倫理觀宣傳，使其受教育者從中感受到責任感，而在其中達到信息傳播的規范性。

（二）層次性原則

做為當下的大學生，通過現今的網絡環境，所接收的信息不僅僅來自網絡中的網民思想，也來自高校中老師所在對其傳授的思想。在其中我們要對其進行不同對象不同對待的原責，對大學生進行分不同層次的教育，在校園網中對其進行政治思想的教育，通過網絡對其進行影響。

（三）滲透性原則

在現今網絡環境下，傳統式的政治思想填鴨式教育已經不在合適于當下的教育環境了，有時學生會對此產生掩煩心里。當下我們對其進行思想教育時，更應該融進當下的網絡中，因為只有所傳播的信息被大學生接受，才能起到傳播的效果，我們做為思想教育的傳播者，更應該努力的融入其中。

三、網絡環境下大學生思想政治教育存在的問題

（一）網絡思想政治教育的重視程度不夠

當今網絡情況下，大學生的思想政治教育受到各方的關注，便是各高校對于其這種思想教育的方式并不重識，由于來自上層的各種壓力，無法做到網絡宣傳為主，各高校還是多以傳統的思想政治教育為主，對于學生的思想政治教育多以老思路、老思維進行，對于網絡的思想教育方式多是形式化。對于其網絡思想政治教育缺少專業的體系化建設與保障，對其網絡思想政治教育缺少關注，而且只有少數人參與不能達到全員聯動，這種情況與網絡思想政治教育存在差距，達不到傳播的要求。

（二）網絡思想政治教育模式有待建立完善

高校所采用的傳統式的思想教育模式，其中起主要傳播作用的是高校思想政治教育者，但是這其中高校思想政治教育者只能以被動的方式進行信息的吸收，無法將其主動的授與學生，但是新的網絡傳播卻是以各種我樣式的形式進行傳播的，因為有些高校的教網絡教育不規范，達不到網絡教育的新要求，所以需要進一步加強。

（三）網絡思想政治教育內容和形式比較單調

網絡環境對于大學生的思想影響巨大，這就更對大學生思想政治教育重識，但是現下高校對于思想政治教育的方式比較單一，一般都是將其整篇整章放到網上，沒有針對性，網絡宣傳上也沒有新意，多是以紅色為主沒有新意，大學生在參與中無法做到主動參與其中，這其中教育效果遭到質疑。

四、網絡與大學生思想政治教育的解決對策

1.高校進行思想政治教育應該具有中國特色，對于中國社會主義的建設進行定型傳，對于高校網絡建設宣傳，應該加大力量，使其達到一定的數量，這樣才能使得大學生不斷的接受，并且讓學生也參與其中，教育者更應該主動與學生進行溝通，將大學生的思想政治教育溶入其中。

2.不斷加強校園文化建設，增強大學生的網絡識別能力。隨著校園環境越來越復雜，高校對于學生的培養更應該以思想政治教育為主，培養學生優秀的人生美德，使學生不僅有一種有素質的教養更應該具有正確的人生價值觀念，對社會上消極的信息進行低觸。現今大學生是國之棟梁其思想與價值觀對于以后的政治素質尤為重要，高校教育者應該通過網絡政治教育對其進行根本程度上的教育，讓其對于網絡上的信息有選擇的性的接受，用以加強網絡思想政治教育。

3.不斷加強網絡倫理和法制教育，規范網絡行為。高校對于網絡上的消息應該加以低制，并且對其對大學生所產生的不良效果加以糾正，這是高校對于大學生良好教養培養的關健，所以高校思想政治工作者，更應該加強大學生的政治教育，讓其對于政治的敏感性加強，對其中一些不育的信息加以低制，讓大學生的思想政治覺司得到一種提高，這是一種潛意漠化的教育，這樣才能使對的自身進行提高。而且現今高校的思想政治工作者宣傳者更應該對其學生的法制觀念加以宣傳，對網絡的法律法規加以大力的宣傳，而且對于網絡中的一些錯誤的想法加以糾正，對于一些網絡上的規責加以大力的宣傳與制定，對于學生的思想教育進行加強，這樣做主要是為了讓其可以更好的遵守法律法規。在這其中主要是讓學生建立衣好的人生觀、價值觀、法制觀，讓學生的行動從由他人管理到自我管理過渡。而且高校的思想政治教育工作者更應該以網絡技術手段，對其網上上充實的一些不育信息進行清除，使得大學生有一個育好的網絡生活環境。

五、結束語

綜上所述，本文所提到的網絡環境下大學生思想政治教育方法創新的研究工作，希望可以對大學生思想政治教育方法的發展提供參考價值。隨著思想政治教育的不斷開展，對網絡環境下大學生思想政治教育方法創新的重要工作。

參考文獻：

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