關于如何培養“實戰型”衛勤信息化人才的幾點思考

方郭亮

【摘要】：本文闡述了衛勤信息化建設的重要作用，通過分析當前在衛勤信息人才培養中存在的若干問題，對如何培養出“實戰型”衛勤信息技術人才進行了深入研究，明確了未來人才培養目標的努力方向，提出人才培養模式改革的合理化建議。

【關鍵詞】：實戰型；衛勤；信息化；人才培養

從近30年外軍衛勤改革的基本思路來看，人才培養始終處于信息化建設的中心位置，我軍的衛勤信息化建設和人才隊伍建設起步較晚，在短時間內也取得了一些階段性的成果。從整體看來，由于國內整體信息技術水平和軍隊編制體制改革等諸多原因，尚存在一些制約衛勤信息化發展的因素，信息化人才培養就是其中的瓶頸性問題。

1 人才培養存在的問題

1.1 針對實戰需求的培養目標不夠明確

軍隊醫院在任務屬性上，一方面擔負著“為軍服務”的特殊任務性質，另一方面還需要接收大量的地方病號，隨著軍隊醫院醫療水平的提高，后者在工作量比重上來看，已經成為日常業務的主要工作，這決定了軍隊醫院的信息工作人員就是擔任普通工程師的角色，負責軟件編譯、信息處理和信息設備維護等基礎性工作。在特殊的戰場環境下，軍隊衛生保障的任務性質是截然不同的，每級保障機構的分工也是不一樣的，信息處理的環境也時刻發生著變化，沒有大型的先進信息硬件設備，也沒有穩定的網絡運行環境，這些都需要工程師要轉變保障角色，完善信息化保障全方面的技能，不但要熟練操作各種軍用信息裝備，還應具備應對突發情況下的信息保障能力，比如如何面對移動環境下的遠程會診，還有如何處理電磁干擾下的無線通信等戰場上的經常性問題。

1.2 與國內外技術水平的差距大

隨著軍隊醫院規模的壯大，醫療業務工作越發繁重，信息人員主要的工作任務是在日常保障方面，基本上都是硬件維修和信息故障處置等重復性的工作，科研偏向和平時期的醫療信息技術，這些都決定了軍隊醫院信息人員的技術層次不高，信息技術的拓展視野不寬，人才培養的周期比較慢。反觀美軍的信息化發展模式，早從20世紀出就提出了“民技軍用”的發展理念，與Google和IBM等世界知名的IT公司積極開展軍用項目的合作，軍內信息人員積累了豐富的技術經驗，并能時刻接觸到全球領先的信息化核心技術。據美國防部統計，在伊拉克戰爭中，有1/3的信息服務人員曾有在全球知名IT公司任職或培訓的經歷。

1.3 培養體制機構不夠健全

近期對多所軍隊醫院的統計調查情況來看，信息技術人員出現了“青黃不接”的情況，人才培養難度大、流失速度快等問題表現比較突出，這與信息人員的體制機制構成有直接的關系。對于軍人身份的信息技術人員，往往由于編制和職稱等限制，難以建立長期穩定的生長環境，導致其成才學習的主動性不高，改行和轉業的比率都比較大，對某部范圍內的8所軍隊醫院進行統計，只有信息科的管理者是軍人身份，且平均年齡在都在45周歲以上，其中女性占52%，35周歲以下的信息技術軍官只有1名。

1.4 培養模式和測評體制不夠新

從縱向來看，目前軍隊醫院對信息人才的培養基本上采用代代相傳的模式。這種方式的優點是情況進入快、培養方法貼近實際，但同時也存在著很大的局限性，比如“老一代”的水平就桎梏了“下一代”的發展模式，信息化是一個時刻在發生巨變的技術門類，新的信息技術人員在技術革新上就產生局限性，這種方式也難以根據人才個體的特點展開因材施教的策略。從橫向來看看，軍隊醫院對人才培養的方向比較單一。一個單位里，硬件維護、軟件開發和網絡保障等技術人員職責明確，但往往既分工也分家，而實際上，在實戰中部隊需要的是具備網絡通信、代碼編譯和設備維護等技術的復合型技術人才，能夠單挑重擔，獨當一面。

2 加強人才培養的幾點建議

2.1 緊貼現代戰爭的實際需求，培養“實戰型”衛勤信息化保障人才。

實戰環境下的衛勤信息保障與平時的任務有著很大的差別，在信息通信和軟硬件操作技術方面的要求也比較特殊，尤其是在面對各種惡劣的戰場環境和突發性事件時，對信息人員的素質也提出了更加全面的要求。在平時，要不斷強化信息保障人員“練為戰”的思想認識，使其充分理解信息化在衛勤保障中的重要作用，明確自身在保障體系中擔負的角色，明確實戰環境下信息技術人員保障工作的職責。在訓練過程中，要注重加強實戰化的訓練，盡量模擬真實戰場環境展開訓練，讓衛勤信息保障人員熟悉戰場環境，熟練掌握各種野戰信息裝備，了解實戰條件下衛勤工作的任務特點和需求。在演練過程中，要人為地設置一些斷電、斷網和電磁干擾等突發情況，加強在惡劣的天氣下的實際操作演練，實現在戰爭狀態下人與裝備完美的有機結合。

2.2加強信息技術交流和學習，有針對性地彌補存在的技術缺口。

信息化技術是一門軍地通用的技術，也是一項日益革新的外來技術產物，不是單靠“埋頭苦干”就可以快速見到成效的，我們需要大膽地接收外界的先進思想和理念，虛心學習國內外先進的經驗做法，不間斷參加技術交流和探討活動，充分吸取技術養分后達到“為我所用”。近年，一些發達地區的軍隊醫院已經開始采用“走出去”的培養模式，有針對性與地方公司合作研制一些科研項目，這一方面保證了科研成果的先進性和水平，另一方面在合作過程中，軍隊信息化工作人員掌握了領先的技術方向，拓展了視野，而且全方位地迅速地提高了科研水平。

2.3 建立信息化責任部門機構，健全人員保障和成長機制。

軍隊醫院都把加快向信息化的轉型作為至關重要的任務，在實際的工作中，卻發現信息人員編制短缺的問題是擺在面前最大的難題，從其他崗位編制“東挪西湊”的現象十分普遍，無法不能形成合理的人才隊伍梯次。因此要建立長期穩定的信息人才培育環境，必須建立責任明確的信息化職能部門，形成合理的人員年編制配備體制，給信息技術人員創建一個科學的發展空間。

2.4拓展“軍地合作”的聯合培養模式，建立有效的人才獎懲制度。

目前，為杜絕人才培養“模板化”的問題，一些地方的重點大學采取了人才引進和培養的硬性要求，規定招聘人員的碩士和博士經歷需就讀于不同院校，這是克服人才“近親繁殖”現象有效舉措。軍隊醫院信息人才培養也應采取混合型聯合培養的機制，把信息技術人才送出去，把先進的技術和創新的思維帶回來，通過人才交流帶動技術的互進，同過技術的交流促進人才的培養，利于信息建設的全面地創新式發展。

3 結語

為扎實推進軍隊衛勤保障的能力水平，貼近真實戰場的實際需求，衛勤信息化人才的培養已經成為迫在眉睫的工作任務，我們應該參考國內外信息人才培養的先進經驗做法，分析目前人才培養的現狀，查找人才培養體制的關鍵問題所在，結合在新形勢下全軍的強軍目標的任務要求，以創建科學的信息化人才培養體制為原則，以提高衛勤信息人員的綜合素質為目的，以培養實戰型的衛勤信息化人才為目標，在制度建立和編制體制改革上要提供政策條件，在管理模式和培養方法上要重點傾斜，形成一支在關鍵時刻頂的上、作風扎實、技術精湛的衛勤信息化人才隊伍。