高中學生有效進行物理學科復習的策略研究

倪玉紅

【摘 ? ?要】學習不僅僅是要求學生一味學習新的知識，有效的復習在學生學習過程中也發揮著重要作用。物理作為一門自然學科，對學生綜合素質的培養有著重要的影響，而高中階段的物理學習對學生更是影響深遠。本文就高中學生如何有效進行物理學科復習進行研究。

【關鍵詞】高中物理 ?物理學習 ?復習 ?有效性

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.103

復習是學生學習的一個重要環節，把握好復習環節，能夠幫助學生更好的進行學科學習。學習不僅僅是學生學習新的知識，有效的復習在學生學習過程中也發揮著重要作用。物理作為一門自然學科，對學生綜合素質的培養有著重要的影響，而高中階段的物理學習對學生更是影響深遠。本文就高中學生如何有效進行物理學科復習進行研究。

一、學生在課前進行復習

在初中階段，學生都接觸過了部分物理知識，進入高中階段，學生依然要進行物理學科的學習。學生在高中物理學習的過程中，會明顯發現學習難度進一步增大，因此，為了使學生更加有效的進行物理學科學習，教師更要引導學生掌握有效的學習策略，其中，把握好復習環節，對學生有效進行學科學習有十分重要的意義。

就學生在學習過程中的復習而言，很多教師與學生都將學生的復習停留在課后，實際上學生能夠進行復習的環節有很多，學生只有把握好了各個環節的復習活動，才能收到良好的復習效果。課前也……