淺論小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

雷麗

【摘 ? ?要】小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，是中華文化的傳承者，而語(yǔ)文作為中華文化傳承的載體和媒介，對(duì)于每一個(gè)中國(guó)公民來(lái)講都是非常重要的，因此學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于學(xué)生們來(lái)講非常重要。但是，要想使得學(xué)生們能夠產(chǎn)生自發(fā)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的動(dòng)力，首先需要教師努力使得學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 ?語(yǔ)文 ?學(xué)習(xí)興趣 ?策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.058

語(yǔ)文作為一門(mén)傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化學(xué)科，在中國(guó)教育中存在已久，漢字作為中華文化記錄工具的功能也已延續(xù)至今，這都在向我們暗示著語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的重要性。學(xué)好語(yǔ)文是每一位中國(guó)公民的分內(nèi)之事，因?yàn)闈h語(yǔ)作為中國(guó)公民之間交往的語(yǔ)言工具已經(jīng)成為不可更改的事實(shí)，要想使得我們的交際能力得到質(zhì)的飛躍，更需要扎實(shí)的語(yǔ)文功底才行，因此，針對(duì)于學(xué)生們的語(yǔ)文學(xué)科教育要從基礎(chǔ)階段抓起。

小學(xué)階段是學(xué)生正式接觸教育的開(kāi)始，在這一時(shí)期的教育教學(xué)過(guò)程中，我們首先要確保學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成，因?yàn)閷W(xué)生們大多年紀(jì)尚小，對(duì)于很多事情的判斷具有主觀性，這也就意味著學(xué)生們能否對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是比較重要的，同時(shí)這與學(xué)生們對(duì)這門(mén)課程是否產(chǎn)生主觀上的喜愛(ài)之情，是否對(duì)這個(gè)環(huán)境不排斥有關(guān)。為了更好地給小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使得學(xué)生們能夠?qū)φZ(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生相應(yīng)的興趣，在教學(xué)中教師應(yīng)該做出怎樣的努力呢？……