河北高職院校外語(yǔ)類畢業(yè)生創(chuàng)新能力提升的研究

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摘 要：本文圍繞高職院校外語(yǔ)類畢業(yè)生創(chuàng)新能力的提升展開(kāi)分析，開(kāi)篇解讀了提升應(yīng)用能力的句子的練習(xí)方法，爾后闡述了英美文學(xué)教育不可或缺的作用，接著探討了鍛煉學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)新寫作的問(wèn)題，最后以論述科技英語(yǔ)的特點(diǎn)以及重要性終篇。教海無(wú)涯，一蠡之測(cè)，點(diǎn)滴感悟，分享同仁。

關(guān)鍵詞：高職院校；外語(yǔ)；畢業(yè)生；創(chuàng)新能力；科技英語(yǔ)

一、進(jìn)行能夠提升應(yīng)用能力的句子練習(xí)

基礎(chǔ)英語(yǔ)穩(wěn)固了以后，可以練習(xí)能夠提升應(yīng)用能力類的一些句子，以下是我給學(xué)生總結(jié)出來(lái)的，在實(shí)際應(yīng)用中效果很好。

下面略作舉例。

you want take a female politician down a few notches？

你想讓一個(gè)女政客難堪？

throw mud on her marriage.抹黑她的婚姻。

tablet 平板電腦

hook yourself up.把自己銬起來(lái)。

toss the keys . 扔掉鑰匙。

you finally got her to drink the kool-aid 你終于讓她喝了迷魂湯了。

i'm counting on it .我全靠這了。

taste crap 難喝

provider 養(yǎng)家糊口的人

for one's sake 為了某人

set a time for you to take a polygraph .找個(gè)時(shí)間讓你做一下測(cè)謊

these are on special ，buy one ， get one free.

這些事特價(jià)商品，買一送一。

hush 閉嘴

no cuts no buts no coconuts是一句小孩子經(jīng)常說(shuō)的話。這里的cut就是cut in line的意思。通常排隊(duì)的時(shí)候，有人插隊(duì)，反對(duì)者就會(huì)說(shuō)這句話。no cuts， no buts是有意義的，即：“不要插隊(duì)，沒(méi)有但是”。不過(guò)后面的no coconuts 就是為了押韻，湊韻腳加上去的，沒(méi)有實(shí)際的意思。

一般的，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)句，喜歡有意思的一類，上面的舉例，在生活中常常使用，一段時(shí)間過(guò)后，他們能夠熟讀成誦，輕而易舉地使用。

二、英美文學(xué)教育不可或缺

（一）閱讀英美文學(xué)能不斷提高自身素質(zhì)

英美文學(xué)對(duì)于人文素質(zhì)的培養(yǎng)有著非常重大的意義。因此，我們要重視英美文學(xué)，積極培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，引領(lǐng)他們積極開(kāi)展英美文學(xué)研究，加深對(duì)英美文學(xué)作品的深刻理解，促進(jìn)人文素質(zhì)快速提升?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，無(wú)所不有，讓學(xué)生閱讀英美文學(xué)，了解文學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)便成了必不可少的獲得資訊的手段之一，通過(guò)學(xué)術(shù)交流和進(jìn)修等多種方式來(lái)拓寬他們的知識(shí)面及對(duì)某些觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

（二）英美文學(xué)經(jīng)典作家作品總結(jié)

英國(guó)作家：William Shakespeare， Henry Fielding， Charles Dickens， Jane Austen， Emily Bronte， Charlotte Bronte， Thomas Hardy， George Bernard Shaw， Joseph Conrad， D.H. Lawrence， Virginia Woolf， William Golding， T.S. Eliot

美國(guó)作家：Natheniel Hawthorn， Herman Melville， Mark Twine， Emily Dickinson， Walt Whitman， Scott Fitzgerald， William Faulkner， Ernest Hemingway， Saul Bellow， Eugene ONeill， Arthur Miller， Tennessee Williams， Toni Morrison

這些名家，諸多名作，堪稱經(jīng)典，流傳不衰，不可錯(cuò)過(guò)。熟讀名篇，開(kāi)拓視野，增加詞匯量，對(duì)自己的英語(yǔ)水平有極大的提升。

三、鍛煉學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)新寫作

聽(tīng)讀說(shuō)寫，如影隨形，缺一不可。學(xué)習(xí)的最后，需要執(zhí)筆成文，才思敏捷，文章錦繡。我對(duì)學(xué)生的要求寫作必須創(chuàng)新，具體要求如下。

（一）寫作之前

仔細(xì)審題。寫作前首先要把準(zhǔn)備寫的題目、題材、格式和要求內(nèi)容，仔細(xì)考慮一下，弄清要求你寫什么，抓住行文的要點(diǎn)，精心構(gòu)思，周密推敲，最好打個(gè)草稿，方能進(jìn)入正式寫作中。

（二）寫作之中

無(wú)論哪一類文章，要用英語(yǔ)進(jìn)行思維，用自己最熟悉的、最有把握的詞句，盡量少用“大詞”或較復(fù)雜的語(yǔ)法和句型。遇到想不起來(lái)的詞或句型時(shí)，盡可能的找同義詞、近義詞或同義句來(lái)代替，既節(jié)省時(shí)間又提高了準(zhǔn)確率。

多使用一些較簡(jiǎn)單的句式，句與句之間要過(guò)渡自然，適當(dāng)?shù)挠靡恍┍硎静⒘小⑦f近、因果、轉(zhuǎn)折等連詞，語(yǔ)句會(huì)更自然流暢。

（三）寫作之后

通查全文，是否扣題，有無(wú)遺漏、錯(cuò)誤之處。查找各種可能出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

總之，要做好書面表達(dá)就要做到以下幾點(diǎn)：審題抓要點(diǎn)，格式要正確，行文要準(zhǔn)確，成文要查看。

四、重視科技英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性

科技英語(yǔ)一般指在自然科學(xué)和工程技術(shù)方面的科學(xué)著作、論文、教科書、科技報(bào)告和學(xué)術(shù)講演中所使用的英語(yǔ)。就目前而言，科技英語(yǔ)已然成為學(xué)習(xí)中的一個(gè)專門學(xué)科，而今全球科技飛速發(fā)展，單獨(dú)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)不能在科技界滿足需要，一些超前的國(guó)家設(shè)立了科技英語(yǔ)研究機(jī)構(gòu)，很多高級(jí)學(xué)府設(shè)置了科技英語(yǔ)專業(yè)。

科技英語(yǔ)沒(méi)有感性的形象思維，閱讀和使用中不容易添加感情色彩，幾乎沒(méi)有修辭手段，以表達(dá)正確為目的，需要清晰地、無(wú)誤地說(shuō)明問(wèn)題、情況。科技英語(yǔ)詞義專一、固定、在生活中和文學(xué)作品中不常見(jiàn)或者沒(méi)有，在平時(shí)的生活英語(yǔ)中也少見(jiàn)，做為書面語(yǔ)言，它的詞匯周密、謹(jǐn)嚴(yán)而固定，表達(dá)方式簡(jiǎn)易明了；一般而言，無(wú)需優(yōu)美的文筆來(lái)描述，也不考慮朗朗上口；在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上，科技英語(yǔ)大量使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；大量使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)及分詞短語(yǔ)。多用介詞詞組來(lái)說(shuō)明使用哪一種手段、資料、有何依據(jù)，根據(jù)哪一種材料、根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)等。

五、結(jié)語(yǔ)

以上是點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)之談，此外教學(xué)的方法尚有多種，不一而足。外語(yǔ)類畢業(yè)生有其特殊性，他們即將走向社會(huì)，擔(dān)任職務(wù)，要注重他們的創(chuàng)新能力的提升，因此在教學(xué)中我們不能機(jī)械地教學(xué)，要將諸多良好的教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和主體作用，要破臼除窠，精益求精；要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)功能，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，使英語(yǔ)課堂充滿無(wú)限生機(jī)，讓外語(yǔ)類畢業(yè)生的創(chuàng)新能力得到有效地提升。