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望青山綿綿,登攀峰巒岑嶺

2016-05-30 05:37:15茅燕
關鍵詞:初中語文

茅燕

摘 要:中國古代的詩詞真可謂是汪洋恣肆,儀態(tài)萬方。其中,有許多意象由于具有相對穩(wěn)定的感情色彩,詩人們往往用它們表現相似或相通的感情。因此,閱讀鑒賞古詩詞時,必須以解讀古詩詞的意象為突破口,以熟知的詩詞意象為突破點,去領悟詩詞中意象的意蘊,進入詩詞的意境,深入品味詩中蘊涵的情感。在這方面,我們應當引導學生有所積累。本文著重探討了初中古詩詞中山的意象,來提高學生閱讀鑒賞古詩詞的能力。

關鍵詞:初中語文;古詩詞教學;意象

中圖分類號:G633.3文獻標識碼:A 文章編號:1992-7711(2016)16-087-1

古詩詞在古典文學中具有崇高的地位,是中華古典文學寶庫中璀璨的明珠,詩詞教學是語文教學的重要組成部分,承擔著重大使命。然而現實狀況卻不那么讓人滿意:教學方法單一,內容理解疏淺,不被師生所重視,學生感受不到詩詞的魅力。詩詞的魅力在于情感和意境,詩詞的情感和意境是通過意象表達和構建的。

古人說:“山水有清音。”山鑄造品格風骨,讓人有堅強的意志,其寬廣胸懷為人們提供居住地,承載萬物,使人們的身心都渴望歸依青山。山意象作為自然的重要組成部分,經過歷代文人的關照體驗,蘊涵了深厚的人文情懷,給我們欣賞古代詩詞作品留下深厚的審美意趣。

晉代陶淵明說:“少無適俗韻,性本愛丘山。”(《歸園田居》);在歷史長河中,人事往來成代謝,青山卻容顏不改,如《三國演義》開篇的《臨江仙》中寫道:“青山依舊在,幾度夕陽紅”,啟示人們對生命與歷史進行反思。

人們喜歡以“青山”意象入詩,還包括人們對“青”字的喜愛,在漢語表示顏色的詞匯中,“青”是富于生命力的顏色之一,代表生機與活力。如漢樂府《長歌行》中寫道:“青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。”于是,在我們的中學課本里,你會看到王灣在《次北固山下》中的“客路青山外,行舟綠水前”。孟浩然在《過故人莊》中的“綠樹村邊合,青山郭外斜”。劉長卿在《送靈澈上人》中的“荷笠?guī)标枺嗌姜殮w遠”。李白在《送友人》中的“青山橫北郭,白水繞東城”。他們這些詩人無一例外地都選擇了寫青山,他們攀登的“山”也許不同,或高、或低、或平、或峭,但他們選擇借青山來表情達意的方式是一致的。他們詩中的青山表達出或喜悅、或恬靜、或閑適、或送別之情。如李白的《送友人》,這是一首送別作,李白通過對送別環(huán)境青山綠水間的描寫,表達了他與友人的并肩而行,情意綿綿。

除了青山,這一相對固定的山的形象,歷代的詩人們更偏愛于登名山大川,愛借助于山本身的名稱,或數量上的多少來表達詩人、詞人對山這種形象的鐘愛之情。

杜甫登泰山:“岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽隔昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當臨絕頂,一覽眾山小。”作者以寫實的筆法,描寫了泰山的廣闊無垠和峰巒的青蒼無際,勝贊泰山之美乃是聚集了大自然的神氣和秀美之氣,讓人沉浸于對自然美的陶醉之中,作者登臨山頂的那種感受,完全脫解了世俗的煩擾,精神達到極度自由和滿足。

王維隱居終南山:“中歲頗好道,晚家南山陲。興來每獨往,勝事空自知。行到水窮處,坐看云起時。偶然值林叟,談笑無還期。”這首詩意在描寫隱居終南山之閑適怡樂,隨遇而安之情,頗有一番佛理。

李白游峨眉山:“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。”詩從“峨眉山月”寫起,連用了五個地名:峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽,詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境,成為詩情的觸媒,令人陶醉。

即使登游同樣的山,不同心境的詩人,筆下的山、傳達的情感,也不盡相同。如同游西蜀之地的巴山,李商隱在《夜雨寄北》中用“巴山夜雨漲秋池”來表達客居異地又逢夜雨纏綿的孤寂情景;而劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中也用“巴山楚水凄涼地”,來表達時隔二十三年,物是人非的悲傷、落寞。同樣寫南山,陶淵明的“種豆南山下,草盛豆苗稀”中的南山,則指的是廬山,表達自己早出晚歸的農家生活的田園之樂;而陶淵明的另一首詩《飲酒》,一句“采菊東籬下,悠然見南山”的南山,既可以指詩人眼前的南山,又可以理解為每個人心中理想的南山,表達一種閑適之情。

詩人們有時不滿足于寫一座山,于是就有了群山的形象。楊萬里在《過松源晨炊漆公店》中寫“正入萬山圈子里,一山放過一山攔”,用“萬山”來傳達人應該不斷進取的哲理;梅堯臣在《魯山山行》中寫“適與野情愜,千山高復低”,“千山”的意象是詩人豐富的想象,描繪了千姿百態(tài)的山峰和山間的種種景象,表達了詩人的勃勃興致。

更多的詩詞中“山”的形象則成為了一種必不可少的點綴和襯托。如李白《渡荊門送別》中有“山隨平野盡,江入大荒流”;王績《野望》中有“樹樹皆秋色,山山唯落暉”;岑參《白雪歌送武判官歸京》中有“山回路轉不見君,雪上空留馬行”;范仲淹《蘇幕遮》中有“山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外”……

在古代的詩詞中,山水有時是不分家的,于是很多詩人,便把“山”、“河”合在一起,表達更多的意味和情感。這里的山河既可以指祖國的大好河山,也可以指特定的山川河流。如杜甫借《春望》中的“國破山河在,城春草木深”來表達對國家前途命運的擔憂;文天祥在《過零丁洋》中“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”一句,也傳達出類似的情感;而張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關懷古》中的“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路”一句,山指華山,河指黃河,表明形勢十分險要。能把山這種原本高大挺拔的形象,演繹成各種情思、哲理的寄托,我們不得不折服于古代才情兼?zhèn)涞脑娙藗儭?/p>

古詩詞“言有盡而意無窮”,古典詩詞中的山意象,色彩紛呈,意義深遠。希望我們的新生代們能循著這唯美的畫面、清麗的文字和至美的情感,去體驗蘊含其中的心靈意境之美。

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