在初中英語教學中運用多媒體技術的探討

丁向華

【摘 要】隨著現代化程度的日益深入，英語教學中多媒體技術已經潛移默化的滲透到英語課堂中去，并且占據著越來越重要的地位，由于多媒體技術能利用聲像并茂的特點把教學內容生動形象的表達出來，因而多媒體技術終將成為英語教學中不可缺少的一種教學工具。

【關鍵詞】初中英語；多媒體教學；應用；優勢

一、多媒體在英語教學中的應用

1.英語教學的輔助器

因為多媒體技術可以利用其形象、直觀等特點把枯燥無味的英語課堂活躍起來，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，只有激發起學生的學習興趣，讓學生們樂于學，樂于參與，樂于思考，樂于表達，才是多媒體技術所能達到的最佳境界，才真正的起到輔助英語教學的作用。例如，在對英語單詞進行學習的過程中，有許多不同形式的詞根或前、后綴的結合，看起來非常復雜的一個單詞，其實只是一個簡單的單詞加上一個詞根或者前、后綴組合而成的，像這樣的情況，老師可以制作一個簡單的PPT，再增加一些動畫效果，使單詞的轉變過程完全呈現在學生們面前，讓學生在享受中學習。

2.做老師的手和口

傳統的英語教學方法，總是由老師單純的傳授、講授、灌輸，學生只是被動的聽，被動的接受，忽視了讓學生們主動參與的過程。多媒體技術的運用改變了傳統的英語教學的不足之處，它可以用PPT等方式為學生提供多個畫面，設置各種情景下的互動式學習模式，用集聲、文、圖、形、像于一體的教學方式代替了老師的手與口，讓多媒體與學生產生交流、互動，更有利于老師的授課、學生的學習，達到更好的教學效果。

3.讓學生成為主體

以學生為中心，充分發揮學生的主體作用已成為廣大教師所追求的教學目標，所以多媒體教學不是老師傳授知識的唯一工具，而是讓學生變為學習的主體，讓學生們輕松、愉快的遨游在多媒體的世界里，讓他們與多媒體中的Flash動畫人物或情境產生互動，從而強化教學效果，提高教學質量。

二、多媒體技術在英語教學中的優勢

隨著素質教育的深入，英語教學的理念也從以老師為中心轉化為以學生為中心，教學手段也在逐漸地以老師講授為主轉化為較大程度地運用多媒體技術。

1.創設意境，營造氛圍

多媒體技術的運用有利于激發學生的學習興趣，因為英語不同于語文，畢竟不是本國語言，再加上老師運用傳統的教學方式，一支粉筆，一片板書，讓好多學生對英語產生厭學的情緒，而多媒體技術具有新奇性和廣泛性，能夠把生活中的一些新鮮事物引入到課堂上，使英語課堂不再枯燥，從而促進了學生學習英語的興趣，提高了學生的積極性和主動性。

2.加大課堂容量，加快教學進度

運用多媒體技術可以大大縮短老師寫板書的時間和英語領讀的時間，而且多媒體可以把教學內容以圖片、動畫、聲音的形式播放出來，使原本需要死記硬背的單詞或短文變得生動有趣，讓學生產生對英語課堂的喜歡感，能很快地融入到課堂中去，并掌握學習的重點、要點，這就在教學進度上有了很大的提高。

3.提供豐富的英語教學資源

因為現代化信息技術的日益深入，多媒體技術具有了品種多樣、傳播速度快，覆蓋面廣、內容豐富等特點，使得教學中所需的任何資料，都能在網絡中找到，為英語教學提供了豐富的教學資源。

三、多媒體技術在英語教學中的弊端

1.對多媒體產生依賴

多媒體技術是一種教學工具，但是它不能解決教學中遇到的所有問題。有的老師讓多媒體占據了太多的備課時間，以至于上課完全依賴多媒體。作為一名教師必須清楚地知道，在教學的過程中，必須發揮學生的主體作用，所有的一切必須圍繞學生，多媒體技術盡管先進，也只能起到教學的輔助作用，不能以輔代主，而英語教學最重要的是口語訓練，這只能通過老師與學生之間，學生與學生之間默契的溝通、對話、交流才能實現的，這是多媒體技術永遠都不可替代的。

2.課件制作不成熟

因為多媒體課件的制作過程非常的專業、復雜，需要有一定的信息、網絡、計算機等知識，為了更好地利用多媒體技術完成教學任務，這就給老師提出了更高的要求，不僅自己要學會熟練操作計算機，制作教學所需的課件，還要正確引導學生使用計算機讓課件為其服務。

還有另外一種情況就是，有些老師為了追求現代化的效果，把課件制作的集音樂、動感、美術于一體，讓學生在英語課上好像在看電影大片，只顧著欣賞，而忘記了自己是在上課，這樣也就失去了多媒體的意義。

四、結束語

多媒體技術已經不可逆轉地應用到初中教學的各個課堂上，作為現代化程度較高的一名英語老師，應該從根本上轉變思想、轉變教學方式、改變教育手段，在實踐中，在課堂教學中，合理的運用多媒體技術，發揮多媒體技術的優勢，讓多媒體技術在英語教學的課堂上發揮出它的最大效能，給英語課堂教學帶來了無限的活力和生機。

參考文獻：

[1]呂多新.現代信息技術在初中英語教學中的應用研究[D].山東師范大學，2008.

[2]張瑩.在初中英語教學中運用多媒體技術的探討[J].學周刊，2011，17：122.

[3]王登建.試析多媒體技術在初中英語教學中的應用[J].教育教學論壇，2012，36：262-263.

[4]徐會珍.多媒體技術在初中英語教學中的應用分析[J].中學生英語（初中版），2011，35：45-46+48.