如何做好九年級(jí)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)

賈艷萍

【摘 要】九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)已進(jìn)入全面的備戰(zhàn)階段，英語(yǔ)作為中考的重要學(xué)科之一，究竟應(yīng)該如何進(jìn)行中考總復(fù)習(xí)？如何才能最大程度提高復(fù)習(xí)效率，使學(xué)生在中考中取得最為理想的成績(jī)呢？對(duì)于每個(gè)初中英語(yǔ)教師和參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)值得探討的問(wèn)題。在文中則主要從制定復(fù)習(xí)日歷、確定目標(biāo)、指定計(jì)劃、多做練習(xí)這幾個(gè)方面就九年級(jí)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】九年級(jí)；英語(yǔ)；復(fù)習(xí)；目標(biāo)；計(jì)劃

復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)生的知識(shí)的盤點(diǎn)與回顧，復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到中考的成敗，教師和學(xué)生都不可等閑視之，本人從事初中英語(yǔ)教育有好幾年了，對(duì)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法有自己的幾點(diǎn)感受，接下來(lái)與大家分享。

一、制定復(fù)習(xí)日歷

九年級(jí)的最后一學(xué)期，新課結(jié)束，只剩下短短的不到四個(gè)月的時(shí)間左右，要把初中三年所學(xué)的課本知識(shí)都要復(fù)習(xí)到，還要進(jìn)行專項(xiàng)、專題復(fù)習(xí)，所以教師和學(xué)生覺(jué)得時(shí)間不夠，任務(wù)重。所以作為教師首先要幫助學(xué)生制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)整個(gè)復(fù)習(xí)階段有信心、有把握。有計(jì)劃，有步驟地依計(jì)進(jìn)行，我從開始復(fù)習(xí)就告訴學(xué)生我們從現(xiàn)在起把三年來(lái)的知識(shí)串成串，每說(shuō)到一點(diǎn)希望你們能說(shuō)出一串，并且讓學(xué)生制定了復(fù)習(xí)日歷，讓學(xué)生記到復(fù)習(xí)本上，隨時(shí)查看我們什么時(shí)候要做什么事情，要讓學(xué)生們知道老師心中有數(shù)，對(duì)老師有信任感，同時(shí)也有種緊迫感。

二、樹立信心，確定目標(biāo)

樹立信心，確定目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，一個(gè)人做任何事情沒(méi)有信心是不可能的成功的。因此，在總復(fù)習(xí)開始時(shí)，班主任要給學(xué)生做一個(gè)中考總復(fù)習(xí)的總動(dòng)員，讓學(xué)生確定一個(gè)合適的目標(biāo)，如果可以的話還可以按平時(shí)的成績(jī)分類給學(xué)生確定總復(fù)習(xí)目標(biāo)。多鼓勵(lì)學(xué)生，要經(jīng)常在學(xué)生學(xué)到疲倦和遇到平時(shí)考試不好的時(shí)候要給予鼓勵(lì)和肯定，讓學(xué)生覺(jué)得通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，要堅(jiān)持到底，不到最后不能言敗。并多鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)該自主地，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，注意課堂效率，課下再認(rèn)真學(xué)習(xí)，把課內(nèi)和課外的知識(shí)結(jié)合起來(lái)。

三、制定計(jì)劃，抓好實(shí)施

初中英語(yǔ)課本內(nèi)容逐年加深，語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)比較復(fù)雜，內(nèi)容繁多，涉及面廣，靈活性大，所以復(fù)習(xí)前一定在有計(jì)劃性。計(jì)劃包括大計(jì)劃和小計(jì)劃，每天、每周、每個(gè)月都可以有計(jì)劃，也可以按照一模前、二模前、中考前等時(shí)間段來(lái)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。在總復(fù)習(xí)開始之前，教師要幫助學(xué)生做一個(gè)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且要檢查每一個(gè)人計(jì)劃，指出計(jì)劃的優(yōu)缺點(diǎn)，把復(fù)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)告訴學(xué)生，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)的重要性和必要性，增加學(xué)生復(fù)習(xí)的自信心，并且?guī)椭鷮W(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)較為切實(shí)可行且周密詳盡的計(jì)劃。眾所周知，一個(gè)好的計(jì)劃不僅能保證總復(fù)習(xí)的有序進(jìn)行，更有助于復(fù)習(xí)效率的提高。因此，我們應(yīng)該按新課標(biāo)以及中考說(shuō)明做一個(gè)由易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這種復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓大多數(shù)學(xué)生接受，復(fù)習(xí)時(shí)尤其注意環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生零散的知識(shí)條理化。

四、多做練習(xí)，抓好模擬訓(xùn)練

在第一輪的復(fù)習(xí)里，利用一個(gè)月左右的時(shí)間，把課本中的單詞，短語(yǔ)，重點(diǎn)句型進(jìn)行梳理，并每天進(jìn)行聽寫，口頭提問(wèn)的方式進(jìn)行鞏固。第二輪是進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，老師應(yīng)利用配套復(fù)習(xí)資料進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，多做專項(xiàng)練習(xí)，并在本節(jié)專項(xiàng)練習(xí)中穿插上節(jié)課的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，做到滾動(dòng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。邊做專項(xiàng)復(fù)習(xí)的同時(shí)，把初中三年的語(yǔ)法進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。第三輪就是進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，專項(xiàng)練習(xí)就是某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的單純訓(xùn)練，之后要在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合適用能力的訓(xùn)練，即有選擇性地進(jìn)行聽力，閱讀和寫作方面的練習(xí)，通過(guò)多做模擬的中考試題和自編中考模擬試題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的訓(xùn)練，進(jìn)而提高學(xué)生的答題能力。

模擬訓(xùn)練是考前的大練兵，中考前的大熱身，練習(xí)階段讓學(xué)生多做模擬題，可以訓(xùn)練學(xué)生對(duì)考試時(shí)間，答題要求，考試心理的一個(gè)較好的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。做好基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓住重難點(diǎn)，在總復(fù)習(xí)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)哪種題型失分較多，在中考前就應(yīng)集中精力盡快把弱項(xiàng)補(bǔ)上來(lái)。不應(yīng)讓這種題拉分太大。另外，在總復(fù)習(xí)時(shí)培養(yǎng)出一種好的中考心態(tài)也是至關(guān)重要的。

中考復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不管用什么方法，一定要堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，練為主線的方法。在總復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力，加強(qiáng)讀寫教學(xué)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，教學(xué)思路，把握好有限的中考復(fù)習(xí)時(shí)間，全身心的投入到這有限的時(shí)間里，按照復(fù)習(xí)計(jì)劃有序的進(jìn)行，就一定能考出一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)。

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