劉克勇
一 旌表釋義
“旌表”一詞,是表彰之意。旌與表同義。《說文解字》:“游車載旌,析羽注旄首,所以精進士卒。”段玉裁注曰:“《釋名》曰:旌,精也。有精光也。所精進士卒也,引伸為凡表異之稱。” 《春秋左傳注疏》:“故主視服以旌禮。”杜預注:“旌,表也。”旌表與一般表彰行為不同的是,“旌表必須是皇帝給予的表彰或者皇帝授權的國家機構給予的表彰,”目的是“使民眾接受主流的意識形態,使民眾在對旌表的追求中內化統治者的價值觀念,從而轉化為具體的行動。”[1]歷代統治者給旌表行為添加了許多現實利益,使旌表成為社會上大多數人渴求得到的榮譽。 旌表孝行是旌表中的重要一項。歐陽修說:“旌孝,所以激人倫也。” 歷代史書,自《晉書·孝義傳》后,都為孝義或者孝友者作傳。方志中也專門寫下本地孝行的旌表。孝行旌表主要有旌表其門、建孝節坊、設祠祀、給予物質獎等方式。
二 明代孝子旌表的社會背景
明代社會實行嚴厲的社會控制,作為補充,旌表政策更能較好地引導百姓,達到化民的目的。同時,知識分子階級和民眾也在發揮著自己的作用。
1 勸孝和旌表的歷史傳統
中國歷代注重旌表。首先是歷代政府對《孝經》的提倡。自西漢漢文帝始設《孝經》博士,到清代咸豐帝詔令各省學校,科舉考試要加試《孝經》,明太祖開國初即強調《孝經》是帝王治天下之大經大法[2],可見朱元璋對孝道的重視程度。其次是政府對孝行的旌表的重視。宋林之奇《尚書全解》卷三十八:“言商民有自反而為善,則當于其所居之里旌表之,以異于眾。為善者顯于世而為惡者恥其不若,則必以為病矣。”明俞汝楫編《禮部志稿》卷三“旌表之訓”條稱,明宣德元年“禮部尚書胡濙列、趙嚴權謹孝行,節婦王氏、吉氏等,奏乞旌表。上諭之曰:‘孝者,人道當然。賢智之人不待勸勉,中人以下須激勵,乃能為善。旌表之意,蓋如此。若權、謹,則朕所知質實人也。宜旌之。使人見而思奮,其于治道豈不有益?”可見自古至今,對旌表都極為重視。
2 ?明代政府的大力提倡
明朝歷代皇帝都強調孝道,透露出明代統治者試圖構建嚴刑與旌表等獎賞相結合政治架構。一是選官注重孝行。明朝初年,由于急需人才,在洪武六年至洪武十六年,“選用人才不拘一格”,設賢良方正、孝悌力田、孝廉等科目,孝行直接與做官掛鉤。洪武十七年,科舉再次舉行,但是孝廉旌表等途徑并未阻塞。二是在律令中強調孝行。如《明會典》卷一百六十五:“凡孝子順孫,義夫節婦,忠臣烈女,志行卓異可勵民風者,所在有司舉申監察御史,按察司覆實,移文所司以憑奏聞旌表。”三是大量的被旌表的孝行記錄。僅《明史·孝義傳》中因孝行被旌表的人就有23人。志書則更多。
3 知識分子的對孝行的提倡
孝行在知識分子和統治者那里,擁有不同形態。一是作為經學研究的《孝經》,有大量研究和注疏。明代《孝經》研究,漸進深化,萬歷年間的《孝經》學,已經“深深烙印著陽明良知學的痕跡”,他們“將‘孝等同于‘良知,把《孝經》定位為孔門傳授之心法,或者是引用陽明學者闡述良知學的想同論述邏輯來解釋《孝經》”[3]。《孝經》出現宗教化的現象。王陽明提出:“心之發也,遇父便謂之孝,遇君便謂之忠。” 明代其他研究著作有《孝經總類》、《孝經大全》、《孝經疑問》等;二是作為教化普及讀本,如代表統治階級的《孝順事實》,代表知識分子的明郭凝之撰《孝友傳》,和大量的勸孝歌謠,比如述古老人的《勸孝歌》等,簡單直白。亦或者家訓俗約里關勸孝的內容。如《臨川孔氏族譜》中有“首孝悌”條。文本的直白體現的是統治階層孝文化宣傳模式化。宣傳教育的直接對象是農民,因此在教育上選擇“誰做了什么樣的孝行,得到了什么利益”的模式。歷代《孝友傳》和志書,均是這種模式。今舉一例,《明史·孝友傳》:“任鏜,夏邑人。嫡母卒,廬于墓。黃河沖溢,將嚙塋域。鏜伏地號哭,河即南徙。嘉靖二十五年旌表。”
4 鄉飲酒、鄉約習俗等儀式
社會權利底層的士紳和百姓,用儀式的方式進行勸孝的教育和督促。一是鄉飲酒。在洪武十六年,朱元璋頒布“鄉飲酒禮圖式”,“使民歲燕時會習讀律”。《孝經》就在講說之列。這是士紳執行的儀式,是政府最高權威下及百姓的儀式。二是家法族規。《江蘇孔子宗譜》有“崇祭祀”、“重塋墓”、“振祠宇”“敦孝友”數條,目的在加強宗族孝行意識。三是學校教育普及孝行教育。《欽定國子監志》卷二十九:“以孝弟、禮義、忠信、廉恥為之本,以六經諸史為之業,務各期以敦倫善行,敬業樂群。”此是最高學校機構國學的教育,下必模仿實踐。
三 明代下層民眾孝行的政治經濟原因
下層民眾對孝行的遵循和提倡,是有著更為復雜的動機,或成為底層百姓在養老問題上的經濟投資。孝行的宣傳,需要提供具體而且極為孝親的事例,這樣的事例一般超出常人的行為,由此會引發愚孝的模仿。究其原因,一是血親相依的宗族社會,血緣關系是其興孝的最為主要原因。錢穆曾說:“中國人講孝,也不是認為這是一種事業,而乃是一種性情。”[4]二是小農經濟下的,人們安土重遷,宗族是以十分重要。維系種族關系的最重要一點,就是孝道。孝道自周代開始,到漢代得以具體實踐[5],一直起著維系中國社會結構的作用。這是孝行的“基因”決定的。三是孝行宣傳帶來的負面影響,即給投機者以機會,試圖以極端孝行實現旌表的可能,帶來巨大的經濟利益。由《孝友傳》可見,獲得旌表的人,幾乎都是百姓,這既是政策所為,也是教化使然。可是這樣的宣傳給人幻象,他們試圖通過割股等極端行為獲得旌表,獲得財物,甚至做官。四是孝行提倡是一種經濟行為。在中國古代,養老系統未能建立或極為不健全,體力勞動是社會勞動的主體,養兒防老就是唯一的選擇。所以養育子女和孝行的宣傳與實踐,在某一角度上可以看做是一種經濟投資。
綜上所述,明代孝行旌表,是建立在一個龐大的社會文化心理之上的,牽涉政治經濟等方方面面。它是以促進社會穩定為目的,但是宣傳的模式化,使得底層人民出現愚孝的行為。透過明代孝行的旌表,可見明代社會之一隅。
注釋:
[1]李豐春《中國古代旌表研究》,云南:云南大學出版社,2011年版,第18頁。
[2]駱承烈《中國古代孝道資料選編》,山東:山東大學出版社,2004年版,第65頁。
[3]呂妙芬《孝治天下——<孝經>與近世中國的政治與文化》,臺北:聯經出版社,2011年版,第238頁。
[4]錢穆《中國文化精神》,北京:九州出版社,2011年版,第116頁。
[5]肖群忠《孝與中國文化》,北京:人民出版社,2011年版,第12頁。
參考文獻:
[1](清)張廷玉.明史[M].北京:中華書局,2000.
[2] 李豐春《中國古代旌表研究》,云南:云南大學出版社,2011.
[4]駱承烈 編:《中國古代孝道資料選編》,山東大學出版社,2003.
[5]駱明、王淑臣 編:《歷代孝親敬老詔令律例》,光明日報出版社,2013.
[6]肖群忠《孝與中國文化》,北京:人民出版社,2011.
[7]肖群忠:《中國孝文化研究》,中華發展基金管理委員會,五南圖書出版公司,2002.
[8]錢穆《中國文化精神》,北京:九州出版社,2011.
[9]呂妙芬《孝治天下——<孝經>與近世中國的政治與文化》,臺北:聯經出版社,2011.