大學生就業(yè)法律指導規(guī)范化研究

【摘要】在近些年來，因為學生缺乏法律知識，沒有強烈的維權(quán)意識，而且沒有足夠的社會經(jīng)驗，所以大學生在求職時很容易被侵犯權(quán)益。要想使大學生在就業(yè)過程里保護好自身合法權(quán)益，就要對大學生進行法律指導，使大學生可以掌握一定的法律知識，進一步提高自身維權(quán)意識，增強維權(quán)的能力。文章通過分析畢業(yè)生進行就業(yè)法律指導的必然性，具體分析了開展指導的內(nèi)容和方式，為高校開展相關(guān)就業(yè)服務提供借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】 大學生就業(yè)；法律指導；措施

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）08（b）-0000-00

一、在大學畢業(yè)生中開展就業(yè)法律指導的必然性

1.大學畢業(yè)生缺乏足夠的就業(yè)法律依據(jù)，難以和現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境相適應

由于我國的高等教育改革程度越來越深，所以大學生就業(yè)實現(xiàn)了市場化，越來越多的人才市場出現(xiàn)在畢業(yè)生的視野中，舉例來看，網(wǎng)上招聘、招聘會和中介等形式越來越多，而不同單位的質(zhì)量也會有很大的差異。在這一背景下，很多用人單位抓住了學生缺乏社會經(jīng)驗和法律意識，并且迫切想要獲得職業(yè)的狀態(tài)侵犯了他們的合法權(quán)益。在這一背景下，大學生必須了解相關(guān)的法律法規(guī)，增強個人法律意識，實現(xiàn)最佳就業(yè)選擇。不過，很多大學生對和自身利益有關(guān)的勞動法規(guī)缺乏重視力度，也沒有足夠的就業(yè)法律知識體系。欣慰其課時比較少，但是課程比較多，所以教師偏向于對知識的羅列途徑來進行教育。很多學生認為只要上課記好筆記即可，而這很難掌握具體的有關(guān)就業(yè)的法律規(guī)定，在具體實踐中遇到同樣的問題時，不會使用法律的方法解決問題。在這一背景下，幫助大學生了解相關(guān)法律，增強個人法律意識是大勢所趨。

2.學校缺乏對于就業(yè)指導的合理定位，缺乏對大學生就業(yè)的合理的法律指導

在近些年來，高等教育水平越來越高，大學畢業(yè)生的總數(shù)呈現(xiàn)不斷上升的趨勢。在這一背景下，大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大，學校和社會的壓力也不斷增強，各個高校的辦學效果在一定程度上受到就業(yè)率的影響。對于各個高校來說，為了切實提高就業(yè)率，高校不斷推銷學生，進行了一定的畢業(yè)生就業(yè)指導。然而，很多高校的畢業(yè)生就業(yè)指導定位不合理，對大學生就業(yè)的法律指導力度不足。具體來看，寧夏師范學院主要存在以下幾個問題：第一，缺乏足夠的就業(yè)指導工作力量。從現(xiàn)在來看，很多高校的就業(yè)指導中心教師都是兼職的，并不是專業(yè)的，他們的學科背景各異，而且在平常還要應對多種事務性工作，所以很難潛心研究勞動法律，更不用說開展高效的指導了。第二，現(xiàn)在的高校就業(yè)指導中偏重于指導學生的求職技巧，教育學生怎樣正確的認識自己，怎樣更好的應對面試，缺乏對學生的法律知識傳授。由于現(xiàn)在的大學生就業(yè)制度改革不斷法制化，所以這很難和現(xiàn)代化的就業(yè)環(huán)境相適應。在這樣的指導體系下，越來越多的大學生被用人單位侵犯權(quán)益，所以在未來一段時期內(nèi)，開展大學生就業(yè)法律指導是必然趨勢。

二、大學生開展就業(yè)法律指導的具體內(nèi)容和具體措施

1.不斷豐富大學生就業(yè)指導的內(nèi)容，提高就業(yè)法律指導的有效性

第一，在開展就業(yè)法律指導時，必須提高對大學生就業(yè)權(quán)益自我保護意識的重視力度。由于大學生就業(yè)工作越來越規(guī)范，同時也越來越法制化，所以大學生增強自我保護意識是必然的。要不斷提高大學生的就業(yè)權(quán)益保護能力，把就業(yè)法律指導中加入對法律意識和證據(jù)意識的指導，除此之外還要關(guān)注學生的契約意識、維權(quán)意識和誠信意識。對于法律意識的指導來說，主要要培養(yǎng)學生在就業(yè)中權(quán)益被侵害時的法律思維，了解相關(guān)的法律規(guī)定，知道什么情況是合法的什么情況是違法的。對于契約意識的培養(yǎng)主要是指導大學生在就業(yè)時雙方必須遵守契約的意識，使其用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待勞動合同，雙方不能隨便廢除契約。對于維權(quán)意識來說，它是指如果大學生的合法權(quán)益被用人單位侵害，就要勇敢的使用合理的手段來維護個人合法權(quán)益。對于證據(jù)意識的培養(yǎng)主要是指大學生的合法權(quán)益被侵害時，要及時收集證據(jù)，合理使用證據(jù)，還要保存好證據(jù)。另外，要指導學生在各種權(quán)益受到侵害時該使用什么樣的具有法律效力的證據(jù)，除此之外，還要明確知道一定事實的舉證責任是在對方還是己方等多個方面。對于大學生的誠信意識培養(yǎng)，主要是要指導學生遵循實事求是的原則來介紹自己，還要判斷好用人單位的相關(guān)方面是否遵循實事求是的原則。只有進行有針對性的高效指導，大學生才可以樹立進行權(quán)益保護的五種意識，使畢業(yè)生們可以作用國家和就業(yè)有關(guān)的多種法律和法規(guī)維護自身的合法權(quán)益，進一步維護個人的合法利益，使畢業(yè)生們可以順利就業(yè)。

2.通過多種形式進行大學生就業(yè)法律指導，使大學生們對法律知識的需求得到滿足。

第一，要提高就業(yè)指導師資隊伍力量，增強就業(yè)法律指導的有效性。教師是傳道授業(yè)解惑之人，所以要想提高就業(yè)法律指導的有效性，就要努力提高就業(yè)法律指導的師資隊伍水平。對于學校來說，要通過專職和兼職有效結(jié)合的方式增強法律就業(yè)指導教師體系。另外，學校可以安排指導教師進行培訓，切實提高教師的法律指導水平。

第二，要把大學畢業(yè)生的就業(yè)法律指導科當成是必修課。在現(xiàn)在的很多高校中，試圖通過在全校范圍內(nèi)開展講座提高學生的就業(yè)法律意識。然而因為講座的時間影響，所以學生很難系統(tǒng)的學習相關(guān)就業(yè)法律，因此其具體指導效果不佳，這和大學畢業(yè)生的就業(yè)法律需求是矛盾的。

第三，要通過一定的就業(yè)指導法律手冊來為學生們提供專業(yè)的相關(guān)知識。從現(xiàn)在來看，盡管勞動法是一門冷門學科，其熱點問題比較多，但是市場上有部分指導畢業(yè)生就業(yè)的書特別少。因此，學校的就業(yè)指導部門就要聘請有法律基礎的專業(yè)教師了解學生在就業(yè)中遇到的難題，同時還要邀請有經(jīng)驗的律師來一起編著針對大學生就業(yè)指導法律知識讀本。這些讀本不僅要有一定的針對性，而且不能過于復雜，要針對大學生們在就業(yè)時常常遇到的法律問題進行講解，通過典型案例剖析法律問題。把這些法律讀本發(fā)放給畢業(yè)生，有利于他們進行自學，只有這樣才可以增強法律指導的實際效果。

第四，要充分利用好學校的多種資源，進一步吸引法律專業(yè)的老師和學生共同形成專業(yè)的法律指導志愿者團隊，通過多種多樣的形式指導學生進行個性化的就業(yè)法律指導。通過學校就業(yè)指導部門的力量，進一步發(fā)揮學校的教學資源力量，成立高水平的志愿者團隊，要在一定的時間內(nèi)，在固定的地點為畢業(yè)生們提供免費的法律援助。具體來看，其工作形式主要有以下幾個方面：通過熱線電話的形式接受畢業(yè)生的就業(yè)法律咨詢；通過成立電子郵箱，使畢業(yè)生們可以通過郵箱咨詢；通過成立專門的qq群，申請專門的qq號，安排志愿者輪流在線接受大學畢業(yè)生的就業(yè)法律問題問答；通過當面咨詢的形式為畢業(yè)生提供直接的服務；建立為大學生就業(yè)使用的法律援助服務網(wǎng)站。

三、總結(jié)

在大學生的就業(yè)壓力越來越大的背景下，學生迫切希望獲得一份職業(yè)，但在這一過程中必然會忽視對自身合法權(quán)益的保護，相關(guān)用人單位利用這一點，為了謀取私利不擇手段。在這一背景下，高校必須加強對學生的就業(yè)法律法規(guī)指導，增強大學畢業(yè)生的法律意識。文章通過分析畢業(yè)生進行就業(yè)法律指導的必然趨勢，進一步分析了開展指導的內(nèi)容和方式，為高校開展相關(guān)就業(yè)服務提供借鑒和參考，具有一定的現(xiàn)實意義。

（基金項目號）寧夏師范學院科學研究基金資助（NXSFYB1631）

作者簡介：薛小蕙（1989—），女，寧夏固原人，法學碩士，寧夏師范學院文學院助教

參考文獻

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