改進班級管理工作 促進學生全面發(fā)展

馬海英

【關鍵詞】 班主任；工作方法；師生關系；主體作用；評價

【中圖分類號】 G625.0 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）20—0031—01

在新課改的理念指導下，班主任應該樹立培養(yǎng)學生的全面發(fā)展的育人觀念。全面發(fā)展是人發(fā)展自身的要求，同時也是社會生活豐富多樣性的發(fā)展要求，社會發(fā)展程度越高，對人的全面發(fā)展的要求也就越高。所以，班主任必須要更新教育理念，關注學生的全面發(fā)展。

一、建立和諧民主的師生關系

1. 班主任要理解和關心學生。班主任是學生的精神關懷者，要引導和教育好學生，就必須要走近學生，和學生建立良好的師生關系。要和學生建立融洽的關系，首先要理解和關心學生，了解學生的需要和感受。在新課改的背景之下，班主任不僅要關心學生的學習成績，還要關心學生的情感和生活，關心學生作為一個人的其他需要。班主任的理解和關心對學生的成長極其重要，很大程度上，關心和理解學生就等于成就了一個學生，而討厭一個學生無異于扼殺了一個學生。

2. 班主任要尊重學生的個性。世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人。人和人之間是有差異的，每個人都是一個獨特的個體，所以并不是所有的學生都是從一個機器模具里刻出來的，都能考個好成績，上個好學校。每一個學生都是一塊有待開發(fā)的處女地，作為學生成長的“重要他人”，班主任在平時的學習和生活中要留心觀察和了解每一個學生的個性特點和興趣特長，用賞識的眼光看待學生的發(fā)展，用科學的方法激發(fā)學生的潛能，要綜合運用多種教育手段和教育資源，滿足學生正當合理的需求，為每一個學生的全面發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間，提供公平的機會。

二、進行科學的班級管理

1. 發(fā)揮學生在班級中的主體作用。學校班級的主體不是教師，而是學生，以學生為本，尊重學生的人格和主體性，調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生在班級自我管理中的主人翁地位，這樣才能確保學生持久而全面的發(fā)展。引導學生制定班級目標，讓學生真正意識到自己是班級中的一份子，班級的一切事務和自己有著密切的關系。班主任要更新自己的管理和教育觀念，尊重學生的人格，明確規(guī)定學生在班級中的權利和義務，給學生提供一個民主、平等的班級氛圍，加強對學生主體意識和自主觀念的培養(yǎng)，引導學生參與班級目標的制定。班主任要精心設計班會課，鼓勵學生積極參與。班會課是學校德育的一個重要途徑，是實施素質(zhì)教育的主要陣地，也是班主任工作的一個重要內(nèi)容。班會課的開展形式不是班主任的獨角戲，更不是空洞的說教，而是“以學生為主，以班主任為輔”師生共同參與的過程，應該充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生暢所欲言，敢于說話，說出自己的見解和想法。

2. 多方面評價學生。每一個學生都是獨特的個體，身上都蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)撃埽野l(fā)展?jié)撃苁嵌喾矫娴摹０嘀魅伪仨氁鹬貙W生的個性，不斷挖掘學生的潛能，不能用一把尺子去衡量學生。在實際的班級工作中，班主任可以加強與學生的交流，關注學生的思想、學習行為方面的“閃光點”，并對這些"閃光點”予以肯定和激勵，給學生創(chuàng)造機會發(fā)揮自己的特長，使其在這一方面取得成功的體驗。這樣不僅是對不同層次的學生的肯定，幫助他們樹立自信心，而且可以激勵他們的進取心，使他們下定決心在各方面做出成績。

3. 培養(yǎng)得力的學生干部。學生干部是班集體的重要領導力量，是聯(lián)系學生和教師之間的橋梁和紐帶，對班集體的正常運行和班主任工作的順利開展都有著十分重要的意義。所以，對學生干部的選擇和培養(yǎng)是做好班主任工作的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)。對于學生干部的選擇，班主任要打破傳統(tǒng)的把學習成績看成是選擇班干部的唯一標準的觀念，可以讓那些學習成績一般，但是在學生中間很有威信、組織能力強、心胸開闊、思維敏捷的同學擔任班干部。另外，班主任可以只選擇班長，其他的班干部由班長發(fā)揚民主、發(fā)揮全班同學的智慧和力量去評定和選擇。同時，班委會成員要根據(jù)自己的能力、愛好和特長，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成集體合力，為搞好班級文化建立優(yōu)秀班集體貢獻自己的力量。

班主任在學校教育中扮演著雙重身份和角色，既承擔著某一學科的教學任務，同時又要負責學生的思想、學習和生活等一系列工作，是學生健康成長的重要他人，有其勞動的特殊性，所以學校要選擇“取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務水平高、身心健康、樂于奉獻的教師擔任”。當今時代和學生情況的變化要求我們必須要進行課程改革，新一輪教育課程改革的實施，要求班主任工作也必須要加以改進。

編輯：蔡揚宗