地圖在地理教學(xué)中的重要性

張娟

地圖是地理學(xué)的“第二語言”，是學(xué)習(xí)、研究地理知識(shí)的有效工具。對(duì)于地圖的重要性，我國古代學(xué)者鄭樵曾提出“古之學(xué)者，為學(xué)有要，置圖于左，置書于右，索象于圖，索理于書”的說法，這些都說明了地圖在地理教學(xué)中有著舉足輕重的作用。

地圖把眾多的地理事物及其分布縮影在一起，包含了眾多的顯性和隱性的地理知識(shí)，許多地理特點(diǎn)、規(guī)律都可以通過觀察、分析地圖得出，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖，學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖進(jìn)行分析、判斷、推理，逐漸提高他們使用地圖的能力，使教學(xué)收到事半功倍的效果。

例如：在講述“長江”、“黃河”時(shí)，師生先根據(jù)其流域圖共同分析長江、黃河的走向，沿途地形區(qū)、省區(qū)等，然后板畫兩河干支流圖，在板圖中標(biāo)出發(fā)源地、注入的海洋、各大支流、主要城市，水利樞紐等重要知識(shí)點(diǎn)，整節(jié)內(nèi)容濃縮在一張圖上，既方便觀察又方便記憶，學(xué)生只須看圖，便能掌握。

總之，掌握地圖是學(xué)好和運(yùn)用地理知識(shí)的最主要也是最重要的手段，只要教師運(yùn)用各種教學(xué)手段，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，熟練運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)，學(xué)習(xí)地理就會(huì)變得輕松而有趣。