用“生活化”教學(xué)來提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

干葉文

摘要：教學(xué)“生活化”是新一輪課程改革的目標(biāo)和方向，培養(yǎng)能夠?qū)W以致用的人才，教學(xué)更注重學(xué)生能夠結(jié)合生活和經(jīng)驗(yàn)來掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。結(jié)合當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)情況，對(duì)課堂教學(xué)引入“生活化”，從而進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：“生活化 數(shù)學(xué)課堂 教學(xué)效率

“生活化”教學(xué)在新課程改革重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目中排在第一位，其重要性毋庸置疑。教師應(yīng)做到充分的挖掘日常生活中能夠開展教學(xué)的資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程教學(xué)與生活的緊密相連。利用學(xué)生們生活中熟悉的，甚至是經(jīng)常接觸的事物為課程研究對(duì)象，融入到學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的探究中，有效的提高課堂教學(xué)效率。

一、“生活化”教學(xué)的概念

數(shù)學(xué)課堂用“生活化”教學(xué)是該門課程在教學(xué)的過程中，將“生活”融入到教學(xué)中，在生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)等。在數(shù)學(xué)教學(xué)中用學(xué)生熟知的題材作為教學(xué)的入手點(diǎn)，使學(xué)生將數(shù)學(xué)與生活實(shí)踐緊密相連，從而使課程知識(shí)從抽象的理論轉(zhuǎn)變?yōu)榍逦杀娴慕Y(jié)構(gòu)，從而更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提高實(shí)際解決問題的能力。

二、數(shù)學(xué)課堂實(shí)施“生活化”教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

通過將數(shù)學(xué)知識(shí)和生活實(shí)踐結(jié)合起來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式更適合現(xiàn)在的課堂教學(xué)，能夠在數(shù)學(xué)教學(xué)中產(chǎn)生巨大的優(yōu)勢(shì)，從而提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

1.數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”能夠幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解程度。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)就是知識(shí)的抽象化，而學(xué)生在接觸到這些抽象的知識(shí)以后，理解并不透徹，知識(shí)點(diǎn)的掌握并不牢固，時(shí)間不長(zhǎng)就會(huì)遺忘。……