論農村初中英語教學導入方式

尹遠軍?オ?

[摘要]當前，農村初中厭學英語的學生不少，對此，培養學生學習英語的興趣尤為重要，而成功的英語課堂導入能激發學生學習的興趣，要使導入成功，就得講究導入方式。

[關鍵詞]農村初中英語課堂興趣導入方式

[中圖分類號]G633.41[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）090043

農村的學生，在小學幾乎沒有學過英語。進入初中后，因基礎薄弱、科目增多、教學資源有限等原因，他們普遍認為英語難學、沒興趣學，這樣厭學英語的學生不在少數。因此，農村初中英語教師培養學生學習英語的興趣尤為重要，換言之，農村初中的學生學習英語更需要興趣作為最重要的動力。而成功的英語課堂導入能激發學生學習的興趣，要使導入成功，就得講究導入方法。導入是指教師在新的課題或活動開始時引導學生進行學習的行為方式。下面，本人就農村初中英語課堂教學中的導入談談自己的看法。

一、歌曲導入方式

農村初中由于沒有專業的音樂教師，當每周一節的音樂課到來的時候，學生很想唱歌，所以，如果英語教師根據課文內容的需要，上新課前讓學生先欣賞歌曲，尤其是適合學生年齡段的歌曲，然后也教他們唱，以此導入新課的話，很適合農村初中生。如在教學七年級上冊英文數字前：先播放或者教唱“十個印第安小男孩”的英文歌曲或者英文數字歌“One，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，begin，again.”在教學When is your birthday？這個單元時，可以由在座學生的生日引出“生日快樂歌”，假設有學生的生日是上課當天的，教師和學生就一起唱“生日快樂歌”（這首歌即使小學沒學過英語的人也會唱），這樣，可以調動學生的上課情緒，引起學生的上課興趣，這時教師可抓住時機順其自然地進入新課。

二、利用電化教學手段導入方式

農村初中生有的家里已有電腦，有的即使家里沒有電腦也去過網吧，總之，都接觸過電腦，幾乎都對與電腦有關的東西感興趣。再說，隨著科技的發展，各種電化教學手段如錄音機、電腦、投影儀等也相繼進入農村初中課堂，英語教師可充分利用這些設備進行教學導入，利用多媒體技術，借助聲音、顏色和動感畫面增強教學的趣味性和吸引力。例如，在教學人民教育出版社出版的教材八年級下冊Unit 6 An old man tried to move the mountains.時，教師可以利用多媒體先讓學生看愚公移山的錄像，當學生興趣盎然的時候，教師就隨機引入新課，讓學生自然而然地進入學習新課的狀態。計算機輔助教學真的可以極大地激發學生的學習興趣，而且現行初中英語教材圖文并茂，幾乎每一個章節均配有與該材料密切聯系的插圖，教師可通過對插圖的描述、問答和言簡意賅、提綱挈領的導語，逐步引入本課的話題，使學生產生閱讀課文以了解信息的愿望。實踐證明，利用電化教學手段進行英語課堂教學，能夠起到較好的效果。

三、小組談話導入方式

在上新課前，可通過教師課前設置的前置性作業，讓學生以小組的形式先后到黑板前進行talking活動，以此來導入新課。小組內每個成員所談的內容會圍繞新課的知識點展開，令導入環節不至于占太多的時間，這一點教師在設計前置性作業時已經考慮到。學生在拿到前置性作業時會以小組的形式，合理地分工合作，通過到圖書館查閱等方式為進行小組展示做好充分準備，讓小組里的各成員有話可講，樂于講，坐在座位上的其他小組的同學也會樂于聽。因為小組與小組之間要進行對比，所以全班學生的積極性都會被調動起來，都會參與這樣的導入活動中。這樣的活動，既可活躍課堂氣氛，又能自然地引導學生進入學習狀態，使學生對即將學的內容有較為充分的心理準備，也能培養學生的先學、自學能力，養成良好的學習習慣。教師能充分利用學生所講的內容，適時地引入主題。

四、游戲導入方式

農村初中生的課外活動較少，因為素質教育實行得不夠深入，學生平時的課外生活也比較平淡，而他們這個年齡段好奇心強、模仿性強、天性好動。因此，英語教師可以設計適合他們的游戲活動來導入新課。在設計游戲活動的過程中，教師要充分挖掘教材的活動因素，有目的地組織豐富多彩的教學活動，激發學生的學習興趣，使學生與教材之間產生通暢的情感交流。游戲活動可以調動學生學習的積極性，若能將知識融入游戲中，讓學生在情趣盎然的游戲里學英語，學生就會樂學、快學、多學。

導入既是教師教學藝術的集中表現，也是學生學習過程中集興趣、思維、學習目標與學習動力為一體的重要表現。成功的導入直接影響課堂45分鐘的教學質量，可以激發學生的學習興趣和求知欲望，可以將學生的注意力吸引到課堂的教學中來。農村初中生學習英語更需要興趣作為重要的動力，因此，英語課堂教學的導入就占有重要的位置。可以說：好的開始是整節課成功的一半。

導入是整個教學活動中的開端，目的是讓學生的注意力在短時間內進入課堂教學中。可見，農村初中英語課堂教學的導入是一個不容忽視的問題。

（責任編輯黃曉）