探討高校學(xué)生管理工作信息化模式

摘 要：近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸走向千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)化、信息化模式已經(jīng)成為各大高校學(xué)生管理工作的重要方法和手段。我國教育水平不斷提高，高等院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，使得學(xué)生日常管理工作量逐漸增多，因此在高校學(xué)生管理工作中采用信息化模式是不僅是高校發(fā)展的必然要求，同時(shí)也是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢的必然選擇。本文針對現(xiàn)階段高校學(xué)生管理工作信息化模式實(shí)行的現(xiàn)狀以及遇見的問題，提出幾點(diǎn)有效的措施和建議，從而提高高校學(xué)生管理工作質(zhì)量和水平，構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園[1]。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；管理工作；信息化模式；有效策略

引言：互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得信息化模式逐漸滲透到高校學(xué)生管理工作中，這種信息模式不僅能夠減輕高校學(xué)生管理工作人員的壓力，還實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生管理系統(tǒng)化制度，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，通過對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，從而提高高校學(xué)生管理工作的效率，為廣大學(xué)生營造一個(gè)和諧、平等交流的平臺(tái)。

1 目前高校學(xué)生管理工作信息化模式現(xiàn)狀以及存在的問題

雖然經(jīng)過多年的發(fā)展，我國高校學(xué)生管理工作信息化模式已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，而且取得了一定的成效，但在發(fā)展的過程中，仍然存在諸多不足，亟待解決，具體表現(xiàn)如下：

1.1 高校學(xué)生管理工作不連續(xù)、不全面

學(xué)生作為高校的主體，是整個(gè)學(xué)校的重要組成部分，但由于高校學(xué)生數(shù)量每年呈現(xiàn)逐漸增多的趨勢，高校學(xué)生管理工作人員無法對其進(jìn)行因材施教，不能考慮的面面俱到，往往是使用強(qiáng)制手段和校規(guī)校紀(jì)約束學(xué)生，這就忽略了學(xué)生自身的利益訴求和自我意識(shí)的發(fā)展，而且高校學(xué)生管理工作具有多樣性，因此在某一方面很難做到連續(xù)管理，這就導(dǎo)致了學(xué)生與管理者出現(xiàn)矛盾，而一旦將高校學(xué)生管理工作信息化，達(dá)成工作目標(biāo)的一致性，就會(huì)減少二者之間的矛盾，優(yōu)化管理工作效果[2]。

1.2 高校學(xué)生管理工作模式固定、落后

目前我國高校學(xué)生管理工作模式仍以傳統(tǒng)模式為主，管理工作人員隊(duì)伍仍以中年為主，對計(jì)算機(jī)技術(shù)操作和掌握并不十分熟練，而且廣泛采用信息化模式管理方法，會(huì)增加管理成本，管理者思想較為保守、落后，不愿意革新，這些因素直接制約了我國高校學(xué)生管理工作信息化的開展，不利于高校未來的發(fā)展。

1.3 高校學(xué)生管理工作者自身素質(zhì)有待提高

由于高校學(xué)生管理工作十分復(fù)雜、繁瑣，內(nèi)容較為單一、枯燥，高校學(xué)生管理工作者每天重復(fù)相同的工作，久而久之就會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理，消極怠工，日常工作不嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)重者則會(huì)影響工作的質(zhì)量，不能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價(jià)值觀、世界觀，導(dǎo)致對學(xué)生的管理和指導(dǎo)水平下降。

2 現(xiàn)階段高校學(xué)生管理工作信息化模式的優(yōu)勢

高校是為國家培養(yǎng)人才的基地，為了滿足高校學(xué)生管理工作的高效率、高水平的教育目的，采用信息化模式進(jìn)行管理，具有十分顯著的優(yōu)勢，具體如下：

2.1 信息覆蓋全面。利用信息化模式對高校學(xué)生進(jìn)行管理，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生信息的全面覆蓋，其中還包括了各種信息的處理和整合，不僅能夠滿足動(dòng)態(tài)管理的需要，還可以減輕廣大高校學(xué)生管理工作者的工作任務(wù)。

2.2 信息同步管理。每個(gè)高校都存在不同的校區(qū)，這就需要各個(gè)校區(qū)之間要緊密配合，才能做好高校學(xué)生管理工作，利用信息化模式，可以實(shí)現(xiàn)信息同步管理，搭建信息管理平臺(tái)，避免學(xué)生信息的丟失或者錯(cuò)誤，這樣能夠有效提高高校學(xué)生管理工作的效率，同時(shí)也有利于高校管理工作者及時(shí)查詢學(xué)生信息[3]。

2.3 信息分層管理。由于高校學(xué)生管理工作內(nèi)容十分復(fù)雜，信息量龐雜，因此管理信息庫難以進(jìn)行及時(shí)的更新和維護(hù)，采用信息化管理，可以利用計(jì)算機(jī)等先進(jìn)手段，將管理工作信息分層處理，既能使管理工作人員各司其職，還能提高其工作的主動(dòng)性和積極性。

3 優(yōu)化高校學(xué)生管理工作信息化模式的有效策略

3.1 完善高校學(xué)生管理工作信息化平臺(tái)

高?？梢越⒔∪珜W(xué)生管理工作信息化平臺(tái)，在信息化管理模式的指導(dǎo)下，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，搭建信息化平臺(tái)，將高校學(xué)生管理工作變得簡單化。同時(shí)高校學(xué)生管理工作者還能夠利用平臺(tái)與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)掌握和了解學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理，滿足廣大學(xué)生的有效需求。

3.2 更新轉(zhuǎn)變高校學(xué)生管理工作模式

如果高校一味沿襲傳統(tǒng)落后的學(xué)生管理工作模式，不僅會(huì)制約高校的發(fā)展，還會(huì)落后于時(shí)代的洪潮，與素質(zhì)教育相背離。因此高校要更新轉(zhuǎn)變學(xué)生管理工作模式，將傳統(tǒng)模式變革為信息化模式，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上實(shí)踐，從而促進(jìn)高校的健康發(fā)展。

3.3 提高高校學(xué)生管理工作者的自身素質(zhì)

高校學(xué)生管理工作者作為學(xué)校管理隊(duì)伍的主體，要明確自身的職責(zé)所在，努力提高自身認(rèn)知水平和計(jì)算機(jī)水平，利用信息化管理模式，簡便工作的操作方法和工作量。高校可以對管理工作者開展再培訓(xùn)，通過建立有效的激勵(lì)制度和考核制度，使其增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，始終保持工作的新鮮感和工作的熱情[4]。

結(jié)束語：綜上所述，利用信息化模式對高校學(xué)生進(jìn)行管理，是當(dāng)前我國各大高校學(xué)生管理工作發(fā)展的必然趨勢，與此同時(shí)這也是符合我國高校大眾化趨勢的必然選擇。網(wǎng)絡(luò)信息化已經(jīng)成為當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的趨勢，高校學(xué)生管理工作方法也要根據(jù)當(dāng)前發(fā)展態(tài)勢酌情改變，這不僅能夠促進(jìn)高校的平穩(wěn)運(yùn)行，同時(shí)也是構(gòu)建和諧校園的有效方法。高校只有采用先進(jìn)的管理方法，才能使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、以及世界觀，將其培養(yǎng)成優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。總之，高校學(xué)生管理工作信息化模式實(shí)施工作任重而道遠(yuǎn)，需要學(xué)校、管理者、學(xué)生等共同努力，只有這樣才能推動(dòng)高校健康持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉偉， 常征， 丁長春. 半開放式植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探[J].文山學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（06）.

[2]馬麗紅. 邊疆少數(shù)民族地區(qū)高校普通話機(jī)測“說話”項(xiàng)應(yīng)試問題及教學(xué)策略——以文山學(xué)院為例[J]. 文山學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（06）.

[3]左丹. 高校體育移植教學(xué)對體育能力培養(yǎng)探析[J]. 文山學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（06）.

[4]施慶暉. 高校學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的分析[J]. 湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào)， 2014， 34 （8）.

作者簡介：陳明璨（1985～），男，河南鄭州人，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，助講，研究方向：信息安全，學(xué)生管理。