淺談如何學好高中數學

沈雁

【摘 要】數學知識一直活躍在我們的生活中，很多事情或工作都需要通過大腦不停地計算來完成，學好數學知識能幫助我們開發自身無窮的潛力。

【關鍵詞】突破點 學習習慣 高中數學

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.066

數學是一門提高人們思想、豐富人們生活、開發人們智力的學科，數學知識一直伴隨著我們的成長，幼兒園開始認識數字，小學做基本的加減乘除運算，初中所學知識對生活有深層次的理解，高中開始接受抽象的數學知識。高中數學內容比較抽象，從歷年高考題目來看，基本的題型與之前相比沒有多大區別。學生在高中所學的知識主要還是用來應對高考的，從這方面來分析，學生在學習數學的剛開始就需要做大量的習題來完善自己，明白不足之處并加以改正，一定量的練習有助于學生掌握基本的出題意圖。我們都知道做題的最高境界就是明白出題人的意圖、目的是什么，陷阱在哪里，只有準確把握好這兩點內容才能把題目發揮到極致。不管高考怎樣變革，認真仔細學習功課才是硬道理，作為一名高中生沒有了初中生的年少輕狂，只剩下默默拼搏，為自己推開成功的大門。

一、題海戰術，尋找突破點

數學學習離不開練習題的訓練，到了高中知識需要更具有系統性，大部分學生懂得應該怎樣來提高自己的成績，可是心有余而力不足也是容易出現的現象，這里推薦一種學習模式，希望能夠對學生的學習有所幫助。

首先，要明確重點。像一只無頭蒼蠅似的盲目做題是不可取的學習方式，可以在課堂上由老師提出重點知識，學生負責配合老師來完成，自己動手、自己思考、自己親身體驗的東西能夠得到深刻的理解與體會；教師需要在課前準備好導學案，課堂上引導學生根據導學案的排布方式展開自己的學習。課前預習部分當然要課前完成，課前預習部分通常是文字知識、重要的定理等的定義，因此學生根據課本知識填充完畢即可。其次，就是導學案的第二部分——練習題，這屬于重中之重，數學就是需要大量的練習題來尋找做題技巧，每一道題采用不同的思維方式來找到一種最簡便的學習方法，既節省了學習時間也提高了學習效率。因此學生在拿到一道題時，先把題目閱讀一遍，明白要求解的是什么，已知條件又有哪些，把這些問題都整理清楚之后，在答題紙上把做題步驟詳細說明進而進行作答。

另外，學生要想在高中數學中取得優異的成績，需要投入大量的時間和精力。數學抽象的思維模式在高中可以得到更深的理解與體會，從這方面來看，勤能補拙，付出才會有收獲，數學離不開練習，學生需要從大量習題中反復摸索，尋找解決問題的辦法。

二、養成獨立思考的學習習慣

學習貴在堅持，著名畫家達·芬奇說成功等于99%的汗水加1%的智慧，這里強調的就是堅持，勤勤懇懇、兢兢業業的學習態度是成功的不二法則。林肯當上美國總統、愛迪生發明燈泡照亮世界等，如果不是他們認真努力的堅持在自己的崗位，可能就不會有我們今天的幸福生活，學習也是這樣，要想學的精，必須付出足夠的努力，養成獨立思考的習慣。

在電子科技迅速發達的現代社會，人們的生活越來越離不開電子產品，這在一定程度上使人們產生了懶惰的心理，現在的搜索網站可謂一應俱全，這對學生的學習也產生了重大的影響，周末作業多而難，大部分學生就會選擇上網搜索答案抄在試卷上，呈現在老師面前的就是所有的題目都做對了，步驟詳細完整，對于年輕教師來說，經驗少使他們容易被這種假象所迷惑，不能正確認識學生存在的問題，進而無法制定相應的對策，對學生的學習成績可能會產生影響。部分學生會用正確的方式對待自己產生的問題，對于試卷認真獨立完成，這是可以嘉獎的。在日常學習生活中，幫助學生培養獨立完成任務的習慣，對于參考答案的使用要合理明確，對于練習有困難的題學生可以先自己進行思考，教師要引導學生不畏懼困難，即使清楚無法正確解答，也要試著努力到最后。在給學生講解的過程中，教師要做到思路清晰、語言流暢、板書清晰，盡量按照學生的思維進行平鋪直敘，擊中題目難點，分析出題目的陷阱及出題目的。這樣看來學生只有認真研究過題目，才會對題目有基本的了解，才能真正明白自己的不足之處并加深印象。

三、養成不恥下問的學習習慣

現代社會的人們沒有古人對學習及禮貌的嚴格要求，“敏而好學，不恥下問”也漸漸淡出了人們的視線，幾乎看不到為了求學而默默奮斗的學子。高中學習壓力逐漸加大，學生同時要掌握多門課程，想要全面發展不是一件容易得事情，那么怎樣才能全方面發展呢？這個問題困擾了一批又一批的求學者，這里強調的就是多問，高中建立的友誼是穩固的，里面不摻雜追求利益的成分，讓自己的朋友與自己考上同一所大學是每個同學的夢想，課堂上強調友誼的重要性，接著闡述友誼的使用規則，朋友不僅可以用來敞開心扉敘述自己的煩心事，也可以用來共同進步，取得優異成績。隨著生活水平的提高，我們已經不需要為自己的衣食住行擔憂，相比古時求學者寄人籬下的生活狀態我們是不是輕松了許多呢？現在的孩子嬌生慣養，大多意志力不堅強，高中正是磨煉學生意志的時期，兩天一小考，三天一大考的生活模式枯燥乏味中帶來的是知識的升華，錯題需要整理，養成不恥下問的學習態度，認真仔細地對待問題，那么成功也就不是一件難事了。

萬事開頭難，做事需要有始有終，好的開始是成功的一半，同時好的結尾也是成功的一大部分，高中生活的每一個階段都不容許一丁點的馬馬虎虎，課后總結更是重中之重。平時所練習的題目目的就是讓學生清楚重點與考點，總結正是對錯題的豐富與積累，需要注意整理錯題的方法。這里推薦的方法是：首先錯題可用剪刀剪下來粘貼到錯題本上，這樣節省了抄題的時間，為其他科目的學習贏取了足夠的時間，粘貼完畢之后寫清楚做錯題目的理由以及自己本來的想法，接著書寫正確的答題步驟，注意條理清晰，為以后的復習做準備；接著在下面加上小注，在以后的做題過程中應注意的問題，每隔一段時間就拿出來看一看，通常隔的時間不能太長，一周一次。這樣整理之后，以后出現類似的題目學生都可以合理解決。

總之，對于高中數學的教學，教師要幫助學生養成良好的學習習慣，不要把今天的問題留到明天，今日事、今日畢，應該不畏懼前方的任何困難，堅持自己的夢想，為之拼搏奮斗。命運掌握在自己的手中，高考作為人生的第一處轉折點，學生要找準正確的出入口，去迎接新的挑戰，實現自己的人生價值。