“五化管理”創新高校學生公寓黨建工作

錢　濤（蘇州工業職業技術學院，江蘇蘇州215104）

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“五化管理”創新高校學生公寓黨建工作

錢濤
（蘇州工業職業技術學院，江蘇蘇州215104）

[摘要]在高校學生公寓黨建中滲透“五化管理”的理念與模式，從系統布局、項目設計、精細推進、目標評估、品牌展示五個層面來創新高校學生公寓黨建工作，突出以人為本，發揮網絡優勢，與教育教學緊密結合，提升公寓黨建工作的質量與水平。

[關鍵詞]五化管理；公寓黨建；高校

“五化管理”，就是實行系統化、項目化、精細化、目標化和品牌化的管理模式，即系統布局、項目設計、精細推進、目標評估、品牌展示。高校學生公寓的社會化管理，突出了公寓管理的服務性，缺乏育人管理的功能，不利于公寓黨建工作的開展；學生分布沒有規律性，不同系院、不同年級、不同專業雜居現象較多，給公寓黨建工作帶來了困難。借鑒企業管理經驗，結合高校學生黨建和學生思想政治教育實際，以學生公寓為陣地，積極探索用“五化管理”創新黨建工作的理念，強化頂層設計，轉變工作方式。

一、系統布局，正確定位學生公寓黨建的重要地位

學生公寓黨建工作是依托學生公寓陣地開展的，也是學生黨建工作中的重點，但又不能脫離學生管理、學生思想政治教育、學生活動獨立存在，所以學生公寓黨建工作既要緊緊依托學生工作平臺，又要始終引領和保障學生工作的正確方向。

1.公寓黨建與公寓管理相結合，彌補“育人功能”的缺位

學生公寓由第三方物業實行社會化管理后，雖然一定意義上加強了學生公寓的管理服務，但這也讓學生管理部門和學生黨務工作部門產生了思想偏差，認為學校把對學生公寓的管理權分離出去，就沒有必要再對公寓管理多加干涉，導致公寓管理中育人功能的缺失。所以,公寓黨建必須建立與公寓管理相對接的制度，完善公寓黨建的組織設置，實現“以院系為條，以公寓為塊，條塊有機結合”的組織框架體系；公寓黨建必須強化滲透公寓管理的每一個重點環節，通過開展活動提升內涵；公寓黨建還必須與公寓管理的網絡化相融合，開辟入黨積極分子培訓微課、黨員教育微課、網絡評選、網絡公開等黨建新陣地，創新黨建的內容和形式。

2.公寓黨員教育與學生思想政治教育相結合，引領“學生思潮”的正確方向

大學生思想政治教育是大學生思想政治工作的主要內容，大學生黨員教育是大學生黨建工作的重要內容，而“思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線”，因此，大學生思想政治教育對大學生黨員教育應該起到保證作用和服務作用。同時，黨員教育是帶動學生班級團結進步和開展思想政治教育的堅強壁壘，黨員教育以提高素質、增強黨性、發揮作用為目標，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，努力成為青年馬克思主義者，并用他們的優秀品質和奉獻精神，對大學生進行潛移默化的教育和引導，引領學生思想發展的正確方向。

3.公寓黨建實踐與學生活動相結合，樹立“黨員旗幟”的標桿

作為一名學生黨員，如何在公寓中發揮作用，必須通過具體的實踐、活動才能體現。公寓黨員實踐內容的策劃者是學生黨支部書記，學生活動的組織者是輔導員，在實際工作中，學生黨支部書記身份和輔導員身份是合二為一的，為黨員實踐與學生活動相結合提供了必要的條件；作為實踐與活動的主體都是學生，學生黨員是學生的一部分，是學生中的先進代表，只有將黨員實踐與學生活動結合起來，才能更好地體現出學生黨員的模范帶頭作用。如果學生黨員實踐與學生活動分離開來，出現兩張皮現象，“黨員旗幟”的標桿作用會無從體現。

二、項目設計，積極實現學生公寓黨建與教育教學相融合

1.模式融合

在高校的教學中，積極推行項目化教學，基于CDIO理念的教學模式在高校中得到研究與實踐，通過“構思——設計——實施——運行”這一產品生命周期過程來培養大學生的工程能力和素質。可以借鑒這種模式的成功經驗，根據公寓黨建的實際狀況、公寓學生黨員黨性現狀和作用發揮情況，與理想情況下公寓黨建進行比較，找出需要加強的點與面。針對這些薄弱的點與面，構思相應的黨建工作項目，然后對項目進行具體策劃、方案設計、項目實施，在實施過程中體現“以黨員學生為主，黨支部書記為輔”，充分發揮黨員學生的積極性，提升學生的黨性修養，取得學生的認可，最后對項目實施效果的好壞進行反饋、評價，如果項目存在一些問題、缺陷，要及時修正構思的項目。具體如下圖1所示：

圖1　黨建工作項目設計模式

2.內容融合

在項目設計的過程中，對項目和子項目內容的選擇上要將公寓黨建內容與教育教學內容緊密融合。比如：實施學生黨員服務積分制項目，要與學生素質拓展積分制相融合，并將學生黨員服務積分納入學生素質拓展積分；實施公寓黨員工作站項目，要與公寓社區服務站融合，兩站雙管齊下，強化公寓黨員工作站的服務能力；實施學風建設項目，將文明宿舍評比和黨建宿舍評比作為學風建設的子項目，并對黨員在學生建設中提出明確的、更高的標準和要求。

三、精細推進，不斷豐富學生公寓黨建的工作理念

1.加強培訓，提高黨建工作人員的精細化意識

精細是一種意識，是一種文化，是一種認真的態度，是一種精益求精、追求卓越的理念和習慣，可以實現公寓黨建工作從粗放型向集約型轉變，但前提必須先加強黨建工作人員的培訓，深化精細化工作理念。一方面，將精細化理念培訓納入校內黨員培訓的內容體系中，另一方面邀請專家進校作案例指導和分享。

2.以人為本，尊重黨員學生的個性發展

精細化強調以人為本，關注細微，了解黨員學生個性發展的需求，結合興趣愛好點開展黨建工作。黨建工作人員對公寓中每個學生黨員建立了完備的信息檔案，有家庭情況、個性和愛好情況、在校學習情況、參加活動情況、談心談話情況、思想變化情況、獲得榮譽情況、發展黨員過程性記錄情況等各個方面。這些數據，也是設計符合學生需求的黨建活動項目的必要依據。

3.化繁為簡，通過網絡和流程提升黨建效率

將學生公寓黨建項目信息化和流程化，凡是把能講明白的變成看明白，通過網絡平臺共享，讓每個黨員學生都一看就清楚地知道如何操作和開展，這有利于增強學生黨員的自我管理能力，也為黨建工作者減少了工作量，更是提升了黨建工作的規范性和透明度。通過網絡還可以實現黨建資源共享，提升黨建工作的效率；發揮網絡大數據處理能力，實時了解學生黨員在公寓的生活動態；發揮兩微平臺作用，讓黨建工作更具生命力。

四、目標評估，扎實提升黨建項目的針對性和有效性

將實施的結果與原計劃設定的目標進行比對，找出存在的問題和差距并反饋，有效改進。目標評估不但能夠保證“目標”實現，更能督促和改進實施過程。如圖1中所示，根據黨建工作的實際現狀，找出現實與理想之間的差距。為了縮短這一差距，根據我院學生黨員和入黨積極分子特點，結合我院黨建工作的實際條件，設定黨建工作目標；實現目標的途徑是項目化模式，每個項目都要反饋效果，所有項目反饋的集合就可以形成比較完善的目標評估，根據目標評估的結果，進一步完善各項目的設計與實施過程，進一步提升黨建項目的針對性和有效性。

五、品牌展示，有力檢驗學生公寓黨建的成效

形成品牌并不是一蹴而就的，系統化布局是實現品牌化展示的基礎。精細化推進是實現品牌化展示的保障，目標化推進是實現品牌化展示的手段，項目化設計是實現品牌化展示的途徑，而品牌化展示是公寓黨建工作的重要載體。緊密結合學院辦學特點，圍繞人才培養目標，突出公寓黨建育人作用，從價值、文化和個性入手，彰顯公寓黨建的活力，形成以品牌內涵和品牌價值提升為中心的黨建項目。品牌的形成除了內涵與價值的支撐，也需要通過包裝設計、宣傳號召、傳承發揚和創新突破。比如“紅色公寓線上線下”“公益先鋒”“紅色家園”“黨的微課講壇”等在我院已經初步形成了良好的品牌效應。

“五化管理”的理念在高校公寓黨建過程中發揮著重要的作用，不僅進一步規范了公寓黨建工作，而且更新了工作理念，突出了以人為本，尊重個性發展，同時也創新了公寓黨建工作的方法、手段與途徑，不斷注入生機和活力，推動了黨建工作的創新發展，提高了黨建工作的科學化水平。但在實踐過程中仍存在著一些阻力，設計者和實施者對“五化管理”的意識和理解還不到位，各系院黨總支對公寓黨建的重視程度差異性較大，經費投入力度不夠等，還需要在實踐中進一步探索與完善。

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[中圖分類號]G645

[文獻標識碼]A

[文章編號]1673-0046（2016）2-0075-02