廣播電臺主持人個性化風(fēng)格的培養(yǎng)探討

冼　茜

（作者單位：湛江市廣播電視臺）

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廣播電臺主持人個性化風(fēng)格的培養(yǎng)探討

冼茜

（作者單位：湛江市廣播電視臺）

摘 要：社會的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)時代的到來，為傳媒行業(yè)帶來了新的發(fā)展方向和機遇，電臺收聽渠道也呈現(xiàn)多元化發(fā)展，人們也越來越關(guān)注廣播電臺節(jié)目的成長。因此，在新的發(fā)展時期，廣播電臺主持人要為聽眾帶來形式多樣、內(nèi)容豐富的廣播節(jié)目，在競爭激烈的媒體行業(yè)為廣播電臺的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這就要求廣播電臺主持人積極轉(zhuǎn)變自身傳統(tǒng)的節(jié)目意識，創(chuàng)新節(jié)目類型和內(nèi)容，培養(yǎng)自身個性化風(fēng)格，以此提升廣播電臺節(jié)目發(fā)展水平。本文以廣播電臺主持人為例，分析了個性化主持風(fēng)格的重要意義，深入探討了電臺主持人個性化風(fēng)格的培養(yǎng)措施。

關(guān)鍵詞：廣播電臺；播音主持人；個性化主持風(fēng)格；培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，廣播電臺收聽率處于上升趨勢，除通過傳統(tǒng)收音機的方式收聽之外，還有車載終端、電腦終端以及移動互聯(lián)網(wǎng)終端等，據(jù)2010-2015年廣播電臺收聽終端調(diào)查結(jié)果（見圖1）可知，2015年移動互聯(lián)終端收聽率超過總收聽率的一半以上。由于人們生活質(zhì)量和水平的日益提高，不同聽眾的收聽需求呈多元化發(fā)展趨勢，可見電臺節(jié)目及內(nèi)容也要朝著豐富多樣的方向發(fā)展。比如，開車人群主要是交通廣播節(jié)目的聽眾，而青年人則喜歡娛樂、音樂以及情感類電臺節(jié)目。從廣播電臺收聽率的調(diào)查結(jié)果來看，聽眾最喜愛的電臺節(jié)目均具有趣味化元素。因此，我國廣播節(jié)目的發(fā)展對主持人提出了新要求，要求主持人積極培養(yǎng)自身個性化主持風(fēng)格，為聽眾呈現(xiàn)多元化電臺節(jié)目，在吸引聽眾注意力的同時，提高廣播電臺的收聽率以及市場占有率。

1 個性化主持風(fēng)格的重要意義

就目前我國媒體行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀而言，電視節(jié)目由于其自身優(yōu)勢，相較于廣播而言更能吸引廣大受眾。電視節(jié)目不斷創(chuàng)新和發(fā)展，嚴重影響了廣播電臺的發(fā)展進程，導(dǎo)致電臺吸引力遠不如電視媒體。特別是對于現(xiàn)在的年輕人而言，他們不會主動收聽廣播節(jié)目，電臺節(jié)目也逐漸失去原有魅力，在一定程度上被邊緣化。因此，在我國媒體行業(yè)發(fā)展中，廣播電臺改革是傳統(tǒng)媒體發(fā)展的必然結(jié)果，為了能讓廣播電臺更好地生存和發(fā)展，針對電臺領(lǐng)域要進行全方位改革，讓廣播電臺這類傳統(tǒng)媒體的魅力重新顯現(xiàn)。調(diào)查顯示，具有趣味性元素的電臺節(jié)目在我國廣播電臺收聽率排名中排第一位，而節(jié)目所呈現(xiàn)的趣味性，離不開主持人個性化的主持風(fēng)格。因此，為了更好地改善我國廣播電臺的發(fā)展現(xiàn)狀，可以從以下兩點入手：第一，要關(guān)注節(jié)目本身，也就是說從節(jié)目定位以及制作等一系列流程和內(nèi)容上增加趣味化元素，在吸引聽眾的基礎(chǔ)上，提高電臺節(jié)目的質(zhì)量和水平；第二，就是對節(jié)目主持人的個性化風(fēng)格培養(yǎng)。作為電臺節(jié)目的主心骨，主持人要結(jié)合電臺節(jié)目定位以及自身特色，培養(yǎng)自身特有的個性化風(fēng)格，滿足聽眾多元化收聽需求，以此提高電臺節(jié)目在整個媒體行業(yè)中的核心競爭力。由于社會發(fā)展環(huán)境處于不斷變化之中，為確保廣播電臺節(jié)目更好地生存和發(fā)展，在關(guān)注節(jié)目本身的同時，要注重培養(yǎng)主持人個性化的主持風(fēng)格，進一步實現(xiàn)廣播電臺的蓬勃發(fā)展。

2 廣播電臺主持人個性化風(fēng)格的培養(yǎng)策略

2.1 文化素養(yǎng)

對于廣播節(jié)目主持人來說，語音要達到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和水平，在滿足基本要求和條件后，才能走上主持人崗位。那么，在日常電臺主持過程中，如何培養(yǎng)主持人個性化的主持風(fēng)格，是廣播電臺以及主持人都需要關(guān)注的問題。作為主持人來說，要在日常工作之余，不斷加強播音主持理論知識學(xué)習(xí)，確保主持人基本功達標(biāo)，包括吐字是否清晰、語言使用是否合理和規(guī)范等方面。比如，在非節(jié)目錄制期間，主持人可以堅持每天清晨練聲，對自己發(fā)音的薄弱部分予以加強。在廣播電臺節(jié)目中，主持人作為把控節(jié)目現(xiàn)場的主心骨，通過語言方式為聽眾傳播信息，因此，在語言發(fā)音、吐字等基本功方面要對自己有嚴格要求，確保字音清晰，提高聲音辨識度和穿透度，讓聽眾在收聽節(jié)目的過程中，記住主持人的聲音，以此來吸引更多聽眾。為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，需要電臺節(jié)目主持人通過不斷努力和學(xué)習(xí)來滿足多元化的聽眾需求和社會需求，在得到廣大聽眾認可的同時，進一步加強主持人自身的職業(yè)素養(yǎng)。

2.2 主持經(jīng)驗

對主持人而言，只有通過不同主持活動的鍛煉，才能形成個性化主持風(fēng)格。在日常主持工作中，主持人要涉及不同節(jié)目類型，不斷加強鍛煉，以此來提高自身能力和水平。只有通過多樣化嘗試，主持人

圖1　2010-2015年廣播電臺收聽終端調(diào)查結(jié)果

才能發(fā)現(xiàn)自己最擅長的主持領(lǐng)域，以此作為自己職業(yè)發(fā)展的方向，形成自身個性化主持風(fēng)格，吸引廣大聽眾，提高廣播電臺節(jié)目收聽率。作為主持人，要學(xué)會借鑒其他優(yōu)秀主持人的優(yōu)點，可以先從模仿開始，但不是一味簡單模仿，而要在模仿基礎(chǔ)上，結(jié)合自身主持特色，將二者進行有機融合，實現(xiàn)個性化主持風(fēng)格。對主持人的長期發(fā)展而言，要針對現(xiàn)代社會發(fā)展需求，不斷進行自主探索，積極創(chuàng)新，積累豐富的主持經(jīng)驗，確保廣播電臺節(jié)目具備個性化風(fēng)格，在融入趣味性元素的同時，堅持與時俱進，從多個角度提升聽眾對節(jié)目的興趣，提高廣播電臺節(jié)目質(zhì)量，實現(xiàn)電臺節(jié)目收聽率提升。

2.3 視角和語言要獨特

由于人與人之間在不同程度上存在差異，無論是從思想方面，還是對問題的認識角度，對同一事物的看法不盡相同。因此，作為廣播電臺主持人而言，在融入一檔節(jié)目時，需要明確節(jié)目的特色和定位。在了解基礎(chǔ)上，以一個較獨特的視角作為切入點，根據(jù)節(jié)目類型轉(zhuǎn)變主持人語言風(fēng)格，以主持人的聲音魅力來吸引聽眾注意力。由于廣播電臺和電視臺之間本身存在差異，廣播電臺主持人與電視節(jié)目主持人之間最大的區(qū)別就是廣播電臺主持人只能依靠語言進行信息傳播，而電視節(jié)目主持人除依靠語言外，還能利用肢體語言、面部表情等輔助性動作進行信息傳播。因此，作為廣播電臺主持人來說，其語言魅力以及表達力能夠影響整個節(jié)目的質(zhì)量和收聽率，獨特的語言風(fēng)格是培養(yǎng)個性化主持風(fēng)格的關(guān)鍵因素，對廣播電臺的發(fā)展具有積極作用。舉例來說，湖南衛(wèi)視節(jié)目主持人在《快樂大本營》中的主持風(fēng)格屬于幽默型；訪談類節(jié)目《魯豫有約》的主持人屬于情感類；脫口秀節(jié)目中，《壹周立波秀》和《金星秀》這兩檔節(jié)目備受觀眾喜愛，兩位主持人的主持風(fēng)格較為犀利。在我國廣播電臺節(jié)目中，主持風(fēng)格也呈多元化發(fā)展趨勢，交通頻道的主持人語言風(fēng)格較為活潑多變；而夜間情感類電臺節(jié)目的主持風(fēng)格較為恬靜，與其他節(jié)目之間的主持風(fēng)格區(qū)分度較大。因此，在廣播電臺節(jié)目中，要將節(jié)目本身的特點與主持人主持風(fēng)格進行有機統(tǒng)一，在此基礎(chǔ)上，進行創(chuàng)新和發(fā)展，最終實現(xiàn)個性化主持風(fēng)格。

3 結(jié)語

在廣播電臺發(fā)展進程中，培養(yǎng)節(jié)目主持人個性化的主持風(fēng)格，在改善節(jié)目收聽效果以及節(jié)目質(zhì)量的基礎(chǔ)上，能夠更好地促進廣播電臺向更好的方向發(fā)展。因此，作為電臺主持人而言，要提高自身職業(yè)素養(yǎng)，不斷積累主持經(jīng)驗，從而形成具有自身特色的主持風(fēng)格。

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