關于基層黨校開展黨建工作的幾點思考

王曉娜

摘要：黨校是執政黨建設的培訓基地，是戰斗堡壘，基層黨校是提升干部理論素質、鞏固我黨執政地位的基石。當前，國內外形勢正發生著翻天覆地的變化，嶄新的中國正在昂首闊步、迅猛發展，我國的教育體制改革正面臨著新時期、新形勢、新任務的挑戰，隨著信息網絡技術的日臻完善和普及，基層黨校建設出現許多新的問題，如果不及時解決，會直接制約基層黨校的健康有序發展

關鍵詞：基層黨校；黨建工作；思考

中圖分類號：D261.41 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）02-0048-01

全國黨校工作會議12月11日至12日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，必須堅持黨校姓黨這個黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓工作，切實做好新形勢下黨校工作。黨校建設在黨建工作中的地位與作用也因此更加突出和重要。如何建設好黨校，有效推進黨校建設，加強黨校的科學化發展水平，充分發揮黨校在社會主義建設新時期的作用，是擺在我們每個基層工作者面前的光榮而又神圣的任務。

一、強化理論武裝，堅持黨校姓黨，不斷提高黨員干部的思想政治素養

堅持政治理論學習常態化。按照上級部門工作部署和要求，認真組織黨員學習黨的路線、方針政策，著力在增強學習的實效性上下功夫。一是結合黨校實際，制定學習計劃，明確學習方向和時間安排，確保理論學習的有序性和連續性。二是堅持個人自學與集體學習相結合，保證理論學習的有效性和可靠性。三是圍繞重大理論和中心工作，確定研討學習主題，組織黨員系統學習中央“八項規定”、習近平總書記重要系列講話精神等重大方針政策和形勢政策任務。通過學習，提高黨員干部的思想認識，增強干部隊伍運用黨的重大理論指導各項工作的自覺性、針對性和解決實際問題的能力，有力地推動了黨校工作的全面開展。

二、堅持改革創新，提高辦學質量，充分發揮黨校的戰斗堡壘作用

一是對學制進行改革，實現辦學規模的創新。為更好地適應大規模培訓干部的需要，應加大培訓輪訓力度，在保持中青班半年學制不變的基礎上，適當調整和壓縮其他主體班次的學制，進一步發揮了黨校培訓輪訓干部的主陣地作用。

二是對教學方法進行改革，推進教學方法的創新。繼續加大研究式教學的力度，以研究式教學為主導，積極探索各種有效的教學互動方式，通過舉辦“無命題研討”和“有命題研討”的方式，借助“主題班會”、“學員論壇”等多種形式，在教學過程中突出學員主體，較好地引導學員思考和研究問題，實現授課和答疑相結合、前沿觀點介紹和學員研討相結合、搜集問題和集中回答相結合、共性教學和個性教學相結合，調動教與學兩個方面的積極性。

三、加強基礎設施建設，落實績效考核制度

要著眼于改革發展的全局，把基層黨校建設納入區、縣（市）黨政領導班子年終目標考評體系，將其作為領導干部政績評定的重要內容，并想方設法幫助黨校解決實際問題。扎實的基礎建設是保證基層黨校健康、協調、持續發展的前提和必要條件。各級黨委要按照省市委黨校達標升級活動提出的基礎設施標準化、教育陣地固定化、教學設施現代化的標準要求，加大對各區、縣（市）委黨校的投入和建設力度，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。