播音主持專業素養提升路徑探析

杜慶新　莫小喬

【摘要】本文結合“金話筒”獎獲獎作品，提出播音員主持人要注重節目題材主題重大、節目類型受歡迎、強烈的服務意識和注重情感表達、提高控場藝術等幾方面。

【關鍵詞】播音主持 金話筒 職業素養

【中圖分類號】G222 【文獻標識碼】A

話筒傳遞著時代的聲音、記錄著歷史的足跡，話筒的金色是歲月留下的色彩。播音主持“金話筒”獎是廣播電視播音員主持人最高榮譽的象征。經過多年的發展，“金話筒”的品牌效應也越來越強，“金話筒”的獲獎作品已成為業界學習的標桿。“金話筒”獎有人物和作品兩類。評選標準要求：牢記社會責任，堅持正確導向，自覺遵紀守法，遵守《中國廣播電視播音員主持人自律公約》，信守職業道德，具有良好的社會形象；具有扎實的語言文字基本功，具有良好的表達、表現能力和良好的綜合素質；在社會上具有一定的影響力，在大眾中擁有良好的知名度；鼓勵積極有效的創新，鼓勵人才脫穎而出。據統計，每年有將近一萬名播音員主持人參與“金話筒”獎的評選，最終勝出比率約為0.4%，足見該獎項競爭之激烈。

作品是參與評獎的支撐與依托，對獲獎作品的分析，能夠使從業者獲益匪淺。我們可以把具有鮮明正確的導向性、凸顯專業性、具有職業道德精神及創新能力這四個方面作為評判作品優劣的基本條件。在這個大框架下，還要求作品主題重大、節目類型吸引受眾、有強烈的服務意識、播音員主持人的情感表達和掌控能力等。筆者以“金話筒”獎獲獎作品為例，加以具體分析。

一、主題重大

主題重大包括重大的社會事件、話題、突發事件等，這類作品具有較大的社會影響力，能夠引起廣泛的社會關注。據中國播音主持專業委員會副秘書長楊濤介紹，在復評和終評階段，評委會很注重作品的社會影響力，特別是重大主題的作品。有統計顯示，從2006年到2013年的八屆評選，在159件獲獎作品中“事件主題重大”類型作品超過80%。播音員主持人的專業能力、語言表達、事件評述能力是這類作品的重要考察標準。語言表達能力對于播音員主持人來說至關重要，因為其不僅是標準化的口語表達，更多要求的是播音員主持人的真情實感和真情流露，語言表達的基調要和播講內容良好地契合，聲音形象、情感表達到位，能夠將受眾帶入播音員主持人的播講氛圍之中。同時，我們也看到，在這類獲獎作品中主持人的專業素質、應急能力、快速反應能力等方面的優秀表現，對提升節目具有重要的價值。在重大突發事件中準確傳遞相關信息的過程中，傳播正能量，讓受眾感覺到溫暖，是對這類節目的更高要求。如2008年汶川地震發生后，成都人民廣播電臺交通廣播主持人第一時間的播報，用略帶急促的語氣簡要告訴聽眾當時自己掌握的全部信息，不僅表現了主持人較強的心理素質及語言表達能力，同時也是其快速應急反應能力以及較高專業素養的體現。

二、節目類型受歡迎

談話、訪談類節目是近年來“金話筒”獎獲獎作品的主要類型。據統計，作品的節目形式為“訪談或者談話”類型的獲獎作品超過85%，足見訪談類節目受歡迎程度。從某種程度上來說，任何一種播音主持形態都是一種交談，所以談話、訪談節目的實踐對播音員主持人的專業素質提升具有重要作用。在此類作品中，主持人的引導價值、語言表達方式、交流與溝通意識及技巧是決定節目成功與否的主要因素。主持人要掌握與人交流的藝術，并且具有話題引導與設置能力，能夠根據話題的深入不斷提出更有價值的問題。如2012年“金話筒”獎獲獎作品《最浪漫的事》，主持人的語言形態非常質樸，感染力很強，主持人以朋友、家人、晚輩的姿態與訪談對象進行交流，用充滿敬佩與崇敬的語言進行對話，這樣的交流能夠打動人心，打開嘉賓內心的門鎖，消除戒備心理，獲得對方的信任，從而讓人產生一種觸動，拉動嘉賓及受眾融入到節目當中，傳遞出節目真誠、溫暖的情懷。

三、強烈的服務意識

熱線服務節目主要集中于政風行風類節目中，節目在于強化受眾與相關行政職能部門及專業人士之間的聯系，進一步搭建政府部門與百姓之間的橋梁，全面反映百姓問題，傳遞百姓聲音，為老百姓解決生活中遇到的難題，凸顯節目的服務功能與特性。這是歷屆“金話筒”獎獲獎較多的作品類型。如常州電臺的《自來水不能想停就停》、四川電臺《成都超期服役燃氣表更換費用該由誰來買單》等，這些獲獎作品均與老百姓的生活密切相關，關注民生熱點。在此類節目中，主持人要具有強烈的服務意識，通過節目為聽眾解決實際困難，送去暖暖的溫情。如獲獎作品上海電臺的《一根小小的吸氧管》，節目主持人從眾多電話中接入這條有關吸氧管的求助信息，并發動全城為孩子尋找一根吸氧管，讓聽眾體會到了節目、主持人及全城市民的愛心。服務意識的體現要求播音員主持人注意傾聽與交流，這是為廣大受眾提供服務的前提，只有認真傾聽聽眾的講話內容，才能了解聽眾的困難，進而提高問題解決的針對性。這也是服務類節目能夠順利推進的基本要素，也是判斷一位播音員主持人是否有服務意識的基礎。需要注意的是，主持人與聽眾之間的交流要具有一定的主導性和引領性，主持人要學會因勢利導，切實解決聽眾的問題，從而引領節目有序地進行下去。

四、注重情感表達

播音員主持人的情感因素體現在兩個方面：播音員主持人自己的情感以及主持節目時與受眾互動的情感。播音員主持人要獲得受眾好感，除了恰當表達節目內容所賦予的情感，還要和受眾建立良好的互動關系。播音員主持人在與受眾溝通的過程中必定會摻雜進自身的情感體驗，特別是在現場直播節目中，播音員主持人若沒有真情實感投入，節目就難以達到真實感人的效果，也很難使受眾投入。因此，播音員主持人必須學會捕捉現場信息，感受現場氛圍，進行恰當的情感交流。需要注意的是，播音員主持人情感的自然流露與表達固然重要，但其畢竟是媒介代言人，所以就有分寸把握的問題，也是情感控制的能力問題。這既是播音員主持人的基本功，也是在播音和主持工作中語言藝術表達的重點和難點。只有恰當地進行情感把控，進而克服播音員主持人語言的職業化、固定化和模式化，才能真正做到以聲傳情、以情帶聲，提升節目傳播效果。

五、提升控場藝術

控場藝術是播音員主持人必備素質之一，不僅包括對節目節奏的控制，還包括對節目現場氣氛、受眾及自我情緒等的調節與控制。尤其是在訪談和談話類節目中，節目主持人要根據訪談主題、時間、內容安排等因素，良好應對控制節目現場的各種影響因素及突發狀況，保證訪談節目能夠順利進行。一檔成功的廣播電視節目離不開播音員主持人專業素養的支撐，尤其是控場藝術的高低決定著節目的成敗。良好的控場藝術表現為靈活的應對能力、即興發揮能力、適度的沉默與應答能力等，這些是做好播音主持工作的必備素質。

綜上所述，不管是從“金話筒”獎的評獎標準，還是從該獎項的獲獎作品分析來看，“金話筒”獎都并非高不可攀。只要播音員主持人不斷學習，堅持正確的輿論導向，在實際工作中總結經驗，吸取養分，從文化素養、專業素質、應變能力、語言溝通表達能力、服務意識與責任感等多方面入手，強化自身業務能力，在工作中心系受眾、關切社會，就有機會攀上“金話筒”獎這座播音主持業的高峰。

參考文獻

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2.王游行 《十年磨礪 水到渠成——陜西人民廣播電臺連奪“金話筒”大獎的啟示》， 《經營管理者》，2010年第14期。

3.于晉嫻 《新形勢下播音員主持人的素質要求探討》，《科技傳播》，2013年第15期。

4.譚琳 《新時期播音員主持人素質的培養策略》，《 青春歲月》，2014年第19期。

（作者單位：浙江省溫州廣播電視傳媒集團新聞綜合頻率、浙江工業大學人文學院）

（本文編輯：呂曉虹）