董晴霞
【摘 要】《故鄉》的結構和語言特色在魯迅的小說中是最具特色的,需要我們慢慢體會,慢慢感受和咀嚼。小說表現的無非是“我”重返故鄉的見聞和感受,作者并不急于進入現實見聞的描寫,而是慢慢的接近它,那玲瓏剔透的單純與深沉厚重的復雜藝術特色,正是通過它的真,它的美,給人產生的是悠長而獨特的藝術美。
【關鍵詞】藝術特色;感受;體會;悠長
小說《故鄉》以“我”回故鄉的見聞和感受為線索,以“我”記憶中的故鄉到現實中故鄉所發生巨大變化為依托,從而展開情節,來揭示深刻的主題思想的。童年、少年與“故鄉”建立起的這種精神聯系是一個人一生也不可能完全擺脫的,后來的印象不論多么強烈都只是在這樣一個基礎上發生的,而不可能完全擺開這種感情的藤蔓。具體到《故鄉》這篇小說中來說,“我”對“故鄉”現實的所有感受和印象都是在少年時已經產生的感情聯系的基礎上發生的?!拔摇币呀洸豢赡芡羯倌觊c土那可愛的形象,已經不可能完全忘掉少年時形成的那個美好故鄉的回憶。此后的感受和印象是同少年時形成的這種印象疊加膠合在一起的。這就形成了各種感情的匯合、混合和化合。這種感情不是單純地,而是復雜的;不是色彩鮮明的,而是渾濁不清的;這樣的感情是一種哭不出來也笑不出來的感情,不是通過抒情的語言就可以表達清楚的。它要從心靈中一絲一絲的往外抽,慌不得也急不得;它需要時間,需要長度,需要讓讀者去慢慢的咀嚼、慢慢的感受和體驗。這種沒有鮮明的色彩而又復雜的感情在我們的感受中就是憂郁。憂郁是一種說不清、道不明的情感和情緒,是一種不強烈但又輕易擺脫不掉的悠長而又悠長的情感和情緒。
這篇小說在我少年時讀它,我無不向往那“雪天捕鳥”,無不神往那月光下的西瓜地里的一切活動,無不神往那夏天海里拾貝殼、潮汛看跳魚……那是多么有趣,多么美好??!但“悠長”是該篇小說結構的一大特點。小說一開始,并沒有進入對現實“故鄉”的描寫,而是用較長的篇幅描寫了路上的感受和這次回故鄉的緣由。回到“故鄉”后仍然沒有直接進入對故鄉現實的刻畫,而是由母親的話引起兒時的回憶,用更長的篇幅記敘了兒時與少年閏土的交往。這些描寫都表現出了一種不急不躁的態度,作者并不急于進入現實見聞的描寫,是一寸一寸的接近它,半步半步的接近它,而不是一步就跨入小說的中心。在這個過程中,作者醞釀的是一種情緒,一種基調,它漸漸地使讀者的心靈進入到“我”回“故鄉”時的心境中去,因為只有這樣,才會像“我”那樣感受現實的見聞。離開“故鄉”的描寫同回“故鄉”的過程的描寫有著相同的特點。作者沒有急于結束這篇小說,而是比較詳盡的記敘了離開故鄉時的情景和心情?!豆枢l》結尾時的議論不僅僅是要表達某種思想認識,它更是一種抒情的需要。如果開頭部分給人以身未到故鄉而心已到故鄉的感覺,這里給人的則是身已離“故鄉”而心未離“故鄉”的感覺。整篇小說像一座弧形的橋梁,前邊是一段長長的引橋,中間是主橋,后邊又是一段長長的拱橋,弧度很小,但橋身很長,給人產生的是一種綿綿的思鄉之情。直到結尾,這種憂郁的情緒仍然是沒有全部抒發罄盡的。魯迅沒有給讀者一個確定無疑的結論,沒有指明“故鄉”的或悲或喜的固定前途?!肮枢l”的前途仍然是一個未知數,一個需要人民去取證的未來,它把人們對“故鄉”的關心永久的留在人們的心中。人們沒有在結尾時找到自己心靈的安慰,它繼續在人們的心靈感受中發生了衍射波,像微風吹動的漣漪,淡淡的飄向遠方,給人的感覺悠長而憂郁的,一種沒有端點的歷史的期望。
《故鄉》的單純又并非單薄。單薄使人乏味,而內涵豐富的單純卻能給人以無限的美感。復雜也不是重復、雜亂,而是豐富、厚實;它凝聚了萬象的人生,五彩的生活。愈加咀嚼,愈是韻味彌濃。單純與復雜在《故鄉》中不僅明顯,而且突出。單純與復雜,既相互矛盾又相互依存。復雜中蘊育著單純,單純又以復雜為基礎。這種憂郁的美感不僅表現在小說的結構上,還表現在它的語言特色上。
故鄉往往最能夠喚起游子美好而溫馨的記憶。故鄉越近,游子的心越掛切,但《故鄉》中的“我”則不同,“回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉去”,一點沒有看到引起“我”美好心緒的景致:陰冷的天氣、嗚嗚作響的冷風、蒼黃的天底下幾個蕭瑟的荒村“沒有一些活氣”,“我的心禁不住悲涼起來了”。最能給人以心靈慰藉的故鄉,此刻竟是如此的蕭瑟,最難以承受這種悲涼的只能是“我”了。于是,“我”掉進了深深的情感矛盾之中,“我所記憶的故鄉全不如此。我的故鄉好得多了”,他想借此來安慰自己的悲涼?!暗乙浧鹚拿利?,說出他的佳處來,卻又沒有影像,沒有言辭了。仿佛也就如此?!庇谑撬虢o自己找到一種心態的注解“故鄉本也如此,——雖然沒有進步,也未必有如我所”。
參考文獻:
[1]唐弢.主編的《中國現代文學史簡編》,人民文學出版社,1989年版.
[2]王瑤.《魯迅的小說》,語文出版社,1992年版.
[3]馮光廉.《魯迅小說研究》,天津人民出版社,1989年版.