淺談如何培養(yǎng)幼兒閱讀的習慣

張立紅

隨著社會的進步和科學技術的發(fā)展，大量的信息量不斷的涌入人們的工作和學習中，閱讀作為我們獲取信息的一個主要來源在生活中起著重要的作用。閱讀是一個人必須具備的一種能力，也是現代社會中一個人獲得成功的基礎。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣對他們今后養(yǎng)成良好的閱讀，形成自主閱讀的能力至關重要。通常我們對幼兒教育的閱讀一般稱謂早期閱讀，是指0～6歲學前兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動過程。具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能運用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。由此可見，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣對于幼兒的將來乃至一生的發(fā)展都有重要的影響。

一、營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍

要培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，閱讀的興趣至關重要，而閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。應該給幼兒營造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍，讓書無處不在。首先要選擇合適的閱讀材料。我們應該根據幼兒的年齡階段選擇一些色彩鮮明、形象直觀、深入淺出、富有教育意義的圖書。其次是做好對家長圖書的推薦工作。因為不同的家長，工作性質和文化忖度不同，對書的理解程度是不一樣的，有的家長對幼兒的早期教育投入一定的精力去學習，對幼兒的教育有一定的方法，而有的家長忙于工作和生活，對幼兒的教育則大部依賴于幼兒園和教師。因此，我們要做好對家長的工作，對不同年齡段幼兒的家長，要能指出哪些書籍適合孩子閱讀，過高和過低的要求都是不合適的，同時應推薦那些富有教育寓意，色彩鮮明，啟發(fā)益智，符合幼兒年齡特點的書籍，鼓勵家長和孩子一起閱讀，建議閱讀完后還要請讓家長與幼兒共同說說書中講了什么，哪些地方好。為幼兒的閱讀打造良好的環(huán)境和氛圍。

二、激發(fā)幼兒的閱讀興趣

興趣是積極探究某種事物或進行某種活動的心理傾向，他使人產生愉快的情緒體驗，在精神上得到一定的滿足。興趣不僅是最好的老師，也是幼兒最為寶貴的資源。從興趣入手，激發(fā)幼兒的內部動機，轉變?yōu)橛變簣@內在閱讀的動力，可以保證幼兒閱讀活動的順利進行并取得積極的閱讀效果，因此，引導和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，是培養(yǎng)幼兒閱讀習慣的重要環(huán)節(jié)。首先，要培養(yǎng)幼兒愛書的意識。幫助幼兒掌握閱讀的基本技能和方法是培養(yǎng)幼兒形成良好閱讀習慣的基礎。對于書來說，幼兒一開始并沒有意識到圖書的重要性，因此常會出現隨意撕毀、亂扔、亂放、甚至破壞圖書。因此要給幼兒正確的指導。如輕拿輕放，看書要輕翻頁，不能把書弄皺，不能將書倒置，按順序看書，看完后要擺到原來的位置，書是我們的朋友，要尊重她，愛護她。讓孩子牢記于心，并努力做到。慢慢地就自然而然養(yǎng)成愛書的習慣。其次我們要開展多種形式的閱讀活動。閱讀不是單純的讀書，幼兒因為年齡特點，不會有較長的時間去集中精力看一本書，必須開展各種形式的活動以激發(fā)幼兒興趣。如進行競猜閱讀的方式，我們告訴孩子故事的開頭或提出一些有關書中的內容、情節(jié)的問題。讓孩子去猜故事的內容和結尾，讓他們帶著疑問去探索，去書中找答案，雖然有時，孩子看的內容和表達的方式和方法不一定是一致的，但是我們通過鼓勵和表揚，讓幼兒體驗到讀書的樂趣往往能取得很好的效果。同時像表演閱讀法、故事情景閱讀法等也是培養(yǎng)幼兒良好閱讀習慣的好辦法。

三、與家長合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣

首先，樹立榜樣。教師和家長要為孩子樹立一個讀書的榜樣。如幼兒在午睡的時候，教師不能只是擺弄手機或是打盹，而是應在這個時間里好好讀幾本好書，通常幼兒不會馬上入睡，經常會有一些孩子翻來覆去一會，他們常會偷偷的看教師在干啥，這時，教師如果有良好的閱讀習習慣就會潛移默化的傳柒給學生。同時如果父母在家里閑暇時經?？纯磿?，孩子不同程度的會對書產生興趣。所謂“近朱者赤近墨者黑”，就是這個道理。二是要明確幼兒閱讀不等于識字。由于當前中國的高考、中考等現有的教育制度及家長“望子成龍”的心態(tài)，不少父母認為幼兒閱讀與成人的閱讀是完全相同的，而且把識字和寫字放在了重要位置，結果導致將幼兒的閱讀這一充滿童趣的活動變成枯燥乏味的學習，嚴重地扼殺了孩子閱讀的興趣和積極性。在幼兒園我們主要是培養(yǎng)幼兒良好的的閱讀習慣，重點不是能讀、寫多少字和詞，而是通過閱讀中和成人的交流，促進孩子想象力、思考力和探究精神的發(fā)展。而不應與功利性強的高考等聯(lián)系在一起，同時幼兒因為年齡特點，自身的能力是有限的，閱讀活動中也帶有很大的盲目性、隨意性和依賴性，因此需要我們家長和教師的正確指導。

在幼兒園我們不僅要培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，更重要的是啟蒙幼兒的閱讀意識，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，讓孩子因閱讀而快樂，讓讀書陪伴孩子精彩的人生。

（黑龍江省建三江管理局濃江農場幼兒園）